1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,调查当代大学生读书现状,我国大学生课外阅读没有正确的态度、方法,大学生的阅读现状及存在的主要问题需要解决方案,我国也特别强调阅读的重要性,国际社会普遍重视阅读,文本,文本,文本,我国大学生课外阅读的动力单次元化,文本,我国大学生课外阅读情况不容乐观,文本,调查原因,当代大学生阅读,现状,读书非一国之事,美国,英国,日本,中国,网上充斥的内容,2013年如此，
2、2015年又何如.,时间大一结业考试后,团队调查整合资料,地点山东药品食品职业学院,制作调查问卷分发答卷,调查基本情况,文本,文本,文本,影响阅读的因素,当代大学生最应该读的书,每年读书的数目,读书的重要性及读书态度,调查内容及分析,文本,文本,文本,读书的目的,文本,课外阅读环境,文本,课外阅读对专业的帮助,课外读物在你生活中扮演什么角色,文本,文本,调查结果的分析,对调查结果的建议,1.引导大学生形成正确的课外阅读原则，培养其良好的阅读习惯,2.改善大学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位,3.开展丰富多彩的阅读活动，推荐好作品。,4.引导大学生提高阅读效果，培养正确的阅读方法,5.合理利用网
3、络来提高大学生的阅读能力,6.通过营造全校阅读环境来提高大学生阅读,能力,本章内容节选自：,陈海娴 高职学生课外阅读现状及引导策略.J 阅读与作文，20014.,杨冬梅.关于大学生课外阅读现状的分析及对策J 教育探索，2006.,李晓鹏.学习改变命运方法篇之读书篇,J,青少年读物，2014.1,我们希望我们的调研,1.,从现状找出大学生阅读现状的问题及原因探讨加强大学生阅读的对策。,2.,其,调研成果,对于正确认识阅读,，,建立学习型社会具有,一等,意义,。,3.,可为教育机构、家庭及职场和社会提供参考意见。,总调研参考文献,陈海娴 高职学生课外阅读现状及引导策略.J 阅读与作文，20014.,杨冬梅.关于大学生课外阅读现状的分析及对策J 教育探索，2006.,李晓鹏.学习改变命运方法篇之读书,J,青少年读物，2014.1,由于是第一次进行调研，我们的调查报告也借鉴了百度文库诸多前辈的经验，探讨他们的调研形式，看起是否对我们的调查有引导借鉴作用。,谢 谢 观 看！,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
