轻叩词的门扉.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,轻叩词的门扉,鸟,谁道群生性命微,？,一般骨肉一般皮。,劝君莫打枝头鸟，,子在巢中盼母归。,忆江南,江南好，,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝，,能不忆江南,？,长短句,长短句,乐 府,乐,章,歌,曲,琴,趣,笛,谱,长短句,乐 府,乐,章,歌,曲,琴,趣,笛,谱,长短句,伴乐而唱,乐 府,乐,章,歌,曲,琴,趣,笛,谱,辛弃疾,稼轩长短句,柳 永,乐章集,苏 轼,东坡乐府,中国古代，诗人写成了一首词，按一定的旋律来吟唱，这旋律的名称就是词牌名，它表示的是一种曲调，一种节奏。,念奴娇,满江红,沁园春,江城子,定风波,一剪梅,虞美人,蝶恋花,西江月,浣溪纱,中国古代，诗人写成了一首词，按一定的旋律来吟唱，这旋律的名称就是词牌名，它表示的是一种曲调，一种节奏。,卜算子 咏梅,【,陆游,】,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。,无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,卜算子 咏梅,【,毛泽东,】,风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。,俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,婉约派：柳永、李清照,豪放派：苏轼、辛弃疾,是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。,柳永八声甘州,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,李清照声声慢,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,苏轼念奴娇 赤壁怀古,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,辛弃疾破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,版权所有 北京数字学校,轻叩词的门扉,第二课：初步感受词的方法,主讲人 陈向伟,市级骨干教师,北京师范大学实验小学,清平乐 村居,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？,大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,夏天的乡村，草木丰茂。一条小溪在青翠的小草间蜿蜒而过，溪水淙淙，清澈见底。溪边有一座又低又小的茅草屋，门前一对老夫妇，带着醉意，操着吴音在闲聊呢,!,屋后，一片郁郁葱葱的竹林，叶片青翠欲滴。,一旁的几棵芭蕉，充满活力再放眼望去，一大片田地映入眼帘，老夫妇的大儿子正在锄草。二儿子呢,?,正坐在空地上用竹条编织鸡笼。最顽皮的小儿子卧在地上，晃着小脚丫剥着莲蓬。,小儿子的面前，是一个荷花塘，巨大的莲叶生机勃勃，一朵朵荷花亭亭玉立。阵阵微风徐徐而来，香气扑鼻。,清平乐 村居,茅檐低小，溪上青青草。,醉里吴音相媚好，白发谁家,翁媪？,大儿锄豆溪东，中儿正,织鸡笼。最喜小儿无赖，溪,头卧剥莲蓬。,辛弃疾，出生于山东济南，当时的山东已经被金兵占领。从,21,岁起从军杀敌。,23,岁时，突入军营，生擒叛将。,40,岁以后因为遭受投降派的排挤，被贬到远离战火的江西农村，一住就是十八年。虽然壮志难酬，却一直不忘收复中原的大业。,清平乐 村居,茅檐低小，溪上青青草。,醉里吴音相媚好，白发谁家,翁媪？,大儿锄豆溪东，中儿正,织鸡笼。最喜小儿无赖，溪,头卧剥莲蓬。,借助图画 了解内容；,借助朗读 体会韵味；,借助词人 品味情感。,版权所有 北京数字学校,轻叩词的门扉,第三课：初步感受词的情感,主讲人 陈向伟,市级骨干教师,北京师范大学实验小学,清平乐,六盘山,天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,第一步，看看词中都写了哪些景物？,清平乐,六盘山,天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,清平乐,六盘山,天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,宁夏回族自治区南部固原市西南,。,清平乐,六盘山,天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,清平乐,六盘山,天,高,云,淡，望断南飞,雁,。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上,高峰,，,红旗,漫卷,西风,。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,第二步，写了什么时候（季节,/,时段）的景？,清平乐,六盘山,天高云淡，望断南飞雁,。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,第三步，所写的景物有什么特点？,1935,年,10,月,7,日，毛主席率领众将士亲自登上万里长征最后一座主峰六盘山主峰。看到北国清秋，碧空如洗，轻云飘忽，雁阵南飞，心境豁然开朗。再看到山道盘旋，高峰挺拔，金风送爽，红旗漫卷，想着眼看就要翻过六盘山完成任务了，一股胜利的喜悦和战斗的自豪之感奔涌而出。,清平乐,六盘山,天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。,六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？,第一步，词中都写了哪些景物？,第一步，词中都写了哪些景物？,看题目,找名词,第一步，词中都写了哪些景物？,看题目,找名词,第二步，写了什么时候的景物？,第一步，词中都写了哪些景物？,看题目,找名词,第二步，写了什么时候的景物？,找表明时间的词,根据景物来判断,第一步，词中都写了哪些景物？,看题目,找名词,第二步，写了什么时候的景物？,找表明时间的词,根据景物来判断,第三步，所写景物有什么特点？,第一步，词中都写了哪些景物？,看题目,找名词,第二步，写了什么时候的景物？,找表明时间的词,根据景物来判断,第三步，所写景物有什么特点？,写景物的关键词,景物所处的环境,作业一：,运用我们学习词的三种方法，自己学习辛弃疾的另一首词西江月 夜行黄沙道中。,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,作业二：,尝试着说一说陆游,的,卜算子咏梅,是,借助什么景物表达了怎样的情感？,驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。,无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。,