诗四首上课(00001).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗四首上课,归园田居,(其三),作者,:,陶渊明,早年：“大济苍生”，中年：“误入歧途”,，晚年：“归隐田园”。,名：潜，字：元亮，东晋著名诗人,“田园诗人”(开创田园诗一体),“隐逸诗人”(41岁辞官归田),“靖节先生”(谥号),“五柳先生”(自号),3,作者简介,不为五斗米折腰,公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。,4,资料提示,陶渊明生活在东晋时期，他不愿在黑暗的官场上生活，回到了农村田园。这首诗便描写了他每天早出晚归、辛勤劳动的生活。劳动十分艰辛，露水打湿了衣衫，但诗人说：只有坚持自己的理想才是最珍贵的。,创作背景,种豆南山下，草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,归园田居（其三）,1,、从何而归？,2、归去何处？,3、为何而归？,4、归去如何？,题目置疑,归 园 田 居,（其三）,种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,注释,晨兴：早起。理：治理。荒秽（hu）：杂草丛生。带月：顶着月亮。荷（h）锄：扛着锄头。道狭（xi）：道窄。,沾（zhn）：沾湿 但使：只要让。,愿无违（wi）：不违反自己的意愿。,试译古诗,归 园 田 居（其三）,陶渊明,种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。,晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。,道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。,衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。,诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。,一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。,归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。,沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。,翻译,1.,这是一首五言古诗，诗人融情于景，本诗都描写了哪些景?,前三句均为写景南山下的田地，豆苗淹没在杂草之中；诗人早晨便到田地里锄草，待到晚上才扛着锄头回来了；诗人拖着疲惫的身体走在回来的路上，草叶上的露水打湿了他的衣裳。,2.,从这三个画面看，陶渊明的田园生活是一种什么情况?,陶渊明不是个好农人，尽管整日劳作十分辛苦，但秧苗长得却很不好。,古诗理解,3.,诗人为什么抛弃仕途的生活而来农村吃苦?,由第四句可以看出：诗人,为了,“使愿无违”，宁可过贫苦劳累的生活，由此求得心灵的超脱。,4请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？,这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。,5诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？,这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。,归园田居,表现了作者弃官回家后垦荒耕种的生活，充满了对田园生活细致传神的体味和对隐居生活的恬然自适,.,使至塞上,作者,:,王维,王维，字摩洁，唐朝山水田园诗人，被称作“诗佛”。作品具有“诗中有画，画中有诗”的特点。开元二十五年（737）春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。使至塞上写的就是这次出使的情景。,诗人简介,使至塞上,王维,单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。,萧关逢候骑，都护在燕然。,古诗朗读,使 至 塞 上,王维,单车/欲/问边，属国/过/居延。,征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。,大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。,萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。,我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。,山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。,只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。,终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！,试译古诗,、找出本诗的对偶句。其中第二联运用什么表现手法，又表达了作者什么样的情感？,问题研究,寓情于景。孤寂、抑郁的心情。,好，这句描绘出了诗人进入边塞后所看到,奇特壮丽,的塞外风光。也体现了王维,诗中有画,的特点。景象中,有线条、有构图、有色彩。,从而诗人将,孤寂的情绪巧妙,地融在广阔的自然景象的描绘之中了。,研读赏析,、你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”这句写得好吗？为什么？（,图画角度,）,这两句诗充分体现了,诗中有画,的特色，讲究景物的画面感。,首先，,它有画一样的构图。,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。,其次，,它有画一样讲究的线条。,一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。,最后，,在色彩上也很丰富。,广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。,“孤”字写出了景物的,单调,；“直”字，表现了它的,刚劲、坚毅,之美；“长”字，表达出,黄河横贯其间,给人的感觉；“圆”字，给人以,亲切温暖而又苍茫,的感觉。,从而诗人将,孤寂的情绪巧妙,地融在广阔的自然景象的描绘之中了。,、你认为“大漠,孤,烟,直,，,长,河落日,圆,”这句写得好吗？为什么？（,词语的角度,）,、这首诗表达了诗人的什么情感？,征蓬、归雁，,即景设喻,，用以自比，传达出诗人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。对塞外大漠风光的描绘，,融情于景,，表达了自己的,孤寂、慷慨、悲壮,的情绪。,主题总结,思想内容,:,使至塞上,这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光以及边塞访问的情况，抒发了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以派遣的孤寂之情。,渡荆门送别,李白（,701,762,），唐代诗人，字太白，号,青莲居士,，祖籍陇西成纪。被尊称“,诗仙,”。,他是我国继屈原之后又一个杰出的,浪漫主义诗人,。他常以奔放的激情抒发自己的理想和抱负，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞（,t,）权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。,”,作者简介,李白是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人，是唐代诗坛最杰出的代表之一，被后人誉为,“,诗仙,”,。,李白早年在蜀中读书漫游，广泛地接触了中国的古代文化，接受了多方面思想的影响与熏陶。,25,岁时，李白结束了蜀中生活，为了实现自己的政治理想，开始了以安陆为中心的,16,年漫游生活。,诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。,这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。,写作背景,渡荆门送别,渡远荆门外,来从楚国游,.,山随平野尽,江入大荒流,.,月下飞天镜,云生结海楼,.,仍怜故乡水,万里送行舟,.,渡 荆 门 送 别,李白,渡远/荆门/外，来从/楚国/游。,山随/平野/尽，江入/大荒/流。,月下/飞/天镜，云生/结/海楼。,仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。,古诗朗读,渡荆门送别,渡远荆门外,来从楚国游。,山随平野尽,江入大荒流。,月下飞天镜,云生结海楼。,仍怜故乡水，万里送行舟。,本联点明作者的行踪：从荆门山外渡江，远赴楚地漫游,中间两联描写作者途中所见的景色。,尾联抒发作者的思乡情怀。,全诗想象奇特，比喻贴切，形象鲜明，意境高远，语言清新自然。是一首脍炙人口的佳作。,渡 荆 门 送 别,李白,渡远/荆门/外，来从/楚国/游。（叙事）,山随/平野/尽，江入/大荒/流。（远景）,月下/飞/天镜，云生/结/海楼。（近景）,仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。,我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。,两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。,夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。（想象、比喻）,还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。（抒情、拟人）,试译古诗,首联,渡远荆门外,来从楚国游,诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远离四川，乘船沿江游览楚地。,(,叙送别缘起,),颔联,山随平野尽,江入大荒流。,(,绘山势,流水,原野,),颈联,月下飞天镜,云生结海楼。,(,写水中映月画于天边云霞图,),分析“随”、“入”、“尽”的好处。,“随”：,化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，给人以空间感、流动感。,“入”：,形象生动，写出了气势的博大，充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情。,“尽”：,表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。,中间四句对仗本诗工稳，“平 野”对“大荒”，“天镜”对“海楼”，佳句佳对。赋予了江水以人的浓厚的感情，这水情意真挚地把诗人送到楚国。这真是诗意盎然，情景交融。,中间四句对仗，描写景物，描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市蜃楼奇观。写景层次分明，且景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。,尾联,仍怜故乡水,万里送行舟,(,抒深沉思乡之情,),结尾二句，诗人发出由衷的心声：这长江是故乡的水啊，所以它才不远万里把我送到江汉平原。诗人抒发了爱祖国、爱自然、爱故乡的深挚的感情。诗中写的长江之水，是来自故乡的水，它在蜀楚交界的荆门山送别诗人，把李白送入了更加广阔的天地之中。在这一描写中，表现了初离蜀地的诗人对家乡的深深依恋。,、渡荆门送别是一首五言律诗,首联交代了什么？,远渡的地点和此行的目的。,整体感知,、“山随平野尽,江入大荒流”写景，描绘了一幅怎样的画面？,这两句诗描写舟过荆门时所见的景色。用,游动的视角,来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。,、颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处。,“随”字,化静为动,，生动形象的把群山、原野逐渐推移变换的位置表现出来，生机而富有活力，给人以,空间感和流动感,。,4,、诗中流露了诗人什么样的思想情感？,通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、激动的情感，并以此引出他远别故乡时的思乡之情。,主题思想,思想内容,主要表现久居异地之人的思乡之情,写作特点,叙事,写景,抒情结合,浑然一体,.,登岳阳楼,（其一）,陈与义,陈与义,(1090,1138),，,宋代诗人,。,字去非，自号简斋,。洛阳（今属河南）人。,陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以,墨梅,诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。,著有,简斋集,。,作者简介,写作背景,宋钦宗靖康元年（,1126,）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡，史称,“,靖康之难,”,。,靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。,岳阳楼始建于唐代,坐落于湖南岳阳，主楼三层，高19.72米。它与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方的三大名楼。它因北宋范仲淹的岳阳楼记名传四方。素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”美誉。,资料展示,登岳阳楼,陈与义,洞庭之东江水西，帘,旌,不动夕阳迟。,登临吴蜀横分地，,徙倚,湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。,jng,xy,古诗朗读,登岳阳楼,陈与义,洞庭之东江水西，,帘旌,不动夕阳,迟,。,登临吴蜀,横分,地，,徙倚,湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更,凭危,。,白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。,酒店或茶馆的幌子,缓慢,瓜分,徘徊,靠着,高处,登楼,根据注释试译古诗,洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。,巍巍岳阳楼，矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起楼阁上的旌旗。,登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。,我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开属地，我徘徊的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里。,万里来游还望远，三年多难更凭危。,为避战乱我奔波三年行程万里，今日登高远望是什么心绪？,白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。,登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中隐含无限的伤悲。,翻译,、“洞庭之东江水西”这句诗交代了什么？,大处着笔，写岳阳楼之所在。,整体感知,、“帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？有什么特点？,写举目所见。,“帘旌”为,近景,，“夕阳”为,远景,，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线,由近及远,的扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。,不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。,深入探究,、颔联的风格有什么变化？,“登临吴蜀横分地”，也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的,历史感,；,“徙倚湖山欲暮时”，也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许,怅惘之情,。,这样的渐变，是一种,烘托,，一种,过渡,，一种物我兼融的摹状。,研读赏析,、“万里来游还望远，三年多难更凭危”,颈联通过叙事抒发了什么感情？,道出了一个亡国之臣心中的,愤懑,。,“万里”与“三年”对举，分别从,空间、时间的,跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。,5,、这首诗抒发了诗人怎样的情感？,这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。,主题归纳,