山东省邹平县实验中学八年级政治上册-第3课-交往伴一生-一生在交往课件2-鲁教版.ppt

而英国也将“一夜分裂”。此次公投并非是苏格兰突发奇想，历史恩怨与现时地区发展等未调和的问题，使矛盾集中爆发。,导入新课：,“人在旅途”模拟游戏：,（,1,）两人一组，其中一人把眼睛蒙上独自走过障碍物。,（,2,）由同伴搀扶再次走过障碍物。,活动后请说一说：,蒙住眼睛的人自己走过障碍物时，心里有什么感受？当被同伴搀扶的时候又是什么感受？,学习目标：,1.,人生为什么要交往？（必要性）,2.,为什么说交往能够完善自我？（交往作用、意义、重要性）,交往伴一生 一生在交往,交往伴一生 一生在交往,板块一,走近生活 初识交往,走近生活 初识交往,请你想一想，从小到现在你与哪些人交往过？按照成长的顺序说一说。,出 生：,幼儿园：,小 学：,中 学：,父母、其他亲人,小朋友、老师、亲朋好友,同学、老师、亲朋好友,同学、老师、亲朋好友,人生各个阶段都需要交往,。,工作以后：,父母、同学、朋友、同事、,客户、领导,走近生活 初识交往,被囚禁八年的王宏义与我们相比有哪些不同？（请带着问题观看以下视频）,走近生活 初识交往,走近生活 初识交往,被囚禁,8,年的王宏义与我们相比有哪些不同？,对母亲的去世无动于衷、漠然麻木,与人交往非常被动,很难正常的交流,不能体验人生的快乐、悲伤,烦恼、爱与恨,结合,33,页正文部分思考，这些不同让我们体会到了交往有什么必要性？,（,1,）只有在交往中，才能更好地认识自我发展自我；才能满足心理需要，更好地适应社会。,（,2,）交往在人生的各个阶段都是必要的。,学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要。,走近生活 初识交往,不能认识自我，发展自我,不能适应社会,体验交往 完善自我,板块二,交往伴一生 一生在交往,观看视频思考：,1.,谢斌通过陈吉的帮助发生了哪些改变,?,2.,交往对我们的成长还起到什么作用？,走近生活 初识交往,谢斌的妈妈常眼含泪水说：“,是他帮我儿子摆脱了孤寂，使他脸上有了笑容。,”,陈吉用一颗爱心温暖了谢斌孤独的心，,使谢斌,找到感情的寄托,。,而且还用友情唤起了谢斌对生活的希望,。,在陈吉的帮助下，,谢斌面对挫折与不幸表现出了坚强、不屈不挠,以及对学习和生活的热爱。,思考：,材料中谢斌通过陈吉的帮助发生了哪些改变,?,（小组交流）,（,1,）通过交往，我们能够实现,心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。,（,2,）交往中朋友能激励我们去,克服困难，战胜挫折,。,体验交往 完善自我,交往的重要性：,在陈吉的影响下，很多同学也加入到帮助谢斌的队伍中去。谢斌和陈吉认识了更多朋友，他们互相帮助，互相影响着。,谢斌面对挫折与不幸表现出的坚强、不屈不挠以及对学习和生活的热爱，也深深地影响了陈吉。激励着他学习更加刻苦，如愿成为一名在校大学生。,上述文字说明了交往对我们的成长还起到什么作用？,（,3,）通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，在交往中不断完善自我。,体验交往 完善自我,交往的重要性：,心灵碰撞,每个人都有好朋友，他（她）在你快乐时与你分享，在你失意时给你安慰。请你写一写，并将这张卡片送给你的朋友。,_,：,与你交往过程中我收获到了,_,。,我想对你说：,_,。,体验交往 完善自我,谨慎交往 健康成长,板块三,交往伴一生 一生在交往,阅读分析：该与谁交朋友？,谨慎交往 健康成长,放学后，马骁、张东、王毅三位好朋友一起回家，路过一家网吧。,网吧老板,：几位同学，进来玩一会，有新款游戏。,王毅,：咱们进去玩一会吧，回家就说帮同学干值日，走的晚。,张东,：我也想玩，可是害怕让爸妈、老师知道了。,马骁,：咱们不能进去，有第一次可能就会有第二次，咱们还是回家做作业，别让爸妈担心。,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣,；,与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣,。,温馨提示,：,交往的原则,学会交往，谨慎择友，多交益友。,谨慎交往 健康成长,近朱者赤，近墨者黑。,交往伴一生 一生在交往,人生离不开交往,在交往中完善自我,必要性,（,1,）能更好地认识自我，发展自我；能满足心理需要，更好地适应社会,（,2,）交往在人生各个阶段都是必要的，学会交往，广交朋友对中学生尤为重要,。,重要性,应注意的问题,（,1,）实现心灵沟通，找到感情寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快,（,2,）在交往中不断完善自我,（,3,）交往中朋友能激励我们去克服困难战胜挫折,学会交往,谨慎择友,多交益友,时政报道：,习近平,17,号下午抵达印度古吉拉特邦，对印度展开为期三天的国事访问。习近平首先和印度总理莫迪举行会谈。,通过本课的学习，我明白了,：,_,。,在今后的交往中，我会做到：,_,。,练习与检测：,1.,学生做,基础训练,选择题,2.,记忆学习目标两道题。,