2024-2025学年江苏省宿豫区丁嘴中心学校小学部四下数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2024-2025学年江苏省宿豫区丁嘴中心学校小学部四下数学期末学业水平测试模拟试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．5.295保留两位小数是（　　）
A．5.30 B．5.20 C．5 D．6
2．把一根绳子连续对折3次，每段是0.25米，这根绳子长（　　）米．
A．1 B．2 C．3
3．一个三角形的内角和是（ ）度。
A．120 B．180 C．360
4．把1m平均分成100份，其中1份不是（ ）。
A．1cm B．0.01cm C．dm
5．三角板上最大的角是（ ）
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．0.597保留两位小数是0.1． （______）
7．数对和所表示的位置是相同的。（________）
8．比0.7大且比0.9小的数一定是0.8。（______）
9．6×400与60×40的结果相同。（______）
10．任意一个三角形的三个内角和都是180°． （_______）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．975600000人改写成用“亿”作单位的数是（___________）亿人，保留两位小数为（__________）亿人。
12．用字母表示公式：长方形的周长（__________）正方形面积（__________）
13．不改变48的大小，把48改写成两位小数是（______），把2.0900化简后是（______）。
14．地球与月球之间的最远距离大约是四十万五千五百千米，横线上的数写作（______），省略“万”后面的尾数约是（______）万。
15．一个小数由3个十，8个百分之一，5个千分之一组成，这个数是_____．
16．根据362×58＝20996，写出下列各式的积。
0.362×58＝________          36.2×0.58＝
3.62×0.58＝________          36.2×5.8＝________
17．在横线里填上“＞”或“＜”．
314400_____32万
64980000_____6500000
250300000000_____249400000000
63082_____60832
39805089_____37790502
12701042502_____1．
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数。
0.36＋0.08＝ 3.5＋1.06＝ 65.23＋4.7＝ 2－0.72＝
360÷1000＝ 78＋0÷78＝ 200÷25÷4＝ 5×2÷5×2＝
19．竖式计算。
8.94＋3.21＝ 10.5－1.27＝ 3.07－2.56＝
20．混合运算：
630÷35×4 12×（906﹣458） 95+15×72
（704+258）÷37 （227﹣57）÷34 770÷（14+21）
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．看图连线

从前面看
从上面看
从左面看
22．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

23．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

直角三角形 钝角三角形 锐角三角形
六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．一列火车长520米，要穿过一条长5480米的地下隧道。7：58火车头到隧道口，8：01全部通过。这列火车每分行驶多少米？
25．一份稿件有7000个字，小芳平均每分钟能打120个字，她从早上9：10开始打这份稿件，10：00能把这份稿件打完吗？
26．张老师为了方便同学们在雨天挂伞，想与同学们一起制作一个挂伞装置（如图），一共可以挂20把伞，每两个钩子之间的距离为20cm。

27．丽丽前3次数学测验的平均成绩是89分，前4次数学测验的平均成绩是90分，丽丽第4次数学测验的成绩是多少分？
28．爷爷买了6千克梨和8千克苹果，共用了120元，梨的单价是苹果的2倍。梨和苹果的单价各是多少元？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【详解】略
2、B
【详解】把一根绳子连续对折三次，相当于把这根绳子平均分成8份，
每段绳子长0.25米，这根绳子原来长0.25×8＝2米．
答：这根绳子长2米．
故选B．
3、B
【分析】根据三角形的内角和等于180°解答。
【详解】任意一个三角形的内角和是180°
故答案为：B
【点睛】
考查了三角形的内角和，是基础题型，需要识记。
4、B
【分析】根据小数的意义可知，把1m平均分成100份，每一份是m，也就是0.01m。再将0.01米换算成cm和dm。
【详解】把1m平均分成100份，其中1份是0.01m，0.01m＝0.1dm＝1cm，0.1dm＝dm。
故答案为：B。
【点睛】
解决本题的关键是明确每一份是0.01m。
5、C
【解析】略

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【详解】略
7、×
【分析】要判断对错，只要说出两个数对所表示的位置，数对（54），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，即能得出结论。
【详解】数对（5，4），表示在第5列，第4行；
数对（4，5），表示在第4列，第5行；
所以数对（5，4）与数对（4，5）表示的位置相同，是错误的。
故答案为：×。
【点睛】
此题要进行判断，只要说出两个数对所表示的位置，然后根据所表示位置进行比较，进而得出结论。
8、×
【分析】由题意可知要求的小数在0.7和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数，由此解答。
【详解】比0.7大而比0.9小的数有无数个；
故判断错误。
【点睛】
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。
9、√
【详解】略
10、对
【详解】三角形的内角和等于180°．故本题结论是正确的．

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、 9.756 9.76
【解析】略
12、C=(a+b)×2 S=ab
【解析】略
13、48.00 2.09
【分析】根据小数的基本性质“小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变”，直接按要求改写即可。
【详解】不改变48的大小，把48改写成两位小数是 48.00，把2.0900化简后是 2.09；
故答案为48.00，2.09
【点睛】
考查小数的性质，基础题。
14、405500 41
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。
【详解】四十万五千五百写作：405500；省略“万”后面的尾数约是41万。
【点睛】
本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
15、30.1
【详解】试题分析：根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，千分之一，由此写出数即可．
解：一个小数由3个十，8个百分之一，5个千分之一组成，这个数是30.1；
故答案为30.1．
【点评】
此题考查了小数的数位及它的计数单位，注意用0占位的情况．
16、20.996 20.996 2.0996 209.96
【分析】因数×因数＝积，因数中一共乘或除以几，相应地积也乘或除以相同的数。
【详解】0.362×58＝20.996；36.2×0.58＝20.996；
3.62×0.58＝2.0996；36.2×5.8＝209.96
【点睛】
本题主要考查小数乘小数的小数乘法中积变化规律的灵活应用。主要看清小数的位数。
17、＜ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜
【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、0.44；4.56；69.93；1.28
0.36；78；2；4
【分析】本题根据小数的加减法和整数四则混合运算方法来进行计算即可。
详解】0.36＋0.08＝0.44 3.5＋1.06＝4.56 65.23＋4.7＝69.93 2－0.72＝1.28
360÷1000＝0.36 78＋0÷78＝78 200÷25÷4＝2 5×2÷5×2＝4
故答案为：0.44；4.56；69.93；1.28；0.36；78；2；4
【点睛】
本题在计算时要注意，小数加减法要将数位对齐，四则混合运算时要注意同一级运算要从左到右按顺序计算。
19、12.15；9.23；0.51
【分析】根据小数加减法的计算方法解答。
【详解】8.94＋3.21＝12.15 10.5－1.27＝9.23 3.07－2.56＝0.51

【点睛】
进行小数加减法时，小数点要对齐。
20、（1）72
（2）5376
（3）1175
（4）26
（5）5
（6）22
【解析】试题分析：（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（3）先算乘法，再算加法；
（4）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法；
（5）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；
（6）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．
解：（1）630÷35×4
=18×4
=72
（2）12×（906﹣458）
12×448
=5376
（3）95+15×72
=95+1080
=1175
（4）（704+258）÷37
=962÷37
=26
（5）（227﹣57）÷34
=170÷34
=5
（6）770÷（14+21）
=770÷35
=22
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【详解】略
22、
【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；
第二个物体从上面看是；
第三个物体从上面看是；
第四个物体从上面看是。
据此连线即可。
详解】
【点睛】
本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。
23、
【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
【详解】
【点精】
本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、2000米
【分析】火车从车头到隧道口到车身全部通过隧道行驶的路程＝车长＋隧道长度，再求出火车行驶的时间，用路程除以时间即可解答。
【详解】8时01分－7时58分＝3分钟
（5480＋520）÷3
＝6000÷3

＝2000（米）
答：这列火车每分行驶2000米。
【点睛】
解答本题的关键是要知道火车从车头到隧道口到车身全部通过隧道行驶的路程是火车长度与隧道长度的和。
25、不能
【分析】先推算出从早上9：10到10：00经过了多长时间，再用每分钟打字的个数乘上经过的分钟数，即可求出一共可以打多少个字，再与总字数比较。
【详解】10：00－9：10＝50（分钟）
120×50＝6000（字）
6000＜7000
不能打完
答：10：00不能把这份稿件打完。
【点睛】
解决本题先推算出经过的时间，再根据工作量＝工作效率×工作时间求出可以打字的数量，再比较即可求解。
26、380厘米
【分析】要挂20把伞，需要20个钩子，因为两端都有钩子，所以中间共有20－1＝19（个）间隔，一个间隔是20厘米，可以求出挂伞装置的长度，也就是需要木条的长度。
【详解】20×（20－1）
＝20×19
＝380（厘米）
答：最短要准备380厘米的木条。
【点睛】
本题是植树问题的变型问题，种树时若两端都种植，则：间隔数＝棵数－1。
27、93分
【分析】先根据“平均数×数量＝总数”分别求出前3次和前4次的数学测验总成绩，再用前4次的总成绩减去前3次的总成绩得第四次数学测验的成绩。
【详解】90×4－89×3
＝360－267
＝93（分）
答：丽丽第4次数学测验的成绩是93分。
【点睛】
本题主要考查学生对平均数、数量和总数三者之间关系的掌握和灵活运用。
28、梨12元；苹果6元
【分析】梨的单价是苹果的2倍，则买6千克梨的价钱可以买6×2千克苹果。买6千克梨和8千克苹果共用了120元，也就是买6×2＋8千克苹果共用了120元，则苹果的单价是120÷（6×2＋8）元。用苹果的单价乘2，求得的积就是梨的单价。
【详解】120÷（6×2＋8）
＝120÷（12＋8）
＝120÷20
＝6（元）
6×2＝12（元）
答：梨的单价是12元，苹果的单价是6元。
【点睛】
买6千克梨的价钱可以买12千克苹果，则买6千克梨和8千克苹果的价钱可以买20斤苹果，此为解决本题的关键。