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2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,轻松愉快的经济学课堂,为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖,?,为什么很多酒吧喝水要钱,却又提供免费花生米,?,为什么女模特比男模特收入高,?,为什么男装扣子一般在衣服右襟,而女装扣子一般在左襟,?,为什么很多餐厅都为饮料提供免费续杯,?,为什么鲸鱼濒临灭绝,鸡却没有繁衍之忧,?,为什么几乎全新的二手车比真正的新车便宜得多,?,为什么,DVD,格式各地区不同,而,CD,格式却到处都一样,?,为什么在单行道上,谦让有时反而会导致效率降低,?,背景:,作者罗伯特,弗兰克教授是美国康奈尔大学管理学院的教授。他喜欢在自己的课堂上给学生布置“博物经济

3、学作业”,让学生写,500,字以内小短文,提生活中的问题,并以经济学的视角做出回答。文章没有什么公式和图表,没有掺杂复杂的技术,普通人一看就能看明白。经过几年的积累,这些问题被收集成册,就成了此书的蓝本。,博物经济学?,先来解释一下何为博物经济学,它非学术大部头,而只是生活小智慧。平日里,我们总是抱怨课堂上的经济学早已经抛弃生活,百无一用。其实经济学正生动地编织着生活的方方面面,人身边的大事小事都可以用经济学原理来一一破解,这就是博物经济学。,独特的角度:,借着讨论书中那些看似琐屑的问题而得出重要经济学规律,正是本书作者弗兰克创作的初衷:“不要让读者一展开经济学著作就被图表、模型、数学公式的汪

4、洋大海淹没。”,在接受,商业周刊,采访时,弗兰克教授被问及,为什么对“博物经济学”情有独钟,他回答道,“你只需掌握五六个基本的经济学概念,生活中的所有相关问题都会迎刃而解。就如同生物进化论,只要你理解了它,什么物种、组织、结构,都会变得简单起来。这也会使你对这门学科产生更浓厚的兴趣。”,内容举例:,1,、,为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖?,答案就是“可乐这种软性饮料一般是买来就直接拿着喝的,圆形包装更适合消费者的手感,而且可乐一般放在普通货架上,虽然圆形浪费空间,但这种货架造价反正很低廉,;,而牛奶必须放在造价昂贵的冷藏柜里,所以要设计成方形以最大程度的利用空间,同时牛奶一般会

5、被倒在其他器皿中饮用,所以不必担心包装手感问题。”,讨论的就是经济学里的成本,-,效益原则,如果翻阅我们经济学专著里的相关章节,很可能读不了半页就两眼发沉了。,2,、为什么只要预存话费,移动运营商会提供低价、甚至是“免费”的手机?,答案藏在移动运营商独特的成本结构中,这类公司的大部分成本是铺设网络、修建基站等固定成本,这些成本不会随着他们提供的服务量而变化。,假设你存,1000,元就会得到一个市价,800,元的手机,而移动运营商买该手机大概只用,400,元上下(移动运营商可以和手机制造商谈判,因为订货量大,他们的进价会比市价低不少),提供移动服务的固定成本不变,一个人参与这项活动,移动就赚了,

6、600,元。因此存话费送手机、存话费送话费的活动层出不穷。,开放性的思维:,多年的应试教育给我们培养了这样一个思维定势,看到一个问题,就会去书中对应的章节找寻相应的标准理论,用这个理论来解释问题,给出一个标准答案,然后就牢记下来。,书中在谈及博物经济学问题的答案时,观点显然不同于我们的思维方式,弗兰克教授说:“请不要急于去书中找寻答案,这些生活中的问题不是公式和概念,它们并没有标准答案,每个人都有可能给出更多更合理的解释。虽然,并不是每一个人都是经济学家,但至少,我们可以更积极地去思考,并把思考用于生活。这样,我们每一个人,都可以成为一名博物经济学家。”,弗兰克教授不仅是这么说的,同时也是这么

7、做的;读罢全书,你就会深刻的体会到他的这种理念。他不仅在书中多次提出他书中的解释并不是标准答案,也许大家还能给出更好的解答,而且在书中列出了一些读者来信中不同意见与问题解答,并且数次强调读者不要轻信、全信他的答案,要有自己的思考,要反思书中的解答。,这种开放的思维、包容的态度在国内的学术著作中难得一见,让人耳目一新。但是伴随着这种开放与包容,文章的思绪逻辑也是非常的发散,似乎有些随性而为,天马行空,说到哪就是哪,已经习惯了标准解答的我们读来难免会觉得逻辑不清晰。,思想的火花:,“没有免费的午餐”原则,要小心提防那些太过美好的机遇;,最早使用牛生长激素(能使牛的产奶量提高,20%,)的奶牛场,在

8、短期内获利颇丰,但随着该激素的广泛使用,提高的产量带动牛奶价格不断下跌,反而降低了奶牛场的利润率。,同样的道理,新技术的开发对于企业来讲,也并非百利无害的。,学习一门新学问一定要打好最初的理论基础?,弗兰克教授在高中大学阶段学习了好几年的西班牙语和德语,等到他去西班牙、德国旅行时却发现和别人沟通一些基本想法都很困难。但是他的尼泊尔语导师却只用了,13,周,就达到了让他在尼泊尔独自生活基本无障碍的目标。,绝大部分的课堂讲述最初都纠结于语法、理论的阐述,枯燥无味,而且脱离实际环境的运用,让学生失去了学习的主动性。不如先撇开理论,直接进入具体的环境中去思考它的运用方式,反而能提高学习的乐趣,也不会与

9、实践脱节。,异域风情:,书中的案例大多来自美国社会,也有少数其他国家的案例,由于这些案例都来自于生活中的细节,我们这些目前还没有机会出国旅游的人们,也可以借此机会一窥美国生活的方方面面。,例如:,美国高速公路边的取款机的小键盘上原来还有点字盲文。,在印度高层建筑里最贵的房间在靠上的楼层,而低层建筑里最贵的房间却在靠下的楼层。,埃及的度假胜地沙姆沙伊赫在旅游旺季酒店房价反而低。,弗兰克让每位读者都成为经济学家,“经济学家罗伯特,弗兰克另辟蹊径,提取日常生活经验中,100,多个事例,教会您用经济学的眼光看待生活和工作,并在不同的环境下巧妙地运用经济学原理,与此同时,体验到作为“经济学家”的美妙之处

10、弗兰克的书告诉我们,多多观察生活,就会发现有趣的东西,而基础经济学概念会给这些行为和事件以合理的解释。这是学习经济学的一个好方法,适用于我们所有人。”,罗伯特,索洛(,1987,年诺贝尔经济学奖获得者),虽然,牛奶可乐经济学,号称是“最妙趣横生的经济学课堂”,但是如果你想通过这本书弄通经济学,恐怕你会有些失望;如果你对本书的趣味性、故事性抱有很大的期望,可能它也很难让你满意。,但是作为一本床头读物,在闲暇时候翻一翻,还是会让人觉得饶有趣味,把它当做进入经济学的敲门砖也未尝不可。,我觉得重要的并不是书中对于问题的解答与答案,而是书中所倡导的思考、学习方式,开放包容的态度。,保持一颗平常心来看

11、牛奶可乐经济学,,在经济学以外,还能看到更多的东西。,虽然有读者说,牛奶可乐经济学,只是借了经济学的幌子,案例的解释有些牵强;还有读者觉得书中的内容太散乱,思绪逻辑过于天马行空;但我觉得从生活细节来入手枯燥的专业学科是一个很新颖巧妙的角度,试想,有哪位大陆新闻传播学者也能来上一本,牛奶可乐新闻学,,并且探讨以下这些好玩的问题呢:,为什么我们有那么多新闻管理政策条例却一直没有,新闻法,?,为什么“焦点访谈”播放的往往不是当前人民群众最关心的问题,?,为什么只有三星级以上的宾馆可以播放境外电视节目,?,为什么我们明明看不到,CNN,却要去抵制它,?,又如何去抵制它?,为什么新闻传播的工作岗位那么少,招生却那么多,?,谢谢!,

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