高一生物的第一堂课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,益阳市第一中学,*,本节课将要解决的问题:,为什么学?,学什么?,怎样学?,二十一世纪是生命科学的世纪,生物科学是当代自然科学中发展最迅速、对人类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。,为什么学？,益阳市第一中学,资料一:,统计美国“科学引文索引（SCI）”收录的,4500,余种学术刊物，发现有,2350,种左右为与生命科学相关的杂志！,统计全世界引用指数（Impact factor）在10以上的超一流学术刊物，也发现,80%左右,是生物科学相关刊物。,1月11日，美国细胞高级技术研究所的专家报告说，他们在人的受精卵分裂成有8个细胞的分裂球时从中提取一个细胞，使其与层粘连蛋白结合，进而将它们诱导成胚胎干细胞。新方法提供了在不伤害胚胎的前提下大量制造胚胎干细胞的途径。,1月17日，美国加利福尼亚一家生物技术公司宣布，该公司用两名男性的皮肤细胞成功克隆出5个人体胚胎。这一突破将使制造患者匹配型干细胞成为可能。,1.胚胎干细胞研究获新进展,2.设计出杀灭癌细胞的“纳米机器”,月日，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的研究人员新设计出一种“纳米机器”，它可以储藏、输送抗癌药物并在光的作用下释放药物攻击癌细胞。研究人员说，这是利用“纳米机器”治疗癌症迈出的第一步。,3.建立第一个人类神经细胞组织系统,3月5日，美国宾夕法尼亚大学医学院建立了第一个人类神经细胞组织系统，在实验室里让活体神经细胞形成了一个网状结构。研究人员指出，只需假以时日，这一网状结构就可移植到人体，用于修复受损神经系统。研究人员同样证实了自体同源与同种异体移植两种获取神经细胞的办法同样可行。专家表示，这展示了人类神经细胞作为选择性神经移植材料的有效性、可行性与可控制性。,4.创建首张完整的大脑网络地图,一个国际科研小组创建出首张完整的大脑网络地图，它的精细程度无与伦比。该图反映了人类大脑皮层中负责高等思维的数百万神经纤维如何相互连接和“交谈”。更为重要的突破是，研究人员从中确定出了一个大脑单一网络核心，它对于左右脑半球的工作都至关重要5.最大规模人类遗传多样性调查完成,由美英等国科学家组成的两个国际研究小组，完成了一个空前规模的人类遗传多样性调查。样本涵盖了全球50多个不同的地理学族群，进行了迄今为止最为深入的人类遗传差异和相似性的分析。相关两篇论文分别发表在2月21日的自然和2月22日的科学上。,新华网于,2004,年,7,月,23,日重新发表,科学技术是第一生产力,，其中，,“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，,要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。,资料三:,同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，未来，只有,软件和生物科学,才能改变世界。”,寄 语,生物学不仅是目前自然科学中进展最迅速、最具活力和生气的领域，也是这一世纪的带头学科。,愿有志于生命科学研究的莘莘学子，早日掌握生命科学这把金钥匙，为祖国的繁荣富强，为人类的文明和进步做出新贡献！,高中生物(选修),生物技术实践,生物科学与社会,现代生物科技专题,高中生物(必修),分子与细胞,遗传与进化,稳态与环境,高中生物学什么?,第一单元：生物和生物圈,第二单元：生物体的结构层次,第三单元：生物圈中的绿色植物,第四单元：生物圈中人,第五单元：生物圈中其他的生物,第六单元：生物的多样性及其保护,第七单元：生物圈中的延续和发展,第八单元：健康的生活,1.,是生命活动的基本单位。2.植物细胞和动物细胞的结构有什么异同。,3.细胞通过,产生新细胞。,4.植物的结构层次：,5.动物的结构层次：,6.单细胞生物：,1.人的由来：,2.人体营养有哪些：,3.人体营养有哪些：,4.人体的呼吸：,5.人体内物质的运输：,6.人体生命活动的调节：,1.动物在自然界中的作用；,2.细菌和真菌,3.生物的生殖和发育,4.生物的遗传和变异,5.生物的进化,6.传染病和免疫,高考命题要求：,要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。,要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；,要重视对考生科学家素养的考查。,怎样学好高中生物？,思想上：,绝对不能轻视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它！,方法上：,1.,仔细了解课本内容，理解并,记忆,基本概念和原理,读书时要时时思考“六个W”：,Who 谁或什么结构,What 发生了什么变化或有什么,How 怎样发生的,When 什么时间或什么顺序,Where 在什么场所或结构中发生的,Why 为什么会发生这样的变化,高中生物学习方法,高中生物学习方法,2.,把所学的内容跟实际生活联系起来理解，,善于思考，多想多问,3.重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验,高中生物学习方法,4.有效做题，巩固所学内容。（1）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流等弄清楚，不让小问题积累成大难题。（2）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。,