设施农业.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,设施农业ppt,芜湖职业技术学院,园林园艺学院,中国梨都砀山,设施农业科学与工程,设施农业就是在设施内进行农业生产，实际上设施农业就是利用农业工程手段，通过现代设施实现部分人工控制环境的种植业和养殖业。跟传统的露地生产不同，它包括“设施园艺”、“设施畜牧业”、“设施水产业”、“设施栽培”，设施农业最大的特点是不受天气的影响，可以改变小气候，降低劳动强度和改善环境，大幅度提高生产效益，带动相关产业发展。,我国设施工业科学与工程的发展现状,我国设施农业的发展历史悠久，至今已形成多种类型，其结构由简单到复杂，,从上世纪,60,年代和,70,年代的地膜覆盖，到单栋塑料大棚产生，发展到今天的温室连栋大棚、智能温室节能温室，设施农业技术的研究开发工作也得到不断加强，设施农业科技项目正受到国家前所未有的重视,。“十五”期间，可控环境农业生产技术研究正式列入国家“,863”,计划，成为“现代农业技术”主题中的重要专题，十一五”期间，国家设立了科技支撑计划“绿色环控设施农业关键技术研究和产业化示范”、“现代高效设施农业工程技术研究与示范”、“设施农业配套关键技术装备研究开发”、,863“,基于模型的日光温室结构优化与数字化设计”、,973“,设施农业的基础研究”等一系列项目。,“十二五”期间设施农业面临的机遇与挑战,一）面临的机遇。随着城镇化的加快和居民消费方式的转变，人民群众对高品质安全设施农产品的消费需求呈刚性增长，为设施农业的快速发展提供了强劲的动力。,党中央将“加快发展设施农业”作为现代农业发展的重要内容，肯定了设施农业的重要性，为设施农业发展提供了积极的政策环境,。,随着我国科技创新能力不断提高，新技术、新材料、新装备层出不穷，设施农业的发展将获得更加有力的技术和产业支撑,。,据调查，每亩日光温室可获产值1.54.0万元，是大田作物的2570倍，是露地蔬菜的1020倍。这样，,日光温室生产可比大田作物多安排就业几十倍,，设施花卉生产的产值和效益更高。,因此，,发展设施农业生产，使一部分农民在较少的土地上生产出高效益的产品，让出大量土地给种植粮食作物的农民，使种植粮食的农民实现规模化生产，从而达到解决“三农”的目的。,设施农业面临的挑战,（二）面临的挑战。我国设施农业面临许多亟待解决的问题。,1,科技含量低,，温室结构简易，环境控制能力低；栽培管理主要靠经验，与数量化和指标化生产管理的要求相差甚远,，品种质量不高。,2.设施水平低下,，大多以,简易型为主，有些仅具简单的防雨、保温功能，抗御自然灾害能力差，土地利用率低，保温、采光性能差，作业空间小，不便于机械操作,。,3.械化程度低,劳动强度大,设施农业机械的配套水平不高，机械化作业水平低，生产仍以人力为主，劳动强度大,。,4.运行管理水平较低,，,目前，我国还没有建立起这种管理机制，仍然以经验的和粗放的管理手段为主,。,设施农业对中国人民生活的贡献,设施农业在促进农业农村发展、提高城乡居民生活水平、构建和谐社会等方面体现出越来越积极的意义和作用,。,一是有利于提升“菜篮子”均衡供应水平,。设施农业摆脱了自然气候条件的制约，初步实现了“菜篮子”的周年均衡供应,二是有利于增加农民的生产性收入,。通过从事设施农业生产，农民可获得较为稳定的收入，设施农业已成为农民持续增收的有效途径,三是有利于拓展城镇属地农民的就业渠道,。带动了农产品加工、运输、销售和农村旅游等相关产业发展，创造了大量二、三产业就业机会，拓展了农民在城镇属地的就业渠道,四是有利于提高农业生产资源利用率,设施农业相对密闭的生产环境具有较强的防灾减灾能力，保障了在各种极端和恶劣天气条件下的安全生产，为稳定市场、保障民生发挥了重要作用。,未来设施农业的发展方向,进入21世纪，伴随着人类生产、生活方式的变化及乡村城市化和城乡一体化的深入，农业已从传统的生产形式逐步转向景观、生态、健康、医疗、教育、观光、休闲、度假等方向，所以生态热、回归热、休闲热已成为市民的追求与渴望。生态园着重把农业、生态和旅游业结合起来，利用田园景观、农业生产活动、农村生态环境和生态农业经营模式,吸引游客前来观赏、品尝、习作、农事体验、健身、科学考察、环保教育、度假、购物等,我认为应该响应国家政策和社会的发展需求，建立一个农业生态园。生态农业示范区的规划设计应以生态学原理为指导，遵循生态系统中物质循环和能量流动规律，园区设计所采用的生态农业类型中既包含有生产者，消费者，也要有分解者。,农业园,粮食作物主要以水稻、玉米、谷类等为主，经济作物主要以棉花、林果、蔬菜等为主，畜牧业养鸡、养羊、养猪为主。生态农业类型要充分利用多种生物的共生关系，将各生态元素以食物链串在一起，相互转化，充分利用能量和物质，由此形成良性物质能量的生态循环，体现较高的生态和经济效益。,为了提高生态园的经济效益，,生态园中蔬菜栽培区,采用大规模产业化的生产模式。,花卉栽培区,主要生产各种食用和观赏性花卉，供游人品尝、欣赏和购买消费,。,食用菌中心,在生态园规划中既是生产者，又是分解者，体现了废物充分利用的功能。另外在园内建设花艺馆、绿色餐厅、绿色礼品店、农家乐活动园、渔乐区、农业作坊、露天茶座、生态公园、天然鸟林等休闲娱乐场所，让游客在完美的生态环境中尽情享受田园风光。生态园近期规划以水果、花卉种植为主，融休闲娱乐、观赏、劳作体验等为一体的生态农业观光园。,生态园,生态园可以分为三大功能区，即休闲娱乐区、种植区、乡土风情区。种植区分为果卉生态园、植物园和现代化农业区,。,果卉生态园,以种植梨、葡萄、草莓为主，考虑到不同季节游客的需要，增加了柿、橘、桃等水果。,植,物园种植,区，,种植,品种不同的各种观赏植物，树种的色彩、形体、季节搭配协调、并划分出桂花园、梅花园、广玉园等小型种植区,乡土风情区,则利用农家小院、池塘等营造乡土景观，放养家禽、养殖小龙虾、鱼等水禽，供游客抓捕、体验劳作，充分展示农家特色，体现乡土风情。,绿色食品生产园,绿色食品生产园,是生态农业的一种形式，生态园搞自然养殖,，散养些鸡鸭猪等，农业生态园除了观光、采集、体现农作、享受乡土情趣外、还容纳餐饮、娱乐、科普教育等功能，是一个以生产农作物、园艺作物、花卉等为主营项目，让旅游者享受田园乐趣，并可欣赏、品尝、购买的综合性园区。园区设置与当地的民俗民风相结合，与农作文化相结合，以亲切、真实、淳朴的感受吸引周边城市居民。设置参与性与互动性强的活动，安排水果采摘、家禽捕抓、年糕制作、咸菜腌制等项目，以增加园区活动的人气，体现乡土气息。,毕业生未来的发展方向,可选择,科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学和科研方面工作,继续深造还可选择攻读园艺学、蔬菜学、农业建筑环境与工程等相关学科的硕士研究生,，也可在植物科学类、工程科学类、环境科学类如作物生理生态、设施设计与改良、设施环境工程与调控、设施生产技术、无土栽培、资源综合利用等方向深造。,可在涉及农业、设施、生物或综合性高等院校、科研单位、科技推广部门从事教学、科研、管理、技术推广和经营工作。,也可通过选干或公务员考试进入各级政府相关部门从事行政管理。还可通过双向选择进入农业、设施、环境工程等部门从事科研、开发、推广及生产经营工作。,