高中化学基本操作.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,举例说明球形干燥管的作用,球形干燥管,多变的角色,(1),干燥管可作干燥、吸收及检验装置,干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。,可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰，可吸收,HCl,、,Cl,2,、,SO,2,等。,可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。,即时应用,(2012,高考安徽卷,),仅用下表提供的玻璃仪,器,(,非玻璃仪器任选,),就能实现相应实验目的的是,(,)选项,实验目的,玻璃仪器,A,分离乙醇和乙酸乙酯的混合物,分液漏斗、烧杯,B,用,pH,1,的盐酸配制,100 mL pH,2,的盐酸,100 mL,容量瓶、烧杯,、,玻,璃棒、胶头滴管,C,用溴水、淀粉,KI,溶液比较,Br,2,与,I,2,的氧化性强弱,试管、胶头滴管,D,用,NH,4,Cl,固体和,Ca(OH),2,固体制备并收集,NH,3,酒精灯、烧杯、导管、集气瓶,二、化学实验基本操作,1,药品的取用,固体药品,液体药品,取,用,药,品,粉末,块状,一定量,少量,多量,一定量,使,用,仪,器,药匙,(,或,纸,槽,),镊子,用,_,称,量,胶头滴管,用试,剂,瓶,倾倒,量筒,、,_或移液管,),托盘天平,滴定管,2,玻璃仪器的洗涤,(1),洗涤干净的标准,内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。,(2),水洗法,在玻璃仪器中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗。,(2),使用方法,用试纸测气体时，润湿后将试纸粘在玻璃棒上的一端，放在容器的气体出口处，观察颜色的变化。,用试纸检验液体时，把试纸放在玻璃片或表面皿上，然后,_,，观察颜色变化；注意,pH,试纸不能用水润湿。,用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部,、,4,实验安全,常见实验事故的处理,意外事故,处理方法,少量浓硫酸溅到皮肤上,先用大量水冲洗，最后涂,5%,的,NaHCO,3,溶液,酒精等有机物在实验台上着火,用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火,浓,NaOH,溶液洒到皮肤上,立即用大量水冲洗，再涂上,5%,的硼酸,液溴洒到皮肤上,用酒精清洗,误食重金属盐,立即口服蛋清或牛奶,水银洒到桌面上,撒上硫粉进行处理,3,特殊试剂的存放,保存依据,保存方法,典型实例,防氧化,密封或用后立即盖好,加入还原剂,隔绝空气,Na,2,SO,3,固体，,Na,2,S,、,KI,溶液等用后立即盖好,FeSO,4,溶液中加少量铁屑,K,、,Na,保存在煤油里，白磷保存在冷水中，,Li,保存在石蜡里,防潮解,(,或与水,反应或吸水,),密封保存,NaOH,、,CaCl,2,、,CuSO,4,、,P,2,O,5,等固体，浓硫酸等密封保存,防与,CO,2,反应,密封保存，减少露置时间,NaOH,、,Na,2,CO,3,溶液、石灰水，,Na,2,O,2,固体等密封保存,保存依据,保存方法,典型实例,防挥发,密封，置于阴凉处,液封,浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处,液溴用水封,防燃烧,置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种,苯、汽油、酒精等,防分解,保存在棕色瓶中，置于阴凉处,浓硝酸、,KMnO,4,、,AgNO,3,溶液、氯水等,防水解,加入酸,(,碱,),抑制水解,FeCl,3,溶液中加稀盐酸,防腐蚀,能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖,浓硝酸、,KMnO,4,溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、,CCl,4,等能使橡胶溶胀,防黏结,碱性溶液用橡皮塞,NaOH,、,Na,2,CO,3,、,Na,2,SiO,3,溶液等,即时应用,1,下列盛放试剂的方法正确的是,(,),A,氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中,B,汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中,C,碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中,D,氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中,解析：选,D,。,A.,氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀,(,氧化,),橡皮塞；,B.,汽油或煤油会使橡皮塞溶解膨胀；,C.,由于碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液呈碱性，会与玻璃瓶的成分二氧化硅反应；,D.,氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀,(,氧化,),橡皮塞，用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，存放在棕色玻璃瓶中。,考点,2,实验安全及意外事故的处理,1,常用危险化学品的标志,2,化学实验操作的安全性,引起事故的操作,采取的措施,防爆炸,点燃可燃性气体如,CO,、,H,2,等,检验纯度,用,CO,、,H,2,还原氧化物后的气体,防暴沸,加热液体混合物,加入碎瓷片,防失火,实验室中的可燃物,远离火源,防中毒,制取有毒气体如,Cl,2,、,CO,、,SO,2,、,NO,2,等,液体吸收、气球收集、灼烧,防倒吸,加热制取气体并用排水法收集,三、装置气密性的检查,（,3,）液封法检验发生装置的气密性,如图,，检验此装置的气密性，应先关闭活塞,K,，向长颈漏斗中加入水至浸没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱且一段时间液柱保持不变，证明此装置不漏气。,2.,液差法,（,1,）启普发生器气密性检验,如图,，关闭活塞，向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器的液面，静置片刻液面位置不变时，证明启普发生器气密性良好。,（,2,）检验量气装置气密性,如图,，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置片刻，若液面位置保持不变证明装置不漏气。,1,混合物的分离与提纯的区别,物质的分离是把混合物中各物质彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态。物质的提纯是把混合物中杂质除去，得到纯净物质的过程，杂质如发生变化，不必恢复。,2,物质分离与提纯方法选择的,“,四个原则,”,不增、不减、易分离、易复原。,3,物质分离与提纯操作过程中应遵循的,“,三个必须,”,(1),除杂试剂必须过量。,(2),过量试剂必须除尽。,(3),除杂途径必须选最佳。,物质的分离、提纯,1,物理方法,方法,装置,条件,说明,过滤,不溶性固体和液体的分离,(1),操作中注意一贴、二低、三靠,(2),若一次过滤后仍浑浊可重复过滤,蒸发,分离易溶性固体溶质和溶剂,(1),玻璃棒的作用：搅拌，防止局部过热导致液体或晶体飞溅；,(2),当有较多晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干,1,、用到的仪器（或硅酸盐质仪器）有哪些？,带铁圈的铁架台（或三脚架）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯,蒸发皿、玻璃棒、酒精灯,2,、蒸发过程中要注意哪些问题？,要不断搅拌，以防局部温度过高造成液体或固体飞溅。,3,、玻璃棒的作用是什么？,搅拌，防止液体或固体受热不匀而飞溅,4,、蒸发不适用于什么样的物质？,易挥发：,浓盐酸、浓氨水,易分解：,浓硝酸、氯化铵、高锰酸钾、碳酸氢钠,易水解：,AlCl,3,、,FeCl,3,等要在,HCl,的气流中加热,易被氧化的物质：,亚铁盐、亚硫酸盐,5,、如何获取,较洁净,的晶体？,洗涤,可以根据实验需要采用水洗、冰水洗、乙醇洗等。,【,思考与交流,】,1,、如何从氯化钠溶液得到氯化钠晶体,方法：蒸发结晶,操作：将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，待出现较多固体时停止加热。,适用于溶解度受温度变化影响较小的物质,【,思考与交流,】,2,、如何从硝酸钾溶液得到硝酸钾晶体,方法：蒸发浓缩、冷却结晶，过滤,操作：将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，至溶液表面出现晶膜时，停止加热，冷却到室温，过滤,适用于溶解度随温度降低而显著变化的物质,3,、除去,KNO,3,中少量,NaCl,步骤：溶解，蒸发浓缩、趁热过滤，冷却结晶、过滤，洗涤、干燥。,操作：在烧杯中溶解固体，,将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，,当有大量晶体析出时，趁热过滤。将滤液冷却结晶，过滤，洗涤，干燥,3,、除去,NaCl,中少量,KNO,3,步骤：溶解，蒸发浓缩、趁热过滤，洗涤、干燥。,操作：在烧杯中溶解固体，,将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，,当有大量晶体析出时，趁热过滤。洗涤，干燥。,【,例题,】,实验室以氯化钾和硝酸钠为原料制备硝酸钾的实验流程如下：,（,3,）“趁热过滤”操作中，滤渣的主要成分是（填化学式）,。,（,4,）“趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然,后再“冷却结晶”，目的是,。,（,5,）制得的,KNO,3,产品中常含,NaCl,，进一步提纯的方法是,（,3,）,NaCl,（,4,）稀释溶液，防止降温过程中,NaCl,析出，提高产品纯度,（,5,）重结晶,氯化钾硝酸钠,混合,溶解,蒸发,浓缩,趁热,过滤,滤渣,冷却,结晶,过滤,滤液,洗涤,干燥,KNO,3,产品,水,滤液,滤渣,【,解题方法、思路,】,一、当溶液中只有一种溶质时,1,、若物质的溶解度受温度的影响很小，如,NaCl,方法：蒸发结晶,2,、若物质的溶解度受温度的影响较大，如,KNO,3,方法：蒸发浓缩（至有晶膜），冷却结晶、过滤,3,、若所得晶体带结晶水，如胆矾,方法：蒸发浓缩（晶膜），冷却结晶,方法,装置,条件,说明,蒸馏,分离沸点相差较大的互溶液体混合物,(1),温度计的水银球在支管口处；,(2),加碎瓷片防暴沸；,(3),冷凝管水流方向低进高出,萃取和分液,分离互不相溶的两种液体,(1),溶质在萃取剂中的溶解度大；,(2),两种液体互不相溶；,(3),溶质和萃取剂不反应；,(4),分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出,方法,装置,条件,说明,升华,利用物质升华的性质进行分离,属于物理变化，与物质的分解反应区别开,渗析,分离提纯胶体和小分子,要不断更换烧杯中的液体，以提高渗析效果,2.,化学方法,方法,热分解法,沉淀分离法,酸碱分离法,氧化还原法,实例,NH,4,Cl,(,NaCl),NaCl,(,BaCl,2,),Mg(Al),Fe,2,(,Cu,2,),方法,转化法,电解法,调,pH,法,实例,Na,2,CO,3,(,NaHCO,3,),电解精炼铜,CuCl,2,(FeCl,3,),加,CuO,调,pH,题组,1,常见仪器、药品的使用,1,(2011,高考重庆卷,),在实验室进行下列实验,，,括号内的实验用品都能用到的是,(,),A,硫酸铜晶体里结晶水含量的测定,(,坩埚、温度计、硫酸,铜晶体,),B,蛋白质的盐析,(,试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液,),C,钠的焰色反应,(,铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸,),D,肥皂的制取,(,蒸发皿、玻璃棒、甘油,),解析：选,C,。,A,项中温度计用不到；,B,项中醋酸铅是重金属盐,会使蛋白质变性，不能用；,D,项中甘油用不到,;,C,项符合题意。,