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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,趣谈歇后语,歇 后 语,歇后语的定义,歇后语的构成,歇后语的分类,歇后语的特征,歇后语,一、定义,:,歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语

2、其本义在后半部分。个别的只说前一部分。,如:泥菩萨过江,自身难保,外甥打灯笼,照旧(舅),二、歇 后 语 的 构 成,歇后语一般由三部分组成:,比喻,(,引语,/,谜面,)+,破折号,+,比喻揭晓,(,说明,/,谜底,),。,引语部分奇特形象,激发人们的探究心理,引语一出,悬念陡起。,比喻揭晓部分则常常意出言外,使受话者恍然大悟,绷紧的神经突然在笑声中松弛,谐趣顿生,其幽默和机智跃然而出。,1.,一个巴掌拍不响,2.,老太婆上鸡窝,3.,黄鼠狼给鸡拜年,4.,宋江的军师,5.,孕妇走独木桥,小 试 身 手,孤掌难鸣,笨蛋(奔蛋),没安好心,无用(吴用),铤(挺)而走险,三、歇 后 语 的 分

3、 类,歇后语最大的特点是,谐音,和,比喻,。,谐音类歇后语,是利用同音字或近音字相谐,利用词的意义上的关联构成双关语。由原来的意义引申出所需要的另一个意义。,和尚打伞,无法(发)无天,比喻类歇后语,前半截是形象的比喻,象谜面,后半截是解释、说明,象谜底,,十分自然贴切。,鸡毛当令箭,轻事重报,1.,一个巴掌拍不响,孤掌难鸣,3.,黄鼠狼给鸡拜年,没安好心,6.,擀面杖吹火,一窍不通,7.,刘备请诸葛,三顾茅庐,10.,八仙过海,各显神通,比喻类,歇后语,你做对了吗?,2.,老太婆上鸡窝,笨蛋(奔蛋),4.,宋江的军师,无用(吴用),5.,孕妇走独木桥,铤(挺)而走险,8.,稻草人烤火,惹祸(火

4、上身,9.,瞎子进烟馆,摩登(摸灯),谐音类,歇后语,1、骆驼走路,2、天上的云,3,、邮包掉到水田里,4,、空棺材出葬,昂首阔步,无拘无束,半信半疑(泥),目(木)中无人,比喻类歇后语:,谐音类歇后语:,(1),一個人拜把子(),上吐下泄(),不熟的葡萄(),阎王嫁女儿(),你算老几,两头忙,酸味十足,鬼要,特征,:,逗趣、俏皮,又称为“俏皮话”,,经常带有讽刺的意思。,歇后语的特征,(,2,),刘姥姥进大观园,(),司马昭之心,(),梁山兄弟,(),孔夫子搬家,(),特征,:,常利用通俗的历史或小说中的人物为主角。,眼花缭乱,路人皆知,不打不相识,尽是书(输),(,3,),公鸡头上一块肉

5、斑马的脑袋,(),猴子捞月,(),老虎拉车,(),谁敢(赶),特征,:,歇后语喜欢借用动物来做比喻,产生“寓言”的效果。,大小是个官,(,冠,),头头是道,一场空,(,4,),温度计掉进冰箱,(),猪八戒坐飞机,(),电灯上点纸烟,(),高射炮打蚊子,(),特征,:,会随时结合新的事物不断创新。,大材小用,直线下降,丑上天,不然,(,燃,),四、歇后语的特征,1,、逗趣、俏皮,又称为“俏皮话”,经常带有讽刺的意思。,2,、常利用通俗的历史或小说中的人物为主角。,3,、歇后语喜欢借用动物来做比喻,产生“寓言”的效果。,4,、会随时结合新的事物不断创新。,奇思妙想,在校园里流传着许多同学们

6、自己创作的歇后语。比如,“批评,二月春风似剪刀”,“下课铃,忽如一夜春风来”,“好成绩,一生钟爱,”,请你开动脑筋,再设计出一些有趣的歇后语。,尖子生特别的爱给特别的你 差生为什么受伤的总是我 偏题答案谁也不知道 老师报分数 谁的眼泪在飞 郊游的希望天不下雨天不刮风天上有太阳 放假前夕渴望 毕业赠言爱拼才会赢 给昔日同窗写信你在他乡还好吗,梁山伯与祝英台两只蝴蝶,全世界的猪都死光了至少还有你,1,、歇后语“,刘备借荆州,”,可用于以下哪种情况?(),A,、向别人借东西前,先想好了充足的理由。,B,、同学向你借用你的涂改液,最后只还你一个空瓶子。,C,、同学跟你借涂改液,你因为没法帮他而内疚不已。,D,、某同学十年前借去了你的一本参考书,但至今仍音讯渺然。,D,课堂检测,2、根据下面句子的语境,写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语或成语均可),答在序号后面,。,庄山林说完了,转过身去喝水。可王杏花偏偏有个,的习惯,就又追问了一句:“这个消息究竟是从哪里来的?”,答:,刨根问底,打破沙锅问(纹)到底,课堂小结,使用歇后语不仅丰富自己的语言,为语言增添文采,而且还能取得形象生动、诙谐幽默的艺术效果。“处处留心皆学问”,希望大家在生活中快乐学习!,再见!,

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