2025年克什克腾旗五年级数学第二学期期末达标检测试题含答案.doc

2025年克什克腾旗五年级数学第二学期期末达标检测试题

（时间：90分钟 分数：100分）

学校_______ 年级_______ 姓名_______

一、用心思考，我会填。(每小题2分，共22分)
1．看图写出方程。

________________________

_________________________
2．一桶油5升，用去了，用去了（________）升，剩下部分占这桶油的（________）。
3．李明有ɑ张邮票，张华的邮票张数是李明的，李明和张华共有（_____）张邮票.
4．3立方米＝（______）立方分米 800毫升＝（______）升
5．在18， 19， 5,，100,，3,，1,，25,，16,，17， 2这几个数中，奇数有（___________________）；质数有（___________________）。
6．在 ，8.375,8.3， 这四个数中，最大的数是（______），最小的数是（______）．
7．填上合适的体积单位。
一盒酸奶约为240（________）。集装箱的体积约为40（________）。
8．一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是（________）。
9．化成小数是（______），0.15化成最简分数是（______）。
10．====（ ）填小数．
11．希望小学五年级1班学生人数在45～60之间，参加活动时，每6人一组或每8人一组都刚好分完且没有剩余，这个班有（______）人。
二、仔细推敲，我会选。(每小题2分，共10分）
12．（如下图）在一个底面是长方形的纸盒中，有一个直径6厘米的圆形塑料○片在盒底任意滑动．这个塑料片不可能滑到部分的面积是（ ）平方厘米．

A．7.74 B．36 C．28.26 D．5.16
13．右面是由 经过（ ）变换得到的。

A．平移 B．旋转 C．折叠 D．轴对称
14．近似值3.00和3.0的大小相等，精确度一样． （________）
15．下面图形中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C． D．
16．已知A=2×2×3，B=2×3×5，那么，A和B的最大公因数是（ ）
A．2 B．4 C．6 D．60
三、火眼金睛，我会判。(每小题2分，共10分）
17．体积相等的两个长方体，表面积不一定相等。 （_______）
18．15：30时，时针和分针所成的角度是直角． （_______）
19．一个分数约分后分数值变小了，而通分后分数值变大了。（____）
20．如果两个数的最小公倍数是它们的乘积，那么这两个数的最大公因数一定是1。 （______）
21．1米的和2米的同样长．（____）
四、细心审题，我能算。(每题6分，共18分）
22．口算．
×7= 1÷= ×1.2=
-= += ×=
23．用你喜欢的方法计算．
+++　　　　--　　　　-

24．解方程
x－3.27＝0.9 1.8x＝1.08 ＋x＝

五、心灵手巧，我会画(共5分）
25．观察左边的几何体，右边的三个图形分别是从什么方向看到的？连一连。

六我会解决问题。(每小题5分，共35分）
26．一些贝壳，4个4个地数，最后多1个；5个5个地数，最后多2个；6个6个数，最后多3个．这些贝壳至少有多少个？

27．冬冬、丽丽、强强三个小朋友家中都有一只宠物狗，恰好它们的岁数是连续的自然数，且它们的岁数之和是24。这三只宠物狗中年龄最大的是几岁？

28．只列式不计算
做一对棱长5dm的正方体玻璃鱼缸（无盖），至少需要玻璃多少平方分米？

29．草地能释放氧气，每平方米草地一天能释放氧气15克。一块周长是62.8米的圆形草地，一天能释放氧气多少克？

30．小聪爸爸要做一个棱长为6dm的正方体鱼缸，至少需要多少平方分米的玻璃？

31．有一块面积公顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几？

32．委员把一个棱长是40cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸，将它作为给希望小学捐款的“爱心箱”。

（1）他们至少需要多少平方厘米的红纸？
（2）如果只在棱长上粘贴胶带纸，一卷长4.5米的胶带纸够用吗？

参考答案

一、用心思考，我会填。(每小题2分，共22分)
1、52-x=17 x-36=45
【解析】略
2、2
【分析】（1）用总升数乘以用去的分数等于用去的升数；（2）单位“1”为一桶油，用1减去用去的分数即可求出剩下部分的几分之几。
【详解】（1）5×＝2（升）；（2）1－＝
【点睛】
熟练掌握一个数的几分之几是多少，用乘法是解题的关键。
3、
【解析】略
4、3000
【分析】（1）立方米和立方分米之间的进率是1000，把3立方米换算成立方分米，用3×1000即可。
（2）升和毫升之间的进率是1000，把800毫升换算成升，用800除以进率1000，得，分子和分母再同时除以800和1000的最大公因数200即可；
【详解】3立方米＝3×1000＝3000立方分米
800毫升＝＝升
【点睛】
此题主要考查体积单位和容积单位的换算，把低级单位换算成高级单位，要除以单位间的进率；把高级单位换算成底级单位，要乘以单位间的进率；约分时如果可以看出分子和分母的最大公因数，则直接除以它们的最大公因数是比较简便的化成最简分数的方法。
5、19，5，3，1，25，17 19，5，3，17，2
【解析】略
6、 8.3
【详解】略
7、毫升 立方米
【分析】根据容积和体积单位的认识及生活经验填空即可。
【详解】一盒酸奶约为240毫升。集装箱的体积约为40立方米。
【点睛】
本题考查了容积和体积单位的认识，可以用自己熟悉的物品或事物建立单位标准。
8、40
【分析】一个数的最大因数＝这个数的最小倍数＝它本身，由此可知这两个数分别是8和10，进而求出这两个数的最小公倍数即可。
【详解】由题意可知：这两个数分别是8和10。
8＝2×2×2
10＝2×5
所以8和10的最小公倍数是2×2×2×5＝40。
【点睛】
本题主要考查求两个数的最小公倍数，解题的关键是确定两数的值。
9、0.25
【分析】分数化小数，用分子÷分母即可；小数化分数，先将小数写成分母是10、100、1000……的分数，再约分即可。
【详解】＝7÷28＝0.25；0.15
【点睛】
本题考查了分数和小数的互化，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数。
10、9 36 18 0.75
【详解】略
11、48
【分析】根据题意可知，希望小学五年级1班学生人数是6和8的公倍数，先求出6和8的最小公倍数，列出最小公倍数的倍数，再根据人数在45～60之间，找出这个班的人数。
【详解】6＝2×3
8＝2×2×2
6和8的最小公倍数是：2×2×2×3＝24。
24的倍数：24，48，72…
因为希望小学五年级1班学生人数在45～60之间，所以这个班的人数为48人。
故答案为：48
【点睛】
此题属于最小公倍数的实际应用，利用求两个数的最小公倍数的方法解决问题。

二、仔细推敲，我会选。(每小题2分，共10分）
12、A
【解析】略
13、B
【解析】略
14、错误
【解析】3.00表示精确到百分位，3.0表示精确到十分位，精确度不一样.原题错误.
故答案为：错误
【分析】求小数的近似数时，在保留的数位中末尾有0的，这里的0不能去掉；小数部分保留的数位越多，说明精确度越高.
15、B
【详解】试题分析：根据轴对称图形的概念求解。如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
解：根据轴对称图形的意义可知：在长方形、平行四边形、等腰梯形、等边三角形中，只有平行四边形不是轴对称图形；
故选②。
【点评】
掌握轴对称图形的概念。轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
16、C
【解析】试题分析：求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，由此解决问题即可．
解：A=2×2×3，B=2×3×5，
A和B的最大公因数为2×3=6；
故选C．
点评：此题主要考查求两个数的最大公约数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；数字大的可以用短除法解答．

三、火眼金睛，我会判。(每小题2分，共10分）
17、正确
【解析】略
18、×
【分析】求出钟面15：30时，时针与分针成的角的度数，钟面上15：30时，分针指向6，时针从3走的格子是（5÷60×30），15：30时时针和分针之间的格子数是（15﹣5÷60×30）个，每个格子对应的圆心角是（360°÷60），再根据角的分类进行确定是什么角．据此解答．
【详解】15：30时，时针从3走的格子是；
5÷60×30，
=×30，
=2.5（个），
15：30时针和分针之间的格子数是：
15﹣2.5=12.5（个）
15：30时，时针与分针成的较小角是：
360°÷60×12.5，
=6°×12.5，
=75°．
75°≠90°，90°的角是直角．
故答案为错误．
19、×
【解析】根据通分和约分的性质，一个分数通分和约分后分数值不变，所以说法错误。故答案为：×。
20、√
【解析】略
21、正确
【分析】分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；根据分数乘法的意义分别计算出长度后再比较长短.
【详解】1米的是：1×= (米)；2米的是：2×=米．同样长.
故答案为正确.

四、细心审题，我能算。(每题6分，共18分）
22、 0.9
【解析】略
23、2　　
【详解】略
24、4.17；0.6；
【详解】略

五、心灵手巧，我会画(共5分）
25、
【分析】（1）从正面看，是4个正方形，下行3个，上行1个位于左边；
（2）上面看，一共是5个正方形，上行3个，下行2个，分别位于左右两边；
（3）从左面看，是3个正方形，下行2个，上行1个位于左边。
【详解】
【点睛】
此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。

六、我会解决问题。(每小题5分，共35分）
26、57个
【解析】由4个4个地数，最后多1个；5个5个地数，最后多2个；6个6个数，最后多1个，可知：这些贝壳加上1个就是4、5、6的公倍数，要求至少就是这些贝壳的个数是4、5、6的最小公倍数减去1．
【详解】
所以4、5、6的最小公倍数是：2×2×5×1＝60，
这些贝壳至少有；60﹣1＝57（个）
答：这些贝壳至少有57个．
27、9岁
【分析】三个连续的自然数相差1，用24÷3，得到的是中间一个自然数，中间自然数＋1＝较大自然数。
【详解】24÷3＋1
＝8＋1
＝9（岁）
答：这三只宠物狗中年龄最大的是9岁。
【点睛】
本题考查了自然数的认识，三个连续自然数的平均数等于中间数。
28、5×5×5×2
【解析】略
29、4710克
【分析】先利用周长求出圆形草地的半径，再求出圆形草地的面积。
用圆形草地的面积乘上每平方米一天释放的氧气量就是一天释放氧气的总量。
【详解】半径：r＝62.8÷3.14÷2＝10米
则面积：s＝3.14×＝314平方米
故氧气总量：314×15＝4710克
答：一天能释放氧气4710克。
【点睛】
此题考查圆的周长，半径，面积之间的基本公式。
30、180平方分米
【分析】计算至少需要多少平方分米的玻璃，就是计算这个正方体玻璃鱼缸的表面积；玻璃鱼缸没有盖，所以只要计算五个面的面积之和即可。
【详解】6×6×5＝180（平方分米）
答：至少需要180平方分米的玻璃。
【点睛】
根据实际情况，灵活运用正方体的表面积公式S＝6a2。
31、
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，用总面积1减去种蔬菜的分率，再减去种粮食的分率，剩下的就是种果树的面积占总面积的几分之几。
【详解】1﹣﹣，
＝－，
＝；
答：种果树的面积占总面积的
【点睛】
本题的关键是要注意“”这一条件是多余的条件，不要混淆。
32、（1）9600平方厘米
（2）不够
【分析】（1）正方体表面积＝棱长×棱长×6，根据表面积公式计算需要红纸的面积；
（2）正方体棱长和＝棱长×12，根据公式计算出需要胶带纸的长度，换算单位后与4.5米比较后判断够不够用即可。
【详解】（1）40×40×6
＝1600×6
＝9600（平方厘米）
答：他们至少需要9600平方厘米的红纸。
（2）40×12＝480（厘米）
480厘米＝4.8米
4.8米＞4.5米
答：一卷长4.5米的胶带纸不够。
【点睛】
考查了正方体的棱长，正方体的表面积，学生要牢记。