苏教版中考语文总复习：名言名句(69页).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,苏教版中考语文总复习ppt课件：名言名句(69页),1.背诵默写是对学生语言积累量的考查。语文课程标准在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣”。名言名句的背诵默写是承载这种理念的理想题型。,2.重视古诗文的积累背诵，对于名言名句做到准确无误的默写，并加强对古诗文内容的理解把握。,3.熟记古诗文中的名言名句，体会其蕴涵的哲理，并能结合具体语境加以运用。,古诗文是语文学习永远的经典，古诗文名句默写是中考必不可少的“大餐”。近几年中考在名言名句的考查中，以传统的名家名篇名句为重点，以古诗文中的名句为热点。,1.指导学生采用“化整为零”的方法分批次、分时段背熟必背的古诗文，牢记其中的名句名段。要经常默写，反复巩固。,2.让学生在熟背的基础上理解意蕴深刻、积极向上、警策励志的名句，并能理解运用。,3.学会归类整理的方法，把识记的古诗文名句按类别归纳摘录，在摘录的过程中再反复记忆。,4.强调学生书写要准确、规范，不要写错别字，复习时可以把古诗文中易写错的字圈起来以引起注意。,近几年中考在名言名句的考查中，以传统的名家名篇名句为重点，以古诗文中的名句为热点。分值一般在8分左右，根据新课标和考纲的要求，其题型的考查角度如下：,1.直接默写题属于传统题型，要求考生直接写出题干所指定的古诗文名句。,2.形式大多是提供诗、词、文的上句或下句或前后句，直接默写出与之相对应的下句或上句或中间句。,【典例1】（2011苏州中考）默写古诗文名句，并写出相,应的作家、篇名。,海内存知己，_。,（王勃送杜少府之任蜀川）,_，柳暗花明又一村。（陆游_）,_，自缘身在最高层。（_登飞来峰）,但愿人长久，_。,（苏轼水调歌头）,无言独上西楼，月如钩。_。,（李煜相见欢）,默而识之，_，_，何有于我哉！,（论语）,生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，_，,_。（鱼我所欲也）,沙鸥翔集，_；_，郁郁青青。,（范仲淹岳阳楼记）,【分析】,此题为直接默写题，考查对名句的识记和默写能力。只要平时把相关内容背熟记牢，答题时不要丢字落字添字，不写错别字或颠倒顺序，就能答对，要注意篇名和作者。,【答案】,天涯若比邻 山重水复疑无路 游山西村,不畏浮云遮望眼 王安石 千里共婵娟 寂寞梧桐深院锁清秋 学而不厌 诲人不倦 二者不可得兼 舍生而取义者也 锦鳞游泳 岸芷汀兰,如何解答直接默写题：,1.做好直接默写题，最主要的是平时加强对古诗词名句的积累，多记多写，并且注意字词的准确无误。如【典例1】中T学生可能会把“天涯若比邻”中的“涯”写成“崖”，导致该题不得分。,2.对于必考篇目一定要熟练背诵、理解内容、正确默写，做到“步步到位，句句落实，篇篇过关”。,3.注意理解关键句子，揣摩重点词语的含义，这样才能避免写错别字。,做这类题书写一定要准确，规范。阅卷时每句中错、漏、添、倒一字，该句就不给分。平时一定要加强练习，反复默写，规范书写，落实到位。,1.,这类题型一般都给出要求，需根据语境或提示选取相关语句作答。,2.,它摒弃了死记硬背，是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。这就要求对课文有较好的感知能力，要在理解原文内容的基础上进行回答。,【典例2】（2011东营中考）填空。,范仲淹在渔家傲中以“_，_,_”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。,陈与义登岳阳楼中的诗句“_，_,_”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国,之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。,李清照武陵春中“_，_”,这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。,“_”“_”，咏雪中对“白雪纷纷何所似”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。,有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如醉翁亭记中所谓“_，_”，目的大多不是让他们挣钱，而是要他们去体验和感悟生活。,【分析】,此题属于理解默写题，考查对名句的理解和默写能力。第题抓住“思乡与报国的心理矛盾”这一信息作答，第题紧扣“时空跨度”“强烈的愤懑和万般的无奈”这些关键词作答，第题围绕“化抽象为具体”“忧愁之沉重”作答，第题根据“对白雪纷纷何所似所作的这两种回答”作答，第题扣住“目的大多不是让他们挣钱，而是要他们去体验和感悟生活”作答。,【答案浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计,万里来游还望远 三年多难更凭危,只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁,撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起,醉翁之意不在酒 在乎山水之间也,如何解答理解默写题：,1.此类题目是根据题干中的信息和要求默写相关内容。同学们不仅要熟记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含意的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子，要避免答非所问。,2.解答理解默写题的注意点用下面表格具体阐述。,如解答【典例2】T，首先认真审题，限定在醉翁亭记，然后抓关键词“不是而是”，得出答案“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。,1.这类题目注重迁移能力，需根据题干要求对已积累的知识进行联想、筛选，写出符合题目要求的答案。,2.要求考生不仅具有扎实的语言知识功底，而且要有较强的联想能力，答题时根据题干要求联想并默写出若干诗句。,【典例3】（2011宁波中考）（1）请写出古诗词中描写,祖国大好河山的句子:,_,_,（写出连续的两句）,（2）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子:_,_（写出连续的两句）,【答案】,（1）示例：大漠孤烟直，长河落日圆 造,化钟神秀，阴阳割昏晓。,（2）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,【典例4】（2011湖州中考）“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句：_,_（连续的两句）,【分析】,此题属归类默写题,并规定了填写的作者。要求必须回答李白诗中含有“月”或“酒”的诗句。,【答案】,示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,花间一壶酒，独酌无相亲。,如何解答归类默写题：,1.解答归类默写题，要求学生具有较强的联想能力和丰富的素材积累，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。题干中如果没有限定答题的篇目，这种默写题的答案往往不是唯一的，有很大的自由发挥空间。如【典例3】T（2）中要求写“爱国情怀”的名句，展开联想，调动积累，只要表现出“爱国情怀”的诗句均可。,2.平时多积累一些课内外的诗词名句，并注意归纳和比较，解题时就能游刃有余。积累时注意对名句进行分类，如“诗中酒”、“诗中愁”等。,一、直接默写,1.（2011福州中考）默写。,（1）子曰：“其恕乎！_，勿施于人。”,（论语）,（2）受任于败军之际，_，尓来二十有一年矣。,（诸葛亮出师表）,（3）重岩叠嶂，隐天蔽日。_，不见曦月。,（郦道元三峡）,（4）问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）,（5）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。,（诗经蒹葭）,（6）忽如一夜春风来，_。,（岑参白雪歌送武判官归京）,（7）_，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。,（晏殊破阵子）,（8）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）,答案：,（1）己所不欲 （2）奉命于危难之间 （3）自非亭午夜分 （4）心远地自偏 （5）在水一方 （6）千树万树梨花开（7）池上碧苔三四点（8）晴空一鹤排云上,2.（2011安徽中考）默写古诗文中的名句名篇。,（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）,_，君子好逑。（诗经关雎）,_，出则无敌国外患者，国恒亡。,（孟子告子下）,采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）,海日生残夜，_。（王湾次北固山下）,安得广厦千万间，_。,（杜甫茅屋为秋风所破歌）,_；处江湖之远则忧其君。,（范仲淹岳阳楼记）,_，西北望，射天狼。,（苏轼江城子 密州出猎）,人生自古谁无死，_。,（文天祥过零丁洋）,（2）默写王安石的登飞来峰。,_,_,答案：,（1）窈窕淑女 入则无法家拂士 悠然见南山 江春入旧年 大庇天下寒士俱欢颜 居庙堂之高则忧其民 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青,（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,3（2011烟台中考）背诵默写。,（1）山气日夕佳，_。（饮酒）,（2）四面边声连角起。千嶂里，_。,（渔家傲）,（3）_，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）,（4）僵卧孤村不自哀，_。,（十一月四日风雨大作）,（5）问渠那得清如许?_。,（观书有感）,（6）见贤思齐焉，_。（论语）,（7）_，不知口体之奉不若人也。,（送东阳马生序）,（8）_，不在他人，而全在我少年。,（少年中国说）,答案：,（1）飞鸟相与还 （2）长烟落日孤城闭 （3）何当共剪西窗烛 （4）尚思为国戍轮台 （5）为有源头活水来 （6）见不贤而内自省也 （7）以中有足乐者,（8）故今日之责任,4.（2011上海中考）默写。,（1）草枯鹰眼疾，_。（王维观猎）,（2）欲把西湖比西子，_。,（苏轼饮湖上初晴后雨）,（3）_，千载谁堪伯仲间？（陆游书愤）,（4）当年万里觅封侯，_。（陆游诉衷情）,（5）_；思而不学则殆。（论语为政）,（6）醉翁之意不在酒，_。,（欧阳修醉翁亭记）,答案：,（1）雪尽马蹄轻 （2）淡妆浓抹总相宜 （3）出师一表真名世 （4）匹马戍梁州 （5）学而不思则罔,（6）在乎山水之间也,5.（2010苏州中考）默写古诗文名句。,日月之行，若出其中；_，_。曹操观沧海）,问君何能尔?_。（陶渊明饮酒）,长风破浪会有时，_。（李白行路难）,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。_。,（辛弃疾破阵子）,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_。,（马致远天净沙秋思）,_，_，此先汉所以兴隆也。,（诸葛亮出师表）,至若春和景明，_，上下天光，_。,（范仲淹岳阳楼记）,答案：,星汉灿烂 若出其里 心远地自偏 直挂云帆济沧海 沙场秋点兵 古道西风瘦马 亲贤臣 远小人 波澜不惊 一碧万顷,二、理解默写,6.（2011临沂中考）古诗文默写。,（1）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_,_；_。,（2）周敦颐在爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表,意相反的语句是：_，_。3）白居易在钱塘湖春行中，通过写鸟儿快乐忙碌的,生活来展现早春景色的句子是：_，,_。,（4）成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴涵的杜甫诗句是：_，_。,（5）读诗既可陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。请你默写出四句蕴涵哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者。（课内外均可）,_，_。（）,_，_。（）,_，_。（）,_，_。（）,答案：,（1）学而不思则罔 思而不学则殆 （2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （5）示例：山重水复疑无路 柳暗花明又一村（陆游）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（王安石）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（刘禹锡）不识庐山真面目 只缘身在此山中（苏轼）欲穷千里目 更上一层楼（王之涣）纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行（陆游）（任选其四即可）,7.（2011舟山中考）根据提示默写。（共4题，小,题任选2题作答，第小题必答）,山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“_,_，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳,春布德泽，_”。,诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“_，,只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，_”,的情怀。,历史长河，人才辈出。李白有“_，中间小谢,又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，_”,的抒怀。,5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑,战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先_,_，_，饿其体肤，空乏其身”,何其相似。,答案：,会当凌绝顶 万物生光辉,零落成泥碾作尘 化作春泥更护花,蓬莱文章建安骨 各领风骚数百年,苦其心志 劳其筋骨,8.（2011达州中考）古诗词原文填空。,（1）共看明月应垂泪，_。,（白居易望月有感）,（2）_，化作春泥更护花。,（龚自珍己亥杂诗）,（3）新春、旭日作为新生美好事物的象征，常表现出具有,普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“_,_，_”就给人以乐观积极的力量。,（王湾次北固山下）,（4）人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说“_,_，_”。（李清照武陵春）,答案：,（1）一夜乡心五处同 （2）落红不是无情物 （3）海日生残夜 江春入旧年 （4）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁,9.（2010济宁中考）按要求填空。,儒家经典让我们获益匪浅。论语中的“三人行，_,_”，启发我们虚心取人之长；孟子中的“故天将降大任于是人也，_，劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。,古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，_,_”让我们坚信光明就在前方；陆游“_，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“_，_”让我们明白人应该有无私奉献的精神天净沙 秋思中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：_，_。,答案：,必有我师焉 必先苦其心志 病树前头万木春,山重水复疑无路 落红不是无情物 化作春泥更护花,夕阳西下 断肠人在天涯,10.（2010东阳中考）“浦江花月夜，梦想共潮生”是对唐诗春江花月夜中诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的化用。诚然，腹有诗书气自华，最是书香能致远。读古代诗文，品百味人生。,（1）爱莲说中从生长环境的角度描写莲品质高洁的句子是：“_，_。”,（2）苏轼在饮湖上初晴后雨中以新奇的角度描绘了西湖美景的句子是：“_，_。”,（3）孟子在滕文公下中阐述了人应该有的气节：“_，_，威武不能屈。”,答案：,1）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （2）水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 （3）富贵不能淫 贫贱不能移,三、归类默写,11.（2011眉山中考）根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。,请写出古诗文中表达诗人忧国忧民的诗句，要求写出连续的两句：_；_。,答案（示例）：,兴，百姓苦 亡，百姓苦 国破山河在 城春草木深 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜,12.（2011聊城中考）按要求填空。,写出古诗词中从嗅觉角度进行描写的句子。（连续的两句）,_，_。,答案（示例）：,东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 零落成泥碾作尘 只有香如故 稻花香里说丰年 听取蛙声一片,13.（2011义乌中考）古诗文名句填空。,请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。（连续的两句）,_，_。,答案（示例）：,田家少闲月 五月人倍忙 锄禾日当午 汗滴禾下土 足蒸暑土气 背灼炎天光,14.（2011黄冈中考）古诗词名句填写。,关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗词中同情劳动人民的佳句：,_,_,答案（示例）：,兴，百姓苦；亡，百姓苦。力尽不知热，但惜夏日长。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,15.（2011资阳中考）默写。,古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它们，我们不仅能吸取文学营养，而且能净化心灵，陶冶情操。当我们徜徉于三岔湖畔时，就会自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，_”；当我们登临峨眉金顶，极目远眺时，就会有杜甫“会当凌绝顶，_”的感慨；当我们遭遇人生挫折时，诗仙李白的“长风破浪会有时，_”会激励我们奋进；当我们在“生”与“义”之间徘徊时，孟子的“_”会为我们做出正确抉择。,答案：,锦鳞游泳 一览众山小 直挂云帆济沧海 舍生而取义,16.（2010安顺中考）廉政文化进校园，我们懂得了廉洁,奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，,展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”,的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨，_”，,沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“_，,后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱,负；龚自珍的“落红不是无情物，_”,抒发,了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染，,_”表现了作者清廉自律的高风亮节。,答案：,铁马冰河入梦来 先天下之忧而忧 化作春泥更护花,濯清涟而不妖,古诗文默写题的解答技巧,古诗文默写是语文试卷上必不可少的一种题型。纵观近几年的中考语文试题，古诗文默写题主要有以下几种类型：,直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。,默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。,古诗文默写，除了必须背熟指定的诗文，在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧，否则照样会丢分。,那么，应该注意哪些技巧呢？,一、准确审题,首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写，应严谨细心。,如：人生路上，我们不要因一时的成功而扬扬自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“_,_，_”的良好心态，才能勇攀高峰实现价值。（请用范仲淹岳阳楼记中的句子填空），大部分学生只看括号中的注明“请用范仲淹岳阳楼记中的句子填空”，根本不细读题干中前面提示的话，就认为答案是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，结果判断失误而丢分。,其次，抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。例如：北方的春雨，也如江南的一样柔美，韩愈这样描写长安的早春之雨“_”；北方的雪景，也似乎有江南的春光，岑参这样形容北国的漫天大雪“_”。我们如果抓住“早春之雨”和“漫天大雪”这两个关键词，前一处就不会多写“草色遥看近却无”这七个字，后一处就不会多写“忽如一夜春风来”这一句。,再次，做到三“看”看横线、看标点、看括号。,题干中一条横线一般只填写一句诗词，横线之间的标点尤,其不能忽略，括号里的限制语更要重视。如：思念是一条,河。在温庭筠笔下，那是凝妆少妇“_，,_”的失望；在李清照笔下，那是懒妆女,子“_，_”的忧伤。缕缕深,情，尽在思念的河水中荡漾。（分别用望江南和武,陵春中的句子填空）第二处几乎不会出错，而第一处有,一半的同学填“独倚望江楼。过尽千帆皆不是”这两句，,殊不知题中横线之间是逗号，而非句号。原词“独倚望江楼”后是句号，就凭这一点答案就不该是这两句，应为“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，这样才能与题干中的“思念是一条河”和“缕缕深情，尽在思念的河水中荡漾”的起结句相一致。,二、理解课文内容，把握诗句的含意,中考古诗文默写题，考生不仅要熟记默写的内容，这只是正确做题的基础，还要对课文有较好的感知能力，对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含意的基础上回答。,如小石潭记一文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的“_，,_”有异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。,考生如果理解两文的内容，把握所给诗句的含意，那么解答是比较容易的（应为“游鱼细石，直视无碍”），否则定会失之毫厘，谬以千里。,三、有“名句意识”，须灵活，勿机械,古诗文中能成为名句的诗句，往往有如下特点：,1.用修辞，意蕴深刻,如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。,2.富含哲理，令人深思,如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。,3.情景交融，意味深长,如“采菊东篱下，悠然见南山”。,4.情感积极，警策励志,如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。,