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圆锥曲线起始课专业知识讲座.ppt

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3、截口曲线(截面与圆锥侧面的交线)是一个圆,.,如果改变平面与圆锥轴线的夹角,会得到什么图形呢?,如图,用一个不垂直于圆锥的轴的平面截圆锥,当截面与圆锥的轴夹角不同时,可以得到不同的截口曲线,它们分别是椭圆、抛物线、双曲线,.,我们通常,把圆、椭圆、抛物线、双曲线统称为圆锥曲线,.,本章引言,我们知道,用一个垂直于圆锥的轴的平面截圆锥,截口曲线(截面与圆锥侧面的交线)是一个圆,.,如果改变平面与圆锥轴线的夹角,会得到什么图形呢?,如图,用一个不垂直于圆锥的轴的平面截圆锥,当截面与圆锥的轴夹角不同时,可以得到不同的截口曲线,它们分别是椭圆、抛物线、双曲线,.,我们通常,把圆、椭圆、抛物线、双曲线统

4、称为圆锥曲线,.,名称由来,-,是什么?,本章引言,圆 锥 曲 线,阿波罗尼奥斯,圆锥曲线与科研、生产以及人类生活有着紧密的关系早在,16,、,17,世纪之交,开普勒就发现行星绕太阳运行的轨道是一个椭圆;探照灯反射镜面是抛物线绕其对称轴旋转形成的抛物面;发电厂冷却塔的外形线是双曲线,为什么圆锥曲线有如此巨大的作用呢?我们可以从它的 及其 中找到答案,.,几何特征 性质,本章引言,圆锥曲线与科研、生产以及人类生活有着紧密的关系,早在,16,、,17,世纪之交,开普勒就发现行星绕太阳运行的轨道是一个椭圆;探照灯反射镜面是抛物线绕其对称轴旋转形成的抛物面;发电厂冷却塔的外形线是双曲线,为什么圆锥曲线

5、有如此巨大的作用呢?我们可以从它的 及其 中找到答案,.,几何特征 性质,应用广泛,-,为什么学?,本章引言,天文、物理,鹿林彗星(轨道为双曲线,),天文、物理,v,=7.9km/s,11.2km/s,v,7.9km/s,v,=11.2km/s,v,=16.7km/s,第一宇宙速度,第二宇宙速度,第三宇宙速度,天文、物理,生产、生活、建筑,旋转椭圆面,抛物面,橄榄球,探照灯,光学性质,史海钩沉,史海钩沉,“杰尼西亚的耳朵”,奥秘何在呢?,双曲线形建筑,抛物面形天线,生产、生活、建筑,炫彩喷泉,生产、生活、建筑,生产、生活、建筑,1.,绳子一端固定在平整的草地上,另一端拴着一只羊,小羊活动的最大

6、边界是什么曲线,?,2.,绳子两端都固定在草地上,(,绳长大于两固定点间的距离,),,绳上套个小环,环上拴一只羊,小羊活动的最大边界是什么曲线,?,互动探究,定义引出,椭圆,双曲线,抛物线,互动探究,丹迪林,M,V,P,F,1,F,2,O,1,O,2,Q,Dandelin,在截面的两侧分别放置一个球,使它们都与截面相切(切点分别为,F,1,,,F,2,),且分别与圆锥的侧面相切(两球与侧面的公共点分别构成圆,O,1,和圆,O,2,)设点,M,是平面与圆锥侧面的截线上任一点,过,M,点作圆锥的一条母线分别与两个球切于,P,,,Q,两点。,互动探究,圆锥曲线具有怎样的几何特征?如何研究圆锥曲线的性

7、质?,事实上,圆锥曲线的发现与研究始于 当时人们从纯粹几何学的观点研究了这种与圆密切相关的曲线,它们的几何性质是圆的几何性质的自然推广,17,世纪初期,发明了坐标系,人们开始在坐标系的基础上,用代数方法研究圆锥曲线本章我们继续采用必修课程,数学,2,中研究直线与圆所用的坐标法,在探索圆锥曲线几何特征的基础上,建立它们的方程,通过方程研究它们的简单性质,并用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题,进一步感受数形结合的基本思想,圆锥曲线具有怎样的几何特征?如何研究圆锥曲线的性质?,事实上,圆锥曲线的发现与研究始于 当时人们从纯粹几何学的观点研究了这种与圆密切相关的曲线,它们的几何性质

8、是圆的几何性质的自然推广,17,世纪初期,发明了坐标系,人们开始在坐标系的基础上,用代数方法研究圆锥曲线本章我们继续采用必修课程,数学,2,中研究直线与圆所用的坐标法,在探索圆锥曲线几何特征的基础上,建立它们的方程,通过方程研究它们的简单性质,并用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题,进一步感受数形结合的基本思想,古希腊,笛卡尔,本章引言,圆锥曲线具有怎样的几何特征?如何研究圆锥曲线的性质?,事实上,圆锥曲线的发现与研究始于 当时人们从纯粹几何学的观点研究了这种与圆密切相关的曲线,它们的几何性质是圆的几何性质的自然推广,17,世纪初期,发明了坐标系,人们开始在坐标系的基础上,用

9、代数方法研究圆锥曲线本章我们继续采用必修课程,数学,2,中研究直线与圆所用的坐标法,在探索圆锥曲线几何特征的基础上,建立它们的方程,通过方程研究它们的简单性质,并用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题,进一步感受数形结合的基本思想,圆锥曲线具有怎样的几何特征?如何研究圆锥曲线的性质?,事实上,圆锥曲线的发现与研究始于 当时人们从纯粹几何学的观点研究了这种与圆密切相关的曲线,它们的几何性质是圆的几何性质的自然推广,17,世纪初期,发明了坐标系,人们开始在坐标系的基础上,用代数方法研究圆锥曲线本章我们继续采用必修课程,数学,2,中研究直线与圆所用的坐标法,在探索圆锥曲线几何特征的基础上,建立它们的方程,通过方程研究它们的简单性质,并用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题,进一步感受数形结合的基本思想,古希腊,笛卡尔,研究方法,-,怎样学?,本章引言,笛卡尔,笛卡尔手稿,温故知新,温故知新,位置关系及,相关性质,温故知新,标准方程,一般方程,位置关系及相关性质,温故知新,温故知新,温故知新,温故知新,温故知新,温故知新,课堂练习,方案一,方案二,方程,建系,列式,化简,设点,小结,坐标法,坐标法,曲线,方程,圆锥,曲线,几何,性质,广泛,应用,定义,数学,文化,课后作业,THANK YOU,

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