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走进化学实验室第一课时.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,3,走进化学实验室第一课时,一、常见仪器的识别和用途,试管,_,烧杯,锥形瓶,量筒,_,集气瓶,细口瓶,漏斗,11,长颈漏斗,酒精灯,铁架台,13,14,12,托盘天平,胶头滴管,玻璃棒,常用危险化学品标志,实验室化学药品取用规则:,【,特别提醒,】,闻药品气味的正确操作:用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘入鼻孔。,闻气体时的

2、正确操作,一、固体药品的取用和称量,1,、固体药品的取用,固体药品通常保存在,广口瓶,里。向试管中加入固体药品时,需掌握以下原则:,固体药品用托盘天平称量:,使用天平前,要对天平调零;,药品应放在,盘,砝码应放在,盘,,即:“左,右,”。,【,特别提醒,】,a.,称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片,然后把药品放在纸上称量,。,b.,易潮解的药品,必须放在,里称量,。,砝码应用,夹取,不能直接用手拿。,左,物,玻璃器皿,右,镊子,码,(,2,)固体药品的称量(天平的使用,),二、,液体药品的取用:,液体药品盛放在,中,细口瓶,标签朝向,处,以防流出的药品腐蚀标签,瓶

3、口,试管口,缓慢地倒入液体,塞子,在桌面上,试管稍稍,,,倒放,紧挨,手心,倾斜,(,1,)取较多量液体,倾倒法,一倒 二向 三紧挨,2,、取一定量液体用量筒,量取,首先向量筒内,_,液体,在接近刻度线时改用,滴加至刻度线,量液时,量筒必须,,视线与量筒内液体,保持水平,再读出液体的体积,倾倒,胶头滴管,放平,凹液面最低处,【,易错警示,】,读数时,俯视,会使读数偏大,仰视会使读数,偏小(如图所示);,量液体时,选取的量筒要适合,,不能太大或太小。,3,、取用少量液体,量取少量液体时还可用,_,,使用时保持滴管下端在试管口,_,,不能,_,,,用后要立即,_,。,胶头滴管,正上方,伸入试管内,

4、用水清洗,取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽;,不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污滴管;,用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用;,严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。,1,、,下列仪器不能用来加热和做反应容器的,是 (),A,、烧杯,B,、试管,C,、蒸发皿,D,、量筒,2,、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有(),A,、蒸发皿,B,、烧杯,C,、试管,D,、集气瓶,D,B,课堂练习,3,、把粉末药品装入试管,正确的操作是(),A,、用镊子,B,、用玻璃棒,C,、用药匙或纸槽,D,、直接倒,4,、要准确量取

5、45mL,液体,选用的量筒规格最好,是 (),A,、,10mL B,、,50mL C,、,100mL D,、,200mL,5,、正确使用胶头滴管的操作是(),A,、,B,、,C,、,D,、,C,B,C,课堂练习,6,、某学生俯视量筒内液体读数为,40mL,,则实际,液体体积为,(,),A.,大于,40mL,B.,小于,40mL,C.,等于,40mL,D.,无法判断,.,B,40mL,7,、下列说法正确的是(),A,、可以手持试管给固体或液体加热,B,、实验要求中未说明药品的用量,就应取,最少量,液体,12mL,,固体盖满试管底部,C,、取用块状药品可以用手拿,D,、实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中,B,

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