诗经《氓》教案.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,09高一,14 诗经两首,*,诗经氓教案,学习目标：,1.整体感知课文，理清课文叙事线索。,2.诵读课文，体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。,3.分析把握诗歌中妇女的形象。,10/8/2025,2,字音：,氓：mng,蚩：ch,愆：qin,将：qing,垝垣：u yun,筮：sh,咎：ji,于：x,说：tu,陨：yn,徂：c,汤：shng,渐：jin,罔：wng,靡：m,夙：s,咥：x,隰：x,泮：pn,10/8/2025,3,诵读的节奏：,“二、二”节拍,氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。,送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。,10/8/2025,4,氓,之,蚩蚩，抱布贸丝，,匪,来贸丝，,来,即,我谋。送子涉淇，至于顿丘。,匪我,愆,期，子无良媒。,将,子无怒，,秋,以,为期。,（主谓之间）,（非，不是）,（就）,（拖延）,（愿，请）,（介词 把）,10/8/2025,5,无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪,10/8/2025,6,乘彼垝,垝垣,，,以,望复关。,不见复关，泣涕涟涟。既见,复关,，,载,笑,载,言。,尔卜尔筮，体无,咎,言。,以,尔车来，,以,我,贿,迁,。,（毁坏、倒塌/墙）连：来）,（借代：住在复关的人,）,（一边一边）,（灾祸）,（介：用）,（介：把）,（财产）,10/8/2025,7,登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。赶着你的车子来，把我财礼往上装。,10/8/2025,8,重点、难点具体分析1,第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。,（恋爱）,诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性情。,我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。,简析：男：急躁、任性；,女：温柔体贴、纯真热情。,简析：自由讨论，略。,10/8/2025,9,桑之未落，其叶,沃若,。,于嗟,鸠兮，无食桑葚。,于嗟女兮，无与士,耽,。,士之耽兮，犹可,说,也。,女之耽兮，不可说也。,（润泽的样子）,（叹息/“于”通“吁”）,（沉溺）,（通“脱”解脱，脱身）,10/8/2025,10,桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你，要说放弃也容易。女子若是恋男子，要想解脱不好离。,10/8/2025,11,桑之落矣，其黄而,陨,。,自我,徂,尔，,三,岁食贫。,淇水,汤汤,，,渐,车帷裳。,女也不,爽,，士贰其行。,士也,罔极,，二三其德。,（落）,（往）,（约数，指不确定的多数）,（水势很大的样子,）,（溅湿，浸湿）,（差错）,（没有定准）,10/8/2025,12,桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意耍花招。,10/8/2025,13,三岁为妇，,靡,室劳矣。,夙兴夜寐,，靡有朝矣。,言既,遂,矣，至于暴矣。,兄弟不知，咥其笑矣。,静言思之，,躬,自,悼,矣。,（没有，无）,（早起晚睡）,（顺心，满足）,（自身）,（伤心）,10/8/2025,14,婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。,10/8/2025,15,重点、难点具体分析2,第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。,（婚变）,提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚,”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的,艺术手法,？请简要分析一下这种表现手法。（赢P81）,10/8/2025,16,简析：,比兴手法。,“,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚,”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句,以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。,同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。,其中，,“其叶沃若”,喻女子青春年华；,以“鸠”,无食桑葚,喻女子不要对男子过分迷恋；,“,桑之落矣，其黄而陨”,喻女子年长色衰。,10/8/2025,17,问题探讨1：,你觉得诗中女子为何被弃？,被弃原因：,参考说法,一，男子负心说。,二，年老色衰说。,三，财富说。,四，社会风俗说。,10/8/2025,18,问题探讨2：,三四两章有哪些对比、比喻？,桑未落，叶沃若,桑落，黄陨,士之耽可说,女之耽不可说,女不爽,士贰其行,对比,桑叶,鸠食桑葚,叶沃若,叶黄陨,比喻,10/8/2025,19,及尔,偕,老，老使我怨。,淇则有岸，隰则有,泮,。,总角之宴，言笑晏晏。,信誓,旦旦,，不思,其,反。,反,是,不思，亦,已,焉哉！,（共同，一起）,（通“畔”）,（诚恳的样子）,（这，代誓言）,（第二人称，你）,（止，了结）,10/8/2025,20,白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝就算了。,10/8/2025,21,重点、难点具体分析3,第三部分（6章节）：自我伤心后的感受、决心。,提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？,明确：“反是不思，亦已焉哉！”,（决绝）,（清醒）（刚烈）,10/8/2025,22,全诗结构图：,第一章：求婚，许婚,(赋),第二章：相思、结婚,(赋),第三章：劝诫、勿痴,(比、兴),第四章：控告、移情,(比、兴),第五章：补叙、苦楚和处境(赋),第六章：对比、怨恨和痛苦(赋、比、兴),恋爱,婚变,决绝,热情,幸福,沉痛,怨恨,清醒,刚强,情节,感情,基调,10/8/2025,23,叙事结构和感情基调（结构图2）,恋爱,婚变,决绝,章节,一二章,三四五章,六章,情感基调,热情,幸福,怨恨,沉痛,清醒,刚烈,情节,手法,叙述,抒情、议论,对比,10/8/2025,24,问题探究3:,氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。,析：,（1）女主人公婚前婚后形成对比。,婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。“我”,生活幸福，温柔、,纯真、热情。,婚后：,“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。“我”,受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。,10/8/2025,25,（2）氓婚前婚后也形成了对比。,婚前：,“氓之蚩蚩”、,“信誓旦旦”,。,婚后：,“女也不爽，,士贰其行,”，“言既遂矣，,至于暴矣,”，他“,二三其德”,，甚至凶暴起来。,10/8/2025,26,归纳主题,诗歌叙述了,女子从恋爱到被遗弃的经过，,批判,男子的负心,，,揭示,当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦,。,归纳主题,诗歌叙述了,女子从恋爱到被遗弃的经过，,批判,男子的负心,，,揭示,当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦,。,10/8/2025,27,问题探讨4：,本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？,以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。,在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。,10/8/2025,28,问题探讨5：,你认为诗中女子是个怎样的形象？,对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳,无辜被弃、无奈，不能抗争命运,温柔、坚强,10/8/2025,29,问题探讨5：,你如何看待女主人公的婚姻悲剧？,有一定的必然性和普遍性。,在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。,10/8/2025,30,问题探讨6：,你认为“氓”又是个什么样的人？,男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。,10/8/2025,31,课后习题解说,第三题,命题意图：理解课文中重点文言实词的意义及在现代汉语中的用法,第 1 小题参考答案,：,说：通“悦”，喜爱。,女：通“汝”，你。课文中代指“彤管”。,归：通“馈”，赠送。,注意：“说”、“女”、“归”的通假用法。,涕：眼泪。,注意：“涕”不能理解为“鼻涕”。,贿：财物。课文中指“嫁妆”。,注意：“贿”不能理解为“贿赂”。,10/8/2025,32,第 2 小题参考答案：,见：图穷而匕首见（出现）,见（露出）原形,即：若即（靠近）若离,不即（靠近）不离,尔：尔（你）虞我诈,出尔（你）反尔（你）,爽：屡试不爽（差错),毫厘不爽（差错）,10/8/2025,33,