高考语文文言文词类活用.ppt

古古代代诗诗文文阅阅读读文言文言实词实词文言虚文言虚词词理解并翻理解并翻译译文中的句子文中的句子文文言言文文阅阅读读古古诗诗词词鉴鉴赏赏筛选筛选信息、信息、分析与分析与综综合合鉴赏鉴赏形象、形象、语语言和表达技巧言和表达技巧评评价思想内容和价思想内容和作者作者观观点点态态度度一一词词多多义义古今异古今异义义词类词类活用活用偏偏义义复复词词通假字通假字考纲指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能1-1.1.一般一般动词动词。2.2.使使动动用法。用法。3.3.意意动动用法。用法。4.4.作状作状语语。1.1.名名词词。2.2.使使动动用法。用法。3.3.为动为动用法用法1.1.名名词词。2.2.一般一般动词动词。3.3.使使动动用法。用法。4.4.意意动动用法。用法。5.5.为动为动用法用法文言文文言文词类词类活用活用一一.名名词词的的活活用用二二.动动词词的的活活用用三三.形形容容词词的的活活用用四四.数数词词的的活活用用1.1.动词动词。2.2.形容形容词词。3.3.副副词词2-一一.名名词词的活用的活用v名名词词活用的活用的类类型：型：1.1.一般一般动词动词。2.2.使使动动用法。用法。3.3.意意动动用法。用法。4.4.作状作状语语。3-1.1.名名词词活用活用为为一般一般动词动词v名名词词用作一般用作一般动词动词。活用以后，。活用以后，名名词变词变成相成相关的关的动词动词的意思的意思。vA、能愿、能愿动词动词后面的名后面的名词词活用活用为动词为动词B、代、代词词前前面的名面的名词词活用活用为动词为动词。因。因为为代代词词不受名不受名词词修修饰饰。C，两个名，两个名词连词连用，如既不是并列用，如既不是并列结结构构.又不是偏又不是偏正正结结构，那么其中有一个名构，那么其中有一个名词词就可能活用就可能活用为动词为动词。D,副副词词特特别别是否定副是否定副词词后面的名后面的名词词活用活用为动词为动词。E,名名词处词处于于谓语谓语部分且部分且谓语谓语中无其他中心中无其他中心词词（如（如动词动词），此名），此名词词活用活用为为一般一般动词动词。4-A、能愿、能愿动词动词后面的名后面的名词词活用活用为动词为动词v假舟楫者非假舟楫者非能水能水也，而也，而绝绝江河。江河。v左右左右欲刃欲刃相如。相如。v沛公欲沛公欲王王关中关中(水：游水）水：游水）（刃：用刀（刃：用刀杀杀）（王：称王）（王：称王）5-B、代、代词词前面的名前面的名词词活用活用为动词为动词。因。因为为代代词词不受名不受名词词修修饰饰。v以故其后以故其后名名之曰褒禅之曰褒禅（名：命名，称呼）（名：命名，称呼）6-v（1）朝服衣冠。v（2）籍吏民(鸿门宴)C，两个名，两个名词连词连用，如既不是并列用，如既不是并列结结构构.又不是偏正又不是偏正结结构，那么其中有一个名构，那么其中有一个名词词就可能活用就可能活用为动词为动词。7-D,副副词词特特别别是否定副是否定副词词后面的名后面的名词词活活用用为动词为动词。v范增范增数目数目项项王。王。（鸿门鸿门宴）宴）v亡去亡去不不义义(鸿门鸿门宴）宴）（目：使眼色）（目：使眼色）（义义：讲讲信信义义）8-v与郑人盟。v相如每朝时，常称病E,名名词处词处于于谓语谓语部分且部分且谓语谓语中无其他中无其他中心中心词词（如（如动词动词），此名），此名词词活用活用为为一一般般动词动词。盟：结盟朝：上朝9-v1 1。道道芷阳芷阳间间行行v2 2籍籍吏民，封府吏民，封府库库。（。（鸿门鸿门宴）宴）v3 3填然填然鼓鼓之。之。（寡人之于国也）（寡人之于国也）v4 4五五亩亩之宅，之宅，树树之以桑之以桑 （同上）同上）v5 5五十者可以五十者可以衣衣帛。帛。（同上）（同上）（道路（道路取道）取道）（册（册造册登造册登记记）（鼓（鼓击击鼓）鼓）（树树木木种植）种植）（衣服（衣服穿上）穿上）10-v6 6过过秦秦论论（过过秦秦论论）v7 7子子孙孙帝王帝王万世之万世之业业也（也（过过秦秦论论）v8 8沛公沛公军军霸上。（霸上。（鸿门鸿门宴）宴）v9 9序序八州而朝同列。（八州而朝同列。（过过秦秦论论）（过过失失指出指出过过失）失）（帝王（帝王称帝称王）称帝称王）（军队军队驻军驻军）（序列（序列排列）排列）11-2.2.名名词词活用活用为为使使动动v名名词词活用活用为为有有“使使.为为”意思的意思的动词动词，通常称通常称为为名名词词的的使使动动用法用法。其。其特点是必特点是必带带宾语宾语。v如如:“:“先破秦入咸阳者王之先破秦入咸阳者王之”（鸿门鸿门宴）宴）。“王之王之”就是就是“使他使他为为王王”v既既东东封封郑郑。（烛烛之武退秦之武退秦师师）（疆界（疆界使使成成为为疆界）疆界）12-3.3.名名词词活用活用为为意意动动用法。用法。v名名词带宾语词带宾语用作意用作意动动，就是，就是“觉觉得得宾语宾语是什是什么么”，是，是在主在主观观上上认为宾语认为宾语成成为为用作意用作意动动的的名名词词所表示的人或事物所表示的人或事物。翻翻译译成成“以以为为”或或“认为认为是是”或或“把把当作当作”。v1 1越国以越国以鄙鄙远远。（。（烛烛之武退秦之武退秦师师）（边边邑邑把把当作当作边边邑）邑）13-v2 2吾从而吾从而师师之。之。（师说师说）v3 3孔子孔子师师郯子、郯子、苌苌弘弘 （师说师说）v4 4后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之（阿房之（阿房宫赋宫赋）（老老师师以以为为老老师师）（老（老师师以以为为老老师师）（镜镜子子以以为镜为镜子）子）14-4.名名词词作状作状语语v从句法关系看，从句法关系看，谓语动词谓语动词在句中在句中总总是出是出现现在在主主语语、状、状语语后，所以，后，所以，如果名如果名词词出出现现在在动词动词前，而句子已有明确的主前，而句子已有明确的主语时语时，即可判断名，即可判断名词词活用成了状活用成了状语语。vA A表示表示动动作行作行为为的的趋趋向向 。B B用名用名词词所代所代表的人或事物作比表的人或事物作比喻喻，表示，表示动动作、行作、行为为特征、特征、状状态态。C C表示表示动动作行作行为为的方式。的方式。D D表示表示动动作行作行为为的的处处所所、时间时间。E E表示表示动动作、行作、行为为所凭借的工具。所凭借的工具。F F表示事物的表示事物的发发展展变变化化 15-A表示表示动动作行作行为为的的趋趋向向v1 1怒怒发发上上冲冠。冲冠。v2 2南南取取汉汉中。（中。（过过秦秦论论）v 3 3西西举举巴蜀。（巴蜀。（过过秦秦论论）（上面（上面向上）向上）（南（南向南）向南）（西（西向西）向西）16-B用名用名词词所代表的人或事物作比所代表的人或事物作比喻喻，表示表示动动作、行作、行为为特征、状特征、状态态。v1 1席席卷天下。（卷天下。（过过秦秦论论）v2 2包包举举宇内。（宇内。（过过秦秦论论）3 3吾得吾得兄兄事之。事之。v4 4以身以身翼翼蔽沛公蔽沛公（席子（席子像卷席子那像卷席子那样样）（包裹（包裹像包包裹那像包包裹那样样）（兄（兄长长像像对对待兄待兄长长那那样样）（翅膀（翅膀像像鸟张鸟张开翅膀一开翅膀一样样）17-C表示表示动动作行作行为为的方式的方式v1 1群臣吏民，能群臣吏民，能面面刺寡人之刺寡人之过过者者v2 2事不事不目目见见耳耳闻闻而臆断其有无。而臆断其有无。3 3群群聚而笑之。聚而笑之。（师说师说）（眼睛（眼睛用眼）（耳用眼）（耳朵朵用耳）用耳）（人群（人群成群地）成群地）（脸脸当面）当面）18-D表示表示动动作行作行为为的的处处所所、时间时间v1 1道芷阳道芷阳间间行。行。v 2 2项项伯乃伯乃夜夜驰驰之沛公之沛公军军v3 3朝朝服衣冠。服衣冠。（小道（小道从小道）从小道）（夜（夜间间在夜在夜间间）（早晨（早晨在早晨）在早晨）19-E E表示表示动动作、行作、行为为所凭借的工具所凭借的工具 v箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾 （愚公移山）（愚公移山）（箕畚（箕畚用箕畚）用箕畚）20-F表示事物的表示事物的发发展展变变化化v1 1日日削削月月割。割。六国六国论论v2 2君子博学而君子博学而日日参省乎己。参省乎己。劝劝学学v3 3独夫之心独夫之心日日益益骄骄固。阿房固。阿房宫赋宫赋（天（天一天天地）（月一天天地）（月一月月地）一月月地）（天（天每天）每天）（天（天一天天地）一天天地）真题21-二二.动词动词的活用的活用v1.1.动词动词活用活用为为名名词词。v.动词动词活用活用为为使使动动用法。用法。v.动词动词活用活用为为动为为动用法用法22-1.动词动词活用活用为为名名词词。v从句法关系看，从句法关系看，动词动词在句中常出在句中常出现现在主在主语语、状、状语语之后作之后作谓语谓语，所以，所以，如果在如果在谓谓语动词语动词前或后出前或后出现现了了动词动词，且具有明，且具有明显显的表示人或事物的意的表示人或事物的意义时义时，即可判断，即可判断动动词词活用成了名活用成了名词词。这这一名一名词词一般出一般出现现在在句中主句中主语语或或宾语宾语的位置上，有的位置上，有时时前前边边有有“其其”或或“之之”字字,被定被定语语修修饰饰。如：。如：此亡秦之此亡秦之续续耳耳.“续续”，表示，表示“后后继继者者”。23-v1 1、后世之、后世之谬谬其其传传而莫能名者而莫能名者v22、盖其又深，、盖其又深，则则其其至至又加少矣又加少矣v3 3、其、其进进愈愈难难，其，其见见愈奇。愈奇。（传传，动词动词作名作名词词：流：流传传的文字）的文字）动词动词“至至”用作名用作名词词：到的人：到的人(见见：看看见见的景物）的景物）24-2.动词动词活用活用为为使使动动用法。用法。v所所谓谓使使动动用法，就是用法，就是谓语动词谓语动词具有具有“使使宾语宾语怎么怎么样样”的意思。不及物的意思。不及物动词带动词带了了宾语宾语，一，一般而言可以断定活用成了使般而言可以断定活用成了使动动；如：；如：烛烛之武之武退秦退秦师师（退，（退，带宾语带宾语“秦秦师师”，动词动词的使的使动动用法：使用法：使退却）退却）v1 1、项项伯伯杀杀人，臣人，臣活活之之v2 2、沛公旦日、沛公旦日从从百余百余骑骑来来见项见项王王（活，（活，动词动词的使的使动动用法：使用法：使活）活）（从，（从，动词动词的使的使动动用法：使用法：使跟着）跟着）25-3.动词动词的的为动为动用法用法v1 1、祭祀必祝之、祭祀必祝之 触触龙说赵龙说赵太后太后 v2 2、哀吾生之、哀吾生之须须臾臾（祝，祈祷。（祝，祈祷。动词动词的的为动为动用法：用法：为为祈祷）祈祷）（哀：（哀：为为而哀）而哀）26-三三.形容形容词词的活用的活用 v按一般按一般语语法，形容法，形容词词不能不能带宾语带宾语，所以，如，所以，如果形容果形容词词出出现现在在代代词词前面，就可以判断它活前面，就可以判断它活用成了用成了动词动词；同理，如形容；同理，如形容词词出出现现在在名名词词或或名名词词性短性短语语前，而它和后面的名前，而它和后面的名词词或名或名词词性性短短语语之之间间又构不成偏正关系，那么又构不成偏正关系，那么这这个形容个形容词词就活用成了就活用成了动词动词。v1.1.活用活用为为名名词词。2.2.用作一般用作一般动词动词。v3.3.使使动动用法。用法。4.4.意意动动用法。用法。v5.5.为动为动用法用法27-1.1.形容形容词词活用活用为为名名词词。v用作名用作名词词的形容的形容词词，在句中表示具有，在句中表示具有这这一性一性质质状状态态的人或物，一般的人或物，一般处处在主在主语语或或宾语宾语的位置，有的位置，有时时前面有前面有“其其”、“之之”或数或数词词。v此其志不在此其志不在小小。v供其供其乏困乏困（小的方面）（小的方面）（缺乏的（缺乏的东东西）西）28-2.形容形容词词活用作一般活用作一般动词动词。v形容形容词词是不是不带宾语带宾语的，如果的，如果带带了了宾语宾语，而又没有使而又没有使动动、意、意动动的意味，就是用作的意味，就是用作一般的一般的动词动词。v1 1、素、素善善留侯留侯张张良。良。v2 2、秋毫不敢有所、秋毫不敢有所近近。（和（和交好）交好）（接近）（接近）29-3.形容形容词词活用作使活用作使动动用法。用法。v形容形容词带词带上上宾语宾语以后，使得以后，使得宾语宾语所表示的人所表示的人或事物具有或事物具有这这个形容个形容词词所表示的性所表示的性质质和状和状态态。如如:“:“以愚黔首以愚黔首”（过过秦秦论论）“愚愚”，表，表示示“使使.愚笨愚笨”。v1 1、拔、拔剑剑撞而撞而破破之。之。v2 2、洁洁其居，其居，美美其服，其服，饱饱其食。勾践其食。勾践灭灭吴吴（破碎（破碎使使破碎）破碎）（整（整洁洁使使整整洁洁）（美（美丽丽使使美美丽丽）（饱饱使使饱饱）30-4.4.形容形容词词活用作意活用作意动动用法。用法。v形容形容词带词带上上宾语宾语以后，表示当事者（主以后，表示当事者（主语语）认为宾语认为宾语具有具有这这个形容个形容词词所表示的所表示的性性质质或状或状态态，含有，含有“意味性意味性”，即，即“认认为为”（宾语宾语）怎）怎样样，可，可译为译为“以以.为为.”.”或或“把把.当作当作.”.”。如，。如，“且庸人尚羞之且庸人尚羞之”中的中的“羞羞”，表示，表示“把把.当作羞耻当作羞耻”。如：吾妻之美我者，如：吾妻之美我者，私我也。（美私我也。（美丽丽以以为为美美丽丽）（邹邹忌忌讽齐讽齐王王纳谏纳谏）31-5.形容形容词词活用作活用作为动为动用法用法 念悲其念悲其远远也也 触触龙说赵龙说赵太后太后（悲，形容（悲，形容词词的的为动为动用法，用法，为为而悲而悲伤伤）32-四四.数数词词的活用的活用v1 1、固知一死生固知一死生为为虚虚诞诞兰兰亭集序亭集序 v22、所以所以兴怀兴怀，其致一也，其致一也兰兰亭集序亭集序 （数（数词词“一一”用作用作动词动词：看作一：看作一样样）（数（数词词“一一”处处在在谓语谓语的位置，的位置，用作用作动词动词：是一：是一样样的）的）1 1，用作，用作动词动词33-2，用作形容，用作形容词词蚓无爪牙之利，筋骨之蚓无爪牙之利，筋骨之强强，上食埃土，下，上食埃土，下饮饮黄泉，用心一也黄泉，用心一也（一（一专专一，一，专专注）注）34-3，活用，活用为为副副词词而或而或长长烟一空，皓月千里烟一空，皓月千里因大号，一座皆惊因大号，一座皆惊（一（一全，都）全，都）（一（一满满）35-考考试试大大纲纲之古代之古代诗诗文文阅读阅读v能阅读浅易的古代诗文。v1理解Bv理解常见文言实词在文中的含义v理解常见文言虚词在文中的用法v常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。v理解与现代汉语不同的句式和用法。v不同的句式和用法：判断句，被动句，宾语前置，成分省略和词类活用。v理解并翻译文中的句子36-v2分析综合Cv筛选文中的信息v归纳内容要点，概括中心意思v分析概括作者在文中的观点态度v3鉴赏评价Ev鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧v评价文章的思想内容和作者的观点态度返回37-真题演练v（2008江西卷）.下列句中的“病”字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是（）vA.予购三百盆，皆病者，无一完者vB.君子病无能焉，不病人之不己知也vC.老臣病足，曾不能疾走vD.以夭梅病梅为业以求钱也v解析：B与与“郑郑人病之人病之”同属意同属意动动用法，用法，译为译为“以以为为病病”，即，即译为译为“对对感感动动担担忧忧”。（A成为病态，动词；C患病，动词；D使使成成为为病病态态，使，使动动用法用法）B范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之38-