2024-2025学年枣庄市滕州市数学四年级第二学期期末联考试题含解析.doc

2024-2025学年枣庄市滕州市数学四年级第二学期期末联考试题

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1．人心脏每分钟的跳动次数与年龄有关。青少年每分心跳约75次，婴儿每分心跳次数比青少年的1.6倍还多15次，婴儿每分心跳约（______）次。
2．最少用_____个等边三角形可以拼成如图的菱形．

3．（1.37＋2.64）＋3.36＝________＋（________＋________）
4．任何一个三角形都有（____）条高,内角和都是（____）．
5．小青今年a岁，爸爸比小青大32岁，爸爸今年（__________）岁。
6．观察物体。（注意写出全部答案）

（1）从前面看到的图形是的有（________）。
（2）从前面看到的图形是的有（________）。
（3）从左面看到的图形是的有（________）。
7．用下面四张扑克牌上的点数,写两个得数是24的算式（_______）和（_______）．

8．在〇里填上“＞、“＜”或“＝”．
28×101〇28×100+1
7.012〇7.120
6.35平方米〇6.350平方米
43+52﹣43+52〇0
9．按要求写数。
（1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（_______）。
（2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（___
（3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（_______）。
（4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（_______）。
10．1.2的计数单位是______，它有_________个这样的单位，再加上__________个这样的单位就是2。
11．0.8不改变大小，写成三位小数是________．
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12．在一组不同的数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大。 （______）
13．35×99=35×100+35=3535。（______）
14．近似数是5.69的三位小数只有一个。（________）
15．真分数比1小，假分数比1大．（_____）
16．三角形中最多有一个直角。（_____）
17．三角形越大，它的内角和就越大．（________）
18．这个图形可以通过基本图形平移得到。（______）
19．计算的简便方法可以是。（______）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20．一枚1元硬币大约重6克，1000枚1元硬币大约重6千克，1亿枚硬币大约重（ ）吨。
A．6 B．60 C．600 D．6000
21．△和口分别代表两个数,如果△+口=150,那么△=( )｡
A．△+150 B．150+口 C．150-口
22．每个篮球x元，刘老师买回3个，付给售货员a元，应找回（ ）元。
A．3x－a        B．3x＋a     C．a－3x
23．38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），运算中用到了（ ）。
A．加法交换律 B．加法结合律 C．分配律 D．加法交换律、结合律
24．下面式子中是方程的是（ ）。
A．3x＋78＝100 B．2.5×2＋1.5＝6.5 C．2x
四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25．葫芦串（口算）．

26．列竖式计算，带☆的要验算。
3.69＋0.57＝    6.4－2.36＝   ☆144×18＝
五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

28．连一连。

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29．同学们测跳远成绩，聪聪跳了1.83 m，比明明远0.18 m，乐乐跳的比明明远0.27 m。乐乐的跳远成绩是多少米？

30．画一画，填一填。

（1）先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格。
（2）用数对表示右图中点A、B、D的位置。
A（　　，　　） B（　　，　　） D（　　，　　）
（3）在右图中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。
31．王老师身高1.86米，淘气站在0.55米的旗台上比王老师高0.15米。淘气身高多少米？
32．粮店运进大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。运进的大米比面粉多多少千克？
33．明明有一本140页的故事书，已经看了5天，还剩下15页没看，他平均每天看多少页？（先写出等量关系，再列方程解答）
34．某市公交车公司规定：公交车10站路内（包括10站）的票价是3.5元，超过10站路后每超过1站路就多加0.3元。小东的妈妈每天上班要坐15站路，她每天上班应该买多少钱的车票？

参考答案

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1、135
【分析】婴儿每分心跳次数比青少年的1.6倍还多15次，用青少年每分钟的心跳次数乘上1.6再加上15就是婴儿每分钟的心跳数。
【详解】75×1.6＋15
＝120＋15
＝135（次）
【点睛】
本题考查的是运用小数乘法的混合运算来解决实际问题，关键是找出题目中的数量关系，列式计算，计算过程要认真仔细。
2、两
【解析】略
3、1.37 2.64 3.36
【分析】此题考查的是加法结合律，把原题去掉括号后，按照凑成整数的方法，重新结合分组，这样运算更简便。
【详解】（1.37＋2.64）＋3.36＝1.37＋（2.64＋3.36）
【点睛】
本题主要考查加法交换律的灵活应用，要熟记运算定律。
4、3 180°
【详解】略
5、32+a
【解析】略
6、（2）（3）（5） （1）（4）（6） （1）（2）（4）（6）
【分析】逐一观察图形可知，从前面看：（1）（4）（6）是一样的，都是一层，有三个正方形；（2）（3）（5）是一样的，都是一层，有两个正方形。从左面看：（1）（2）（4）（6）是一样的，都是一层，有两个正方形；（3）（5）是一样的，都是一层，有三个正方形。据此填空即可。
【详解】第一小题：从前面看到的图形是的，也就是一层共两个正方形，符合要求的物体有（2）（3）（5）。
第二小题：从前面看到的图形是的，也就是一层共三个正方形，符合要求的物体有（1）（4）（6）。
第三小题：从左面看到的图形是的，也就是一层共两个正方形，符合要求的物体有（1）（2）（4）（6）。
故答案为：（2）（3）（5）；
（1）（4）（6）；
（1）（2）（4）（6）。
【点睛】
此题考查学生观察物体和几何体的能力，明确观察的方向，观察的图形有几层，确定出每层正方形的数量和排列方式，关键要有空间观念。
7、4×8-2-6=24 6×8÷（4-2）=24（答案不唯一）
【解析】略
8、＞，＜，＝，＞
【解析】略
9、90 15 16 9
【解析】略
10、0.1 12 8
【分析】1.2是一位小数，计数单位是0.1，它里面含有12个这样的计数单位。2里面含有20个这样的计数单位，20－12＝8，则再添上8个这样的计数单位是2；据此解答。
【详解】1.2的计数单位是0.1，它有12个这样的单位，再加上8个这样的单位就是2。
故答案为：0.1；12；8。
【点睛】
本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
11、0.800
【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12、√
【详解】通过利用“移多补少”法求平均数可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大，据此判断.
13、×
【详解】试题分析：简算35×99时，先把99分解成（100﹣1），再运用乘法分配律简算．
解：35×99
=35×（100﹣1）
=35×100﹣35×1
=3500﹣35
=3465；
原式计算错误；
故答案为×．
【点评】
此题主要考查了乘法分配律在简算中的应用．
14、×
【分析】5.69是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.69比原数小，“五入”得到的5.69比原数大，由此即可判断解答问题。
【详解】近似数是5.69的三位小数，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；
“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；
所以近似数是5.69的三位小数不止一个，故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
15、×
【详解】真分数小于1，假分数大于或等于1，因此本题错误．
16、√
【详解】
这道题主要考查了三角形的的认识.解答此题根据三角形的内角和的意义进行解答.三角形的 内角和是180°，如果有两个直角三角形的 内角和就会超过180°.
17、×
【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答．
【详解】因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的．
18、√
【分析】根据平移的性质，图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小、方向，此图可以看作是由基本图形平移得到。
【详解】根据平移的特征可知：这个图形可以通过基本图形平移得到；
故答案为：√
【点睛】
本题考查了生活中的平移现象，仔细观察图形的特点是解题的关键。
19、√
【分析】99×101可以利用乘法分配律，将101写成100＋1，然后再分别与99相乘，据此判断。
【详解】99×101
＝99×（100＋1）
＝99×100＋99×1
＝9999
所以原题判断正确。
【点睛】
灵活运用乘法分配律是解答本题的关键。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20、C
【详解】【分析】1亿里有10万个1000，所以有10万个6千克，1吨＝1000千克，所以有100个6千克，据此解答。
【详解】A．6，这是100万枚硬币大约的重量；
B．60，这是1000万枚硬币大约的重量；
C．600，这是1亿枚硬币大约的重量；
D．6000，这是10亿枚硬币大约的重量。
故答案为：B
【点睛】明确一亿有多大，吨和千克之间的换算是解答此题的关键。
21、C
【详解】略
22、C
【分析】篮球单价×数量＝买篮球花的钱，付给售货员的钱－买篮球花的钱＝应找回的钱。
【详解】每个篮球x元，刘老师买回3个，付给售货员a元，应找回（a－3x）元。
故答案为：C
【点睛】
做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可解答。
23、D
【分析】加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。据此解答即可。
【详解】根据加法交换律可知：38＋25＋175＋62＝38＋62＋25＋175；
根据加法结合律可知：38＋62＋25＋175＝（38＋62）＋（25＋175）；
所以38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），运算中用到了加法交换律、结合律。
故答案为：D。
【点睛】
加法结合律和加法交换律是加法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。
24、A
【分析】方程是指含有未知数的等式。根据这个定义，每个选项进行判断即可。
【详解】A、3x＋78＝100，含有未知数x且是等式，所以A是方程；
B、2.5×2＋1.5＝6.5，是等式但是没含有未知数，所以B不是方程；
C、2x，含未知数但不是等式，所以C不是方程。
故答案为：A
【点睛】
此题考查方程的定义，含未知数且是等式，满足这两点，进行判断即可。

四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25、140；1.24；10；
8.1；2；283；
40；5.43；2.8
【详解】计算整数加减法时，可以把相加或者相减得数是整十整百的先加减；四则混合运算时，可以利用运算定律进行简便运算。
【点睛】
考查利用运算定律进行整数、小数的口算和简便运算。
26、4.26；4.04；2592；
【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。
【详解】3.69＋0.57＝4.26 6.4－2.36＝4.04 ☆144×18＝2592
验算：
【点睛】
本题考查了竖式计算，注意小数加减列竖式时小数点对齐，验算时乘法可以用除法验算。

五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
28、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29、1.92 m
【解析】1.83－0.18＋0.27＝1.92(m)
答：乐乐的跳远成绩是1.92 m。
30、（1）
（2）（5，6）；（2，4）；（7，1）
（3）
【分析】（1）旋转是指物体或图形绕一个点或一条直线作旋转运动，旋转时只需将相应的边绕指定的的点旋转指定的度数即可；平移是物体或图形沿一条直线运动，平移本题中的三角形时，只需移动相应的顶点到相应位置，然后顺次连接这几个顶点即可；
（2）数对用两个数表示物体的位置，形如A（a，b），第一个数字表示列数，第二个数字表示行数；
（3）先在图2中标出C、E两点的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，根据这个图形的特征，及轴对称图形的意义即可画出这个图形的对称轴。
【详解】（1）
（2）A（5，6）；B（2，4）；D（7，1）
（3）
【点睛】
此题考查的图形的综合知识：作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、确定轴对称图形的对称轴的位置与条数等，牢记基础知识是解题的关键。
31、1.16米
【解析】0.55+0.15-1.86=1.16（米）
答：淘气身高1.16米。
32、495千克
【分析】本题有两种思路：
思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解决问题；
思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相减即可解决问题。
【详解】两种思路来解决这道题，答案如下
方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80－25＝55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55＝495千克，列式为：
9×（80－25）
＝9×55
＝495（千克）
方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的总重量减去面粉的总总量就得到运进的大米比面粉多多少千克，列式为：
9×80－9×25
＝720－225
＝495（千克）
答：运进的大米比面粉495千克
【点睛】
本题是考查解决生活实际问题，根据题目信息找到解决问题的方法，学会从不同角度思考问题，锻炼灵活的思维能力。这里提供了两种解题思路：
1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；
2.分别算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相减。
33、25页
【解析】等量关系式为：平均每天看的页数×5+剩下的15页=140页
解：设平均每天看x页
5x+15=140
x=25
答：他平均每天看25页。
34、5元
【解析】15-10=5（站）
3.5+5×0.3=5（元 ）
答: 她每天上班应该买5元钱的车票