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苏教版语文五年级下册27《水》课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版语文五年级下册27水课件(1),欣赏图片,用一个词语形容你看到的景色,水平如镜 波光粼粼,清澈见底 山清水秀,高山流水 平湖飞瀑,看了上面的图片,,你感受到了什么?,自学指导,1,:,自读课文,画出生字新词以及不好读的句子多读几遍。(注意多音

2、字),勺,膝,勺子,膝盖,sho,x,我会认,储,ch,储藏,1.,我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声,我感觉得到,血,管里,血,的流动在加快。,2.,从水窖中打起一勺水,从我们的头顶缓缓地倾注下来,一手拿着一把麦秆扇往我们身上,扇,风。,(“血”当表示流动的液体时读“,xi”,,其余读“,xu”,,“扇”表示动作时读一声。),自学指导,2,:,默读课文,小组内讨论,全文可以分为几段?课文主要写了什么?用文中的一句话来概括。,课文分段:,第一段(,1,)水是村子里最珍贵的东西。,第二段(,2,)回忆下雨天,人们痛痛快快洗上一回澡的情形。,第三段(,3-6,)回忆骄阳无雨时,母亲用一勺水为四兄弟解

3、暑纳凉的情景。,课文写了作者回忆儿时村子里吃水困难;下雨时,用雨水洗澡;炎热时,母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉,说明当时水的珍贵。,水,成了村子里最珍贵的东西。,自学指导,1,:,自由读第二自然段,找出在雨中孩子、人们的表现是怎样的呢?,孩子们的表现:,“,全身脱得光溜溜的,在雨中奔跑跳跃,大呼小叫,尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉,还仰起头,张大嘴巴,去吃来自天空的水。,”,大人们的表现:,“,大人们也加入到了洗澡的行列里来,只是他们远没有我们这样的无遮无挡,男人们穿着短裤,女人们则穿着长衣长裤。,”,先是像我们这样的孩子,全身脱得光溜溜的,在雨中奔跑跳跃,大呼小叫,尽情地享受水带给我们的抚摸

4、与清凉,还仰起头,张大嘴巴,去吃来自天空中的水。,除了文中所说的,“,奔跑跳跃,”“,吃水,”,以外,我们还会做些什么?那些大人又会做些什么呢?,1.,只有,在下雨的日子,大家,才,可以,痛痛快快,地洗上一回澡。,2.,在下雨的日子,大家可以洗上一回澡,.,读一读,比一比,说一说,用“只有,才,”,说一句话。,自学指导,2,:,夏天与其它季节比更加难耐,读第三、四小节,从文中找找难耐的句子?,然而,就像过节一样,这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。,更多,的是干燥与炎热。,特别,是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。,“,而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威、幸福

5、和痛快。,”,因为母亲掌管钥匙,非经允许,不得动用,她有着决定权。所以钥匙象征着权威;我们有了钥匙,才可以享受水的甘甜与清凉,所以,钥匙是幸福与痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。,特别是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被,风干,的感觉。,我们四兄弟,像四根将要被,晒干,的狗尾巴草一样,自学指导3,:,默读第六段,就这一勺水带给,“,我们,”,什么感觉?,找出相关语句读一读。,从头顶倾注而下的水,滑过,了我们的脸,像一条小溪流,顺着脖子缓缓地,滑过,了我们的胸和背,然后,又滑过,了我们的大腿和膝盖,在水的滑动中,我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声,我感觉得到血管里血的流

6、动在加快。水,它不多不少,在抚摸过全身的每一寸皮肤后,刚好能够润湿脚板,地上几乎没有一滴被浪费掉的水。,文中母亲就只有一勺水,为什么就用上了,“,倾注,”,?,事实上水很少,可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了,同时这水也倾注了母亲对他们的爱。,母亲锁上水窖,笑着对我们说:“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。,在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢?,“,饿,”说明我们的身体极度缺水,每个器官都需要水,这个字贴切传神的地写出了缺水之苦。,课文用了,反衬,的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦;愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服,愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中,包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。,让母亲不再忧伤,如果天空多下一场雨,我就能痛痛快快地洗个澡。天空能多下一场雨吗?不能。,如果大地多一条河流,我就能痛痛快快地洗个澡。大地能多一条河流吗?不能,如果人世间能多一份爱,我们就能喝上水,人世间能多一份爱吗?当然能。让我们将这份爱传递出去吧,当堂训练:,我收集了()、()、()、()这些水的成语;我要将()这句节约用水的公益广告贴在街道上;我要这样节约用水()。,

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