诗四首(一)教学课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,诗四首(一)教学课件,归园田居（其三）,走近作者：,陶渊明,(365-427),名潜，字元亮，,东晋大诗人、辞赋家、散文家。,曾著,五柳先生传,以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称,“靖节先生”,。陶渊明出身于贵族世家，受儒、道思想影响很深,。,背景简介：,此诗写于陶渊明归隐的第二年，归隐之前还有一个典故，那就是“不为五斗米折腰”：公元,405,年，陶渊明担任彭泽县令，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿得整整齐齐去恭迎郡督邮，陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰？“即日辞职，离开官场回到家园。,解题：,归园田居,这个标题题眼是哪个字？,归,从何而归？,官场,为何而归？,不愿与统治者同流合污,归向何处？,田园,归去如何？,归园田居,(,东晋,),陶渊明,种豆,/,南山下，草盛,/,豆苗稀。,晨兴,/,理荒,秽,，带月,/,荷,锄归。,道狭,/,草木,长,，夕露,/,沾我衣。,衣沾,/,不足惜，但使,/,愿无违。,hu,h,zh,ng,种豆南山下，草盛豆苗稀,从这句中我们能获得哪些信息？,地点,南山,去豆田的目的,锄草,锄草的原因,草盛 豆苗稀,晨兴,理,荒秽,，,带月荷锄,归。,晨兴：,早上起来。,荒秽：,丛生的杂草。,前,1,句体现了农家生活的,，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽“,图”。优美的月色描写表现出作者,，,反而,。,扛着锄头。,带月：,顶着月亮。,荷锄：,艰辛,月下归耕,不以为苦,享受这劳作的乐趣,名句：,这句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般图画中，表达作者对田园生活的满足,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,_,句点明主旨。,“但使愿无违”的“愿”是什么，陶渊明有怎样的愿望？,末,愿：具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫，也比官场”为五斗米折腰“强。,再读课文，体味诗人的思想感情：,表现了田园劳作之乐，从中流露出了诗人对田园生活的热爱和归隐田园的自豪、愉悦之情。,讨论：,陶渊明被后世称为“百世田园之主，千古隐逸之宗”，对他的隐逸思想，你如何评价？,陶渊明的归隐是出于自己的意愿，让他疲惫、烦躁的心得到放松和平静，正如学者叶嘉莹所言：在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。当然，他不得不为自己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价。,课堂小结：,人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么、得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，因此人生的境界也就不同，有一段话是这么说的：,其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实梦很浅，万物皆自然；其实泪也甜，当你心如愿。,其实，舍与得，都在你我心中。,使至塞上,王维王维,(701761),，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是,“,诗中有画，画中有诗,”。,开元二十五年，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，,(,一问才知道,),，将官此时正在燕然前线。这首诗就是在出塞途中写的。通过作者叙述出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。,整体感知,单车,/,欲,/,问边，属国,/,过,/,居延。,我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。,征蓬,/,出,/,汉塞，归雁,/,入,/,胡天。,山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。,大漠,/,孤烟,/,直，长河,/,落日,/,圆。,只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。,萧关,/,逢,/,候骑，都护,/,在,/,燕然。,终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！,思考：出使人是谁？在什么情况下出使？出使的目的是什么？结果如何？,作者王维、以监察御史身份，要到远在西北边塞的居延。在萧关遇到了骑兵，将官此时正在燕然前线。,研读赏析,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用,飞蓬比喻漂流在外的游子,，这里却是,比喻一个负有朝廷使命的大臣,，正是暗写诗人内心的,激愤和抑郁,。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。,(,以“蓬”“雁”自比，,传达出诗人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。,大漠孤烟直，长河落日圆。,红楼梦,第四十八回，对于,“,大漠孤烟直，长河落日圆”，,香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的：这,直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？,首先，有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物不多，但空间阔大，层次很丰富。,赏析：,其次，有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简洁的线条勾勒出景物的基本形状，仿佛抽象派的作品。,赏析：,第三，这两句在色彩上也很丰富。广阔无垠的大漠上，黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳，收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的河水。沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。,赏析：,难怪王国维誉为：“千古壮观。”,诗中有画。有线条、有构图、有色彩。,小结,:,使至塞上,这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。,渡荆门送别,创作背景：,李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡，所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。,渡 荆 门 送 别,李白,渡远,/,荆门,/,外，来从,/,楚国,/,游。,山随,/,平野,/,尽，江入,/,大荒,/,流。,月下,/,飞,/,天镜，云生,/,结,/,海楼。,仍怜,/,故乡,/,水，万里,/,送,/,行舟,。,首联,渡远荆门外,来从楚国游,渡远：远渡。楚国：楚地。,诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题，交代此行目的：诗人远离四川乘船沿江游览楚地。,(,叙送别缘起,),解释：我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。,“山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅怎样的景象,?,烘托出诗人怎样的心境,?,诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。,这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。,颔联,颈联：,诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的,?,“月下飞天镜”是,月夜俯视所见,，描绘,近景,，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。“云生结海楼”是,日间仰视所见,，描绘,远景,，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。,颈联,采用,衬托,的手法，以水中月明如镜反衬,江水的平静，,以天上云彩构成海市蜃楼衬托,江岸的辽阔,、天空的高远，艺术效果十分强烈。,颔联、颈联细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色，融进了诗人初次见到平原大江时那种,新鲜、欣喜、激动,的心情。,景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。,山随,/,平野,/,尽，江入,/,大荒,/,流。,月下,/,飞,/,天镜，云生,/,结,/,海楼。,尾联,仍怜故乡水,万里送行舟,诗人已为荆门山外的美景所陶醉，为什么却“仍怜故乡水”,?,诗题云“送别”，就是长江水送我离别之意。,赋予了江水以人的浓厚的感情，抒发深沉的思乡之情,作者在,5,岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，因此常称四川为“故乡”。长江水自蜀东流而下，所以作者称它为“故乡水”。作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢？但诗人对这种情感并不说破，掉笔从对方写来，,运用拟人的手法，,赋予了江水以人的浓厚的感情，,说故乡水有情，不远万里，依依不舌送我到楚地，愈觉情味无穷。“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。,登岳阳楼,（其一）,陈与义,作者简介,陈与义,(1090,1138):,宋代诗人,。,字去非，自号简斋,。洛阳（今属河南）人。,陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。,著有,简斋集,。,写作背景,宋钦宗靖康元年（,1126,）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，,24,岁那年，即宋徽宗政和三年（,1113,）登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。,这是一首,七言律诗,，是,登岳阳楼二首,中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。,历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作。颔联尤为宏壮雄丽。,登岳阳楼,陈与义,洞庭之东江水西，帘,旌,不动夕阳迟。,登临吴蜀横分地，,徙倚,湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。,白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。,朗读：,jng,xy,登岳阳楼,陈与义,洞庭之东江水西，,帘旌,不动夕阳,迟,。,登临吴蜀,横分,地，,徙倚,湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更,凭危,。,白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。,注释：,酒店或茶馆的幌子,缓慢,瓜分,徘徊,靠着,高楼,诗的四联各主要写了什么？,首联,写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。,颔联,从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。,颈联,终于以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。,尾联,顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。,首联与颔联是景物描写，对下面诗句的情感表达有什么作用？,小组合作讨论,首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，而后再写举目所见，这样的渐变，是一种烘托，是一种过渡，是一种物我兼容。经过这里蓄势，诗的颈联就发出了最高亢最强烈的呐喊。,颈联明显是学杜甫,登高,句“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。但陈与义并不生吞活剥，诗中以“万里”对“三年”，表达出哪些信息？,小组合作讨论,”万里来游还望远，三年多难更凭危“这两句诗，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”和“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重叠加的艺术效果，读之让人感慨万分。,“,白头吊古风霜,里，,老木沧波,无恨悲”,怎样理解尾联中加线的词语？,“白头”：,诗人已届不惑之年，故言。,“吊古”：不说“伤今”，含蓄蕴藉，意味深长。,“风霜”：,明指自然事物，实喻社会现实，严峻的政治形势，语意双关。,“老木苍波”：,包含诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。,这首诗抒发了诗人怎样的情感？,这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家残缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。,问题研究,从本诗看陈与义的律诗风格,陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地表现出老杜的特点，可谓神形兼备。之所以如此，除了刻意模仿追求，生活中的相似经历也是不可忽视的重要原因。杜甫逃难，一直逃到成都，再也没能返回北方的故土，伤心惨目，少有匹之者。陈与义身历靖康之难，也感受到了国破家亡的切肤之痛，虽然受苦受难的严重程度不及杜甫，而且“预后”很好,他后来做到了参知政事，位居宰辅，可是他对离乱生活的感悟和体验却与杜甫有共同之处，发而为诗，就不能不有杜甫的影子。,他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一格。,他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写议论。其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。然而，仅凭单纯的模仿，成就不了陈与义宋代大诗人的地位。他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一格,课外拓展,登岳阳楼 杜甫,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,亲朋无一字，老病有孤舟。,戎马关山北，凭轩涕泗流。,问：古今评家认为陈与义“喜仿杜甫宏阔之体”，诗风如老杜“宏伟苍楚”，除了颈联外，再结合诗中意境做简析,岳阳楼的名联,1,、一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我沧然涕下！,诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆：潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？,2,、后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。,3,、洞庭西下八百里；淮海南来第一楼。,4,、四面河山归眼底；万家忧乐到心头。,5,、放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒；吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗。,谢谢!,