创卫实用教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、创卫是怎么一回事？,创卫是创建省级卫生城市的简称。,“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志,一、创卫是怎么一回事？,创建卫生城市市市委市政府落实科学发展观、坚持以人为本的重大战略举措,一、创卫是怎么一回事？,是把巴中城建设成新时代特色的重要举措,是实现“两化互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展”、“建设两地两区一中心”工程的重要组成部分,创卫给居民带来什么实惠,创卫能进一步改善城市环境、提升城市形象、加快城市发展、提高市民健康素质，使我们的城市变得更加美丽，全体市民将生活在生态环境优美、社会管理有序、基础设施完备、生活舒适健康的城市中。具体将带来以下实惠：,1、城市基础设施建设逐步配套完善，城市管理与服务能力得到整体提升，市民出行更加便捷；,四、创卫给居民带来什么实惠,2、彻底改变城市脏、乱、差的面貌，市民生态与居住环境得到不断优化；,四、创卫给居民带来什么实惠,3、医疗卫生公共卫生服务体系不断健全，,市民健康水平得到明显提高；,4、卫生知识进一步普及，良好卫生习惯进一步养,成，市民卫生意识显著增强；,四、创卫给居民带来什么实惠,5、公共场所卫生管理得到加强，市民生活环境质量得到提升；,6、“,四害”等病媒生物得到有效控制，市民生活更加舒心、安心；,四、创卫给居民带来什么实惠,五、为什么创卫人人有责？,是每个单位、每个居民义不容辞的责任和义务,每个居民要树立“讲卫生光荣、不讲卫生可耻”的风气,强化卫生意识、养成卫生城市,六、居民如何创卫？,1、“城市是我家，管理靠大家”每一个生活、工作在巴城的市民都有责任和义务维护好我们共同的家园，遵守城市管理的法律、法规，理解支持并积极参与到城市管理中，向恶习告别，向陋习挑战，从我做起，为争创省级卫生城市打下坚实的基础。,2、实行垃圾分类袋装是每位业主应尽职责。各业主必须将产生的所有生活垃圾，每天袋装好，定点定时投放到指定位置方便清扫人员及时收集运送到垃圾中转站。,六、居民如何创卫？,3、“门前五包，门内达标。”机关、企事业单位、学校、医院、经营门市必须落实“门前五包、门内达标”责任制，即“包绿化、包卫生、包安全、包文明、包秩序”和机关企事业单位等院落整洁有序。,六、居民如何创卫？,4、,市民做到行为十不：一、不随地吐痰；二、不乱扔乱倒；三、不乱贴乱画；四、不乱停乱放；五、不乱穿马路；六、不乱摆摊点；七、不乱搭乱建悬挂；八、不攀折花木；九、不讲粗话、脏话；十、不酗酒滋事和赌博迷信。,六、居民如何创卫？,处罚措施,1、乱吐痰210元,2、乱扔烟头210元,3、垃圾不袋装1050元,4、房屋装修丢弃物及其他作业的渣土等200500元,5、乱贴乱画乱发放20100元,6、乱停乱放2050元,7、乱悬挂、乱搭建，拆除并处100500元,8、乱摆摊点2050元,9、乱穿马路510元,10、乱扔果皮510元,11、寻衅滋事50100元,处罚措施,12、对非法婚姻、非法同居、非法怀孕和超计划生育收取服务费50500元,13、对安全事故责任人收取认识费50500元,七、健康新概念,1.什么是健康？,1948年世界卫生组织就明确提出：健康不仅是没有疾病和病痛，不体虚，而且是生理、心理和社会适应均处于完好的状态。,生理上的完好状态是指身体各系统无疾病；心理和社会方面的完好状态则是指一种持续的、积极的内心体验、良好的社会适应、能有效地发挥个人的身心潜能和社会功能。,七、健康新概念,影响健康的因素,健康,遗传,因素,生物,环境,自然,环境,生活,方式,社会,环境,心理,因素,教育最能发挥作用,2.现代人常见的不良行为和生活方式有哪些？,（）不健康的饮食方式：不吃早餐、偏食、不按时就餐、泡汤式吃饭等。,（）不健康的消费方式：不看标识、不看日期、不问标准等。,（）不健康的起居方式：无规律、熬夜、睡懒觉等。,（）不健康的行为方式：吸烟、酗酒、吸毒、药物滥用等,2.现代人常见的不良行为和生活方式有哪些？,2.现代人常见的不良行为和生活方式有哪些？,（）不健康的性爱方式：性滥交、婚外性爱、卖淫嫖娼、养二奶等。,（）不健康的用药方式：错服、误服、多服、不服等。,（）不健康的心理状态：焦虑、过激、猜疑、孤独等。,（）不健康的交友方式：私心、欲望、排挤、耍滑等。,（）不健康的运动方式：不运动、不锻炼、始终以车代步等。,2.现代人常见的不良行为和生活方式有哪些？,（,1）有充沛的精力，能从容不迫地负担日常生活和繁重的,劳动，而且不感到过分的疲倦和紧张；,（2）处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事情无论大小,不挑剔；,3.世界卫生组织提出的人体健康的十大标准是什么？,（,3）善于休息，睡眠好；,（4）应变能力强，能适应外界环境的变化；,（5）能够抵抗一般性感冒和传染病；,（6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩、臀位置协调；,（7）眼晴明亮，反应敏捷，眼睑不发炎；,3.世界卫生组织提出的人体健康的十大标准是什么？,（,8）牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血,现象；,（9）头发有光泽，无头屑；,（10）肌肉丰满，皮肤有弹性。,3.世界卫生组织提出的人体健康的十大标准是什么？,怎样预防肺结核？,肺结核俗称“痨病”，是一种慢性呼吸道传染病。是我国传染病中的头号杀手。研究证明痰涂片阳性的病人传染性强，是结核病的主要传染源，对健康人的威胁较大，而痰涂片阴性,(不排菌)的病人传染性小。肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏或说话时喷出的飞沫传播。在居住拥挤的家庭或者群体中，一旦有人发生肺结核，常会造成结核菌的传播和结核病的暴发流行。,预防肺结核的措施：早发现、早治疗肺结核传染源是预防结核病的重要措施。按免疫程序接种卡介苗。保持环境卫生。加强身体锻炼。不与肺结核病人接触。,怎样预防肺结核？,怎样预防肺结核？,凡有咳嗽咳痰（两周以上）、咯血、胸痛、呼吸困难等局部症状，以及潮热盗汗、全身乏力、食欲减退等全身症状者，均应考虑肺结核，应到当地结核病防治机构或疾病预防控制中心进行统一的检查、诊断、督导化疗与管理。,什么是艾滋病？,艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”（,AIDS）。它是由感染艾滋病病毒（HIV）所致的病死率极高的严重传染病。艾滋病病毒一旦侵入人体就会摧毁人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。目前虽然还没有治愈的药物和方法，但可以预防。,从艾滋病的全部临床发展过程来看大致可分为急性期、潜伏期、艾滋病前期、艾滋病相关综合征期、重症期。,艾滋病有哪三种传播途径？,艾滋病病毒存在于感染者的体内包括血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中，主要通过性接触、血液、母婴三种传播途径传播。,性传播：这是世界上最主要的艾滋病传播途径，主要是因为性交时粘膜皮肤破损和体液接触导致的病毒传播。因此，有未治愈的性病的患者更易感染艾滋病。,艾滋病有哪三种传播途径？,血液传播：与他人共用注射器吸毒是我国目前感染艾滋病病毒最主要的行为。另外，输入或注射被艾滋病病毒污染的血液和血液制品，使用感染了艾滋病病毒的针具，剃须刀等刺穿人体的物品也能够传播艾滋病病毒。,母婴传播：感染了艾滋病病毒的妇女通过怀孕，生孩子过程和喂奶也可能会把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿。,哪些行为易感染艾滋病,?,卖淫嫖娼，经常更换性伴侣或不使用安全套；,男女一方患性病时发生性行为；,男性之间发生同性性行为；,共用针具注射吸毒；与注射吸毒者发生性行为；,在非法采血点卖血。,.怎样预防艾滋病？,艾滋病目前没有特效的疫苗和药物，只有通过健康的行为来预防。艾滋病的预防主要是遵守性道德，不发生夫妻以外的性行为；发生性行为时正确使用安全套，可以大大降低艾滋病、性病的传播风险；警惕性病和妇科炎症，注重个人卫生，不舒服及时到正规医院的性病门诊进行检查和治疗；教育孩子不吸烟、不沾毒，特别不要与别人共用注射器吸毒；已吸毒者可到各美沙酮门诊进行口服美沙酮维持治疗；,避免不必要的输血和注射；得了艾滋病的妇女，最好别怀孕，如要孩子，必须在医生指导下采取药物阻断、剖腹产、人工喂养等医学措施，降低孩子被感染的机会；一旦怀疑感染，要及早到当地疾病预防控制中心接受免费、保密的艾滋病咨询和初筛检测，了解自己的身体情况。已发病者应按相关要求到各区县疾控中心申请服用免费的抗病毒药品进行治疗，以提高生活质量，延长生命。在为他处理伤口，或在可能接触到他的血液时，要戴上一次性手套；不要使用他用过的牙刷、指甲刀、剃须刀等可能染上血液的个人物品；对他的个人物品要定期消毒。,怎样预防艾滋病？,避免不必要的输血和注射；得了艾滋病的妇女，最好别怀孕，如要孩子，必须在医生指导下采取药物阻断、剖腹产、人工喂养等医学措施，降低孩子被感染的机会；一旦怀疑感染，要及早到当地疾病预防控制中心接受免费、保密的艾滋病咨询和初筛检测，了解自己的身体情况。已发病者应按相关要求到各区县疾控中心申请服用免费的抗病毒药品进行治疗，以提高生活质量，延长生命。在为他处理伤口，或在可能接触到他的血液时，要戴上一次性手套；不要使用他用过的牙刷、指甲刀、剃须刀等可能染上血液的个人物品；对他的个人物品要定期消毒。,病媒生物防制,四害：老鼠 蚊子 苍蝇 蟑螂,迎接注意的问题：,各班要彻底清除卫生死角。天天打扫。而且要随时保持好,学生宿舍是班主任老师的重点。要经常到学生宿舍指导学生高标准搞好清洁卫生。包括物品摆放一定要整齐、规范。,教育学生注意文明礼貌，吃饭、零食要在食堂。不得边走边吃。排队形成习惯。同时要注意清洁卫生勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服,2、健康教育概念,是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。,三、健康促进概念,健康促进是指充分利用行政,手段，广泛协调个人、家庭和社,区及社会各相关部门履行各自对,健康的职责，共同维护和促进健,康的一种社会行为和战略。,健康教育的目的,帮助人们建立健康的生活方式,预防慢性非传染性疾病,预防传染病,帮助遏止医疗费用的急剧上涨,适应人民群众越来越高的心理健康服务需求,四、学校健康教育,学校健康教育是在学校中，采用,多种形式，针对学生求知特点和对健,康的需求，进行有目的、有计划的健,康知识、技能的传授活动。,学校健康教育的目的,通过学校健康教育使儿童青少年获,得必要的卫生科学知识，树立正确的健,康价值观，养成健康行为和良好的生活,方式，从而达到预防和减少疾病，增强,体质，促进身心健康发展，为终生健康,奠定基础。,注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率,和健康行为形成率80%；14岁以下儿童蛔虫感染率5%。,学生现场健康教育知识测试,现场最少随机抽查,50名左右的学生进行健康知识的知晓率和健康行为形成率的测试。,（资料要按学年装订成档案）,考核主要内容与要求,学校健康教育的意义,学校健康教育可以影响人的整个生命周期,学校是健康教育的最佳场所,学校健康教育效果可向家庭和社会辐射,五、学校健康促进,学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的。健康促进强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，为学生提供完整的、积极的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广泛的社区参与，共同促进师生健康。,建立健全学校健康政策,改善学校物质环境,改善学校社会环境,改善社区关系,提高个人健康技能,改善健康服务,健康促进学校内容,第二部分,创建国家卫生城市,学校健康教育考核目标,健康促进学校目标,改善学生的学习和生活环,境，提高学生的身心健康,水平，并通过学校向家,庭、社区传播健康信息，,促进全社区成员的健康。,城、郊区中、小学全部开设健,康教育课，注重培养学生养成良好,的卫生行为，学生健康知识知晓率,和健康行为形成率,80%；14岁以,下儿童蛔虫感染率3%。中专、中,等职业学校及高等院校开展多种形,式的健康教育。,考核标准,二、考核目标,中、小学校健康教育开课率达,100%,每年依据,学校健康教育评价方案,进行自我评价，自评得分要求在,85,分,以上。开展自我评价的城、郊区中、,小学校数为,100%,。,组织开展形式多样的健康教育活动,。,学校设有固定的健康教育阵地。,中专、中等职业技术学校及高等院,校要开展多种形式的健康教育。,学生健康知识的知晓率和行为形成率,80%,。,14,岁以下儿童蛔虫感染率,3%,。,三、考核途径,以学校为单位，通过有计划的在学校开设健康教育课、设立固定的健康教育阵地和组织学生开展多种形式的健康教育活动，以提高学生的健康知识的知晓率和健康行为形成率。,组织管理,成立学校健康教育工作领导小组，制定相应的规章制度,（禁烟及食堂管理）,，,将学校健康教育课的开设要求纳入学校年度教学计划。,（以文字材料为依据）,考核主要内容与要求,开展学校健康教育自我综合评价,评价依据为国家教委办公厅,1995年下发,的关于学校健康教育评价方案（试,行）的通知文件精神(由浙江省教委,1997年转发)，要求所有的城、郊中、,小学校每学年对学校健康教育进行一次,综合评价。教育局对辖区内所有的中、,小学的,学校健康教育自我评价,工作,进行督查和汇总。评价表由学校和教育,局及健康教育部门各存一份。,考核主要内容与要求,学校健康教育阵地,学校要设有固定的健康教育宣传橱窗,（,不少于,2平方米）,或黑板报，定期更换内容，并以照片的形式存档。,（资料按学年装订成档案）,考核主要内容与要求,开展形式多样的健康教育活动,学校要组织学生、教职员工开展多种形式的健康教育培训及活动，形式包括健康教育课的教学交流、专题讲座、师资培训、主题班会、知识竞赛、电化教育和组织学生参与社会上各种有益健康和宣传健康的公益活动。,考核主要内容与要求,学校健康教育开课率资料,课时安排：,有课程安排和教学计划，,每周不少于,0.5,课时。,教材：,以国家教委和省教委编印的,教材、资料，我市编印的,中小学,生健康教育读本,及学校的校本课,程为主；,教案：,任课教师规范的备课本；,专职的任课教师；,测试结果：,每学期学生健康教育课,的测试卷。,考核主要内容与要求,学校自我评价表项目,指标,评价选项,指标,评价选项,1.课时,A.0.5课时/周 B.0.3课时/周,C.0.25课时/周 D.0.2课时/周,E.少于0.2课时/周,11.传播活动,A.20次 B.18次,C.12次 D.8次,E.8次,2.教材与教具,教材与教具配备率分别满足,:,A.3项,100%B.3项,90%C.2项,80%D.2项70%E.1项70%,12.开课率,A.100%B.80%,C.60%D.30%,E.30%,3.采光照明与黑板,总平均照度与黑板合格率分别满足,:,A.150LX,100%B.140LX,90%,C.120LX,80%D.80LX,70%,E.80LX,70%,13.书面考核,总平均分,A.90 B.80,C.70 D.60,E.60,4.课桌椅,课桌椅符合率,:A.100%B.90%C.80%,D.70%E.70%,14.实际操作,合格率,A.90%,B.80%C.70%D.60%E.60%,5.饮水与洗漱设施,饮水,教学班数:水龙头数,A.达标 1:1 B.达标 2:1,C.要求自带水 2:1 D.要求自带水3:1 E.低于以上标准,15.头发与指甲,合格率,A.90B.80%,C.70%D.60%,E.60%,6.厕所设施,男女学生蹲位比,:,A.40:1,20-25:1 B.41-45:1,26-28:1 C.48-50:1,29-31:1 D.51-55:1,31-33:1 E.55:1,33:1,16.面部与衣着,合格率,A.90%B.80%,C.70%D.60%,E.60%,7.教学计划,A.有计划,进度,内容与之一致,B.有计划,进度,内容有调整,C.有计划,1/3内容未完成,D.有计划,1/2内容未完成 E.无计划,17.体育锻炼,合格率,A.95%B.85%,C.75%D.65%,E.65%,8.教案,做到细则要求,A.11项内容 B.10项内容 C.8项内容 D.7项内容 E.少于7项内容,18.教学用房与宿舍,合格率,A.100%B.90%C.80%D.70%E.70%,9.师资培训,平均每人每学年受训,A.120小时 B.96小时,C.72小时 D.48小时 E.48小时,19.校园与厕所,做到细则要求,A.10条 B.8条 C.6条 D.4条 E.2条,10授课质量,做到细则要求,A.5项内容 B.4项内容 C.3项内容D.2项内容 E.1项内容,20.缺课率,A.5,B.7,C.10,D.15,E.15,学校健康教育评价记录表,1、课时：课时周,2、教材与教具：教材符合 项要求；教具配备率为 ,3、照明与黑板,教 室1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,平均照度（,LX）,黑板合格率,4、课桌椅,教学班,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,受检人数,符合人数,5、饮水与洗漱设施：饮水 ；水龙头 个,6、厕所设施：蹲位 男 个；女 个,7、教学计划：有 无；执行情况如何,8、教案：内容做到 项；书写质量做到 项,9、师资培训：授课教师 人；本学年授课教师累,计共接受培训 小时,10、授课质量：做到 项,11、传播活动：本学年达 次,12、开课率：实开课教学班数 个；应开课教学班,数 个,13、书面考核：平均成绩约为 分,14、实际操作 15、头发与指甲 16、面部与衣着,受检人数,合计,14,合格人数,15,合格人数,16,合格人数,17、体育锻练：做操合格百分率约为 ，或参加课外体育锻练百分率约为 ,18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）,合格率,19、校园与厕所：校园做到 条；厕所做到 条,20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课 课时,四、资料整理方法,备查,资料时间：,准备,20052007,学年资料，,2008,学年,资料也按上述,7,条考核要求认真做好。,档案资料的分类：,按以上,7,条要求共装订成六本档案。,第一本档案：,健全的健康教育领导小组（文件的形式）、各类制度（包括禁烟及食堂等制度）及落实情况（特别是控烟）、纳入学校教学计划的依据、学年健康教育工作计划、总结和健康教育培训、中小学校健康教育自我评价表。,第二本档案：,中、小学校健康教育开课率,5项指标的资料（教具按现有的列出清单），其中学生,健康知识测试的问卷,按年级另装一本档案盒。,第三本档案：,健康教育阵地更换留底照片资料，包括每个班级教室后面的黑板报照片留底。,第四本档案：,健康教育活动内容过程性资料留底，其中包括教师和学生的活动，若一本装不下可分二本。,第五本档案：,老师和学生体检资料。,第六本档案：,健康教育资料包括征订的文件和所有学校自己形成资料的样张。,浙江省创建国家卫生城市基本资料,学校健康教育部分,建城区学校一览表,教育部门组织开展学校健康教育评价方案、考评记录和统计总结（学校要保留自评资料）,开展学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查有方案、调查原始记录、小结。,中、小学校健康教育组织，年度计划、工作总结，健康教育教材、教案、课时安排、活动记录、卫生墙报宣传留存资料,学校健康教育工作台帐和学校健康教育评价详细资料请登入,网站（健康教育）,健康教育所电话：,82322069,谢谢,