心理学12-气质.ppt

1 单击此处编辑母版标题样式,1 单击此处编辑母版文本样式,1 第二级,1 第三级,1 第四级,第五级,*,*,*,第十二章气质,1,本章教学目标,1、理解并掌握气质的概念及基本特征。,2、了解气质类型的学说。,3、掌握主要气质类型的特征及优劣之处。,4、理解高级神经活动类型与气质类型的关系。,5、理解气质对教育实践的意义,。,2,1 气质概述,1.1 气质的一般概念,1.1.1 什么是气质,日常用语中的“气质”：修养、作派、风度,心理学中的“气质”：脾气、秉性、性情,气质（temperament）是个人心理活动的稳定的动力特征,气质不是推动个体进行活动的心理原因，而是心理活动的稳定的动力特征动力特征”的体现,心理过程的强度,心理过程的速度和稳定性,心理活动的指向性,3,1.1.2 构成气质的基本特征,感受性,人对内外适宜刺激的感觉能力，可用感觉阈限衡量,是神经系统强度特性的表现,耐受性,人对客观刺激在实践和强度上的耐受程度,是神经系统强度特性的表现,反应的敏捷性,不随意的反应性,一般的心理反应和心理过,程进行的速度,是神经过程灵活性的表现,4,1.1.2 构成气质的基本特征,可塑性,人根据外界情况的变化改变自己的行为以适应环境的难易程度,是神经过程灵活性的表现,情绪的兴奋性,以不同的速度对微弱刺激产生情绪反应的特性,反映出神经过程的强度和平衡性,倾向性,人的心理活动、言语和动作反应表现于内还是表现于外的特性,外倾是兴奋性强的表现、内倾是抑制过程强的表现,5,心理特性和气质类型,感受性,耐受性,反应,敏捷性,可塑性,情绪,兴奋性,倾向性,胆汁质,低,高,快-不灵活,高,高,外倾,多血质,低,高,快-灵活,高,高,外倾,粘液质,低,高,慢-不灵活,低,低,内倾,抑郁质,高,低,慢-不灵活,低,高,内倾,不同基本特征的组合构成不同的气质类型,6,体液说,体液说的源流,古希腊学者恩培多克勒（Empedokles）的“四根说”,人体由四根构成，四根决定有机体结构的特征，四根配合得好，身体就会健康,火根：血液,空气根：呼吸,水根：液体部分,土根：固体部分,古希腊医学家希波克拉底（Hippocrates）将“四根说”发展成为“四液说”,罗马医生盖伦（C.Calen）从四液说出发，将人体内体液的混合比例用拉丁语命名为,“temperamentum”,，成为近代“气质”（temperament）概念的来源,9,体液说,学说内容,人体内有四种性质不同的体液,血液：生于心脏,黄胆汁：生于肝脏,黑胆汁：生于胃部,粘液：生于脑部,正是这四种体液形成了人的性质，机体状态就决定于四种体液的混合比例,血液占优势：多血质,粘液占优势：粘液质,黄胆汁占优势：胆汁质,黑胆汁占优势：抑郁质,10,人体含有四种不同的液体，即血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁，每一种体液又都由寒、热、湿、干四种性能中的两种混合而成,11,体液说,胆汁质,反应快、思维具有灵活性、但往往粗心大意,脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪持续时间不长、情绪也容易平息,意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险,外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但事后即忘,多血质,反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移,情绪发生快而多变、但情绪强度低、脾气温和,外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快,12,体液说,粘液质,反应慢、不灵活、思维、言语及动作均迟缓,安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意稳定性好但转移能力差,情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情较淡漠,内向、面部表情少、内心活动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢,自我控制能力强、做事执着,抑郁质,感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓,情绪的敏感性极高、常表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久，但情感内抑、很少表露于外,严重内向、极不善交际、性情孤僻,为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧,13,体型说,代表人物,德国精神病学家克瑞奇米尔（E.Kretschmer）,学说内容,人的气质主要取决于其体型,肌肉发达的强壮型：粘着气质,迷恋，认真，理解缓慢，行为冲动,高而瘦的瘦长型：分裂气质,不善交际，孤僻，神经质，多思虑,矮而胖的矮胖型：躁狂气质,善交际表情活泼，热情，平易近人,14,克瑞奇米尔的体型说,15,激素说,代表人物,英国心理学家伯曼（L.Berman）,学说内容,人的气质特点是由内分泌活动所决定的,根据人的某种内分泌腺特别发达而把人划分为六种类型，认为不同类型的人有不同的气质特点,甲状腺型,过多：精神饱满、不易疲劳、知觉敏锐、意志坚强、处事和观察迅速、易动感情,过少：可能发生痴呆症,脑垂体型,过多：性情强硬、脑力发达、有自制力、喜欢思考、早熟,过少：思想迟钝、行动懦弱、缺乏自制力,16,激素说,肾上腺型,过多：雄伟有力、精神健旺、专横、好斗,过少：体力衰弱、反应迟缓,副甲状腺型,过多：安定、缺乏生活兴趣、肌肉无力,过少：注意力不易集中、妄动、容易激动,胸腺型,胸腺不退化者：单纯、幼稚、柔弱、不善于处理工作,性腺型,过多：常感不安、性机能亢进、富有侵犯性,过少：侵犯性低、较温和、同性恋倾向,17,高级神经活动类型说,代表人物,巴甫洛夫（Ivan Pavlov,1849-1936）,学说内容,高级神经活动的两个基本过程,兴奋过程/抑制过程,神经过程的基本特性,强度：,大脑皮层细胞经受强烈刺激或持久工作的能力,平衡性：,兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当,灵活性：,对刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转换的速度,高级神经活动类型,高级神经活动类型与气质类型,不同气质类型者的行为表现,18,高级神经活动类型,强而不平衡的类型(兴奋型),兴奋过程强于抑制过程，阳性条件反射比阴性条件反射容易形成，是一种容易兴奋、不受约束的类型，也称不可遏制型,强而平衡、灵活的类型(活泼型),兴奋和抑制过程都较强，且两者易转化，以反应灵敏、活泼、能很快适应变化着的外界环境为特征，巴甫洛夫认为这是最完善的类型,强而平衡、不灵活的类型(安静型),兴奋过程和抑制过程都较强，但两者不易转化条件反射，但不易改造，以坚韧而行动迟缓为特征,弱型(抑制型),兴奋和抑制过程都很弱，阳性条件反射和阴性条件反射的形成都很慢，在困难工作面前，正常的高级神经活动容易受破坏而患神经症,19,高级神经活动类型与气质类型,神经过程的基本特征,高级神经活动类型气质类型,强度,平衡性,灵活性,强,不平衡,兴奋型,胆汁质,强,平衡,灵活,活泼型,多血质,强,平衡,不灵活,安静型,粘液质,弱,抑制型,抑郁质,20,不同气质类型者的行为表现,四个不同气质类型的人上剧院看戏，但都迟到了。,胆汁质的人,和检票员争吵，企图闯入剧院。他分辨说，剧院里的钟快了，他进去看戏是不会影响别人的，并打算推开检票员进入剧院。,多血质的人,立刻明白，检票员是不会放他进入剧场的，但是通过楼厅进场容易，就跑到楼上去了。,粘液质的人,看到检票员不让他进入正厅，就想：“第一场总是不太精彩，我在小卖部等一会，幕间休息时再进去。”,抑郁质的人,心想：“我老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉。”接着就返回家去了。,21,胆汁质,粘液质,抑郁质,多血质,22,23,2 气质的测量,2.1 观察法,典型气质类型的特征可以在日常生活中观察出来,特定气质类型的观察指标,气质类型不太典型或混合型的人，凭借观察法判定其气质类型较为困难,2.2 实验法,指导思想：根据气质的神经类型特点，通过测试被试的神经活动的基本特征来鉴定气质类型,强度的测定：,敲击实验、条件光化学反应,平衡性的测定：,比较被试形成阳性和阴性条件反射所需光的强弱,灵活性的测定：,在被试身上建立和改造动力定型,24,2.3,投射法,向被试显示一组意义不明确的刺激，根据被试对这些刺激情境的解释和组构推论其性格特征，一般认为投射法是研究异常性格的工具,主题统觉测验（TAT）,罗夏墨渍测验,25,墨渍测验,26,墨渍测验,27,2.4 问卷法,瑟斯顿气质量表,美国心理学家瑟斯顿(L.L.Thurstone)于1953年编制而成，全量表共140题，每20题测量一个气质特质，被试在“是、否、不确定”中三选一来回答,因素A-活动性（active）,如：你通常都是工作迅速且精力充沛吗？,因素V-健壮性（vigorous）,如：你爱体育活动吗？,因素D-支配性（dominant）,如：开会时，你喜欢做主席吗？,因素E-稳定性（stable）,如：你能在嘈杂的房间里轻松地休息吗？,28,2.4 问卷法,因素S-社会性（sociable）,如：你常常称赞和鼓励你的朋友吗？,因素R-深思性（reflective）,如：你常因专心思考某一个问题，以致忽略其他的事情吗？,因素I-冲动性（impulsive）,如：你喜欢有竞争性的工作吗？,29,2.4 问卷法,斯特里劳气质调查表,波兰心理学家斯特里劳（J.Strelau）编制，共134题，该调查表分别测量如下因素,E（兴奋过程强度，44题）,如：短时间的休息就能消除你的工作疲劳吗？,I（抑制过程强度，44题）,如：如果某人工作很慢，你能适应他吗？,M（神经过程的灵活性，46题）,如：你能够十分容易恢复一项停止了几周或几个月的工作吗？,神经过程的平衡性（B）,没有单独的题目,30,2.4 问卷法,陈会昌“六十题”气质量表,共60题，每种气质类型15题，测量4种气质类型,胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质,测一测,p.257-259,研究结果表明，多数人的气质是一般型或两种气质的混合型，典型气质和三种气质混合型的人很少,31,陈会昌“六十题”气质调查表,指导语：,通常，心理学家认为，人的气质类型可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。人们了解自己的气质，对选择专业、性格培养、提高学习与工作效率、处理好同志间关系等，都有着重要意义。,下面60道题可以帮助你大致确定自己的气质类型。,在回答这些问题时，你认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的记0分；比较不符合的，记-1分；完全不符合的，记-2分。,32,1 做事力求稳妥，不做无把握的事。,2 遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快,3 宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。,4 到一个新环境很快就能适应。,5 厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。,6 和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。,7 喜欢安静的环境。,8 善于与人交往。,9 羡慕那种善于克制自己感情的人。,10 生活有规律，很少违反作息制度。,11 在多数情况下情绪是乐观的。,12 碰到陌生人觉得很拘束。,13 遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。,14 做事总是有旺盛的精力。,15 遇到问题举棋不定，优柔寡断。,33,16 在人群中从不觉得过分拘束。,17 情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，觉得什么都没意思。,18 当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。,19 理解问题总比别人快。,20 碰到危险情景，常有一种极度恐惧感。,21 对学习、工作、事业怀有很高的热情。,22 能够长时间做枯燥、单调的工作。,23 符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不干。,24 一点小事就能引起情绪波动。,25 讨厌做那种需要耐心、细致的工作。,26 与人交往不卑不亢。,27 喜欢参加热烈的活动。,28 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。,29 工作学习时间长了，常感到厌倦。,30 不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。,34,31 宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。,32 别人说我总是闷闷不乐。,33 理解问题常比别人慢些。,34 疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。,35 心里有话宁愿自己想，不愿说出来。,36 认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。,37 学习、工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。,38 做事有些莽撞，常常不考虑后果。,39 老师或师傅讲授新知识、技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。,40 能够很快地忘记那些不愉快的事情。,41 做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。,42 喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参加各种文艺活动。,43 不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上。,44 接受一个任务后，就希望把它迅速解决。,45 认为墨守陈规比冒风险好。,35,46 能够同时注意几件事物。,47 当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。,48 爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。,49 对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。,50 和周围人们的关系总是相处很好。,51 喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。,52 希望做变化大、花样多的工作。,53 小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。,54 别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。,55 在体育活动中，常因反应慢而落后。,56 反应敏捷、头脑机制。,57 喜欢有条理而不甚麻烦的工作。,58 兴奋的事常使我失眠。,59 老师讲新概念，常常听不懂,但是弄懂以后就很难忘。,60 假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落,。,36,气质自陈量表答案,胆汁质：2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58,多血质：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60,粘液质：1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57,抑郁质：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59,37,计算每种气质类型的总得分数；,确定气质类型；,如果某气质类型得分均高出其他三种4分以上，则可定为该气质类型；如果该气质类型得分超过20分，则为典型型；如果该气质类型得分在1020分，则为一般型。,两种气质类型得分接近，其差异低于3分，而且又明显高于其他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质类型的混合型。,三种气质类型得分相接近而且均高于第四种，则为三种气质类型的混合型。如多血胆汁黏液质混合型或黏液多血抑郁质混合型。,38,3 气质对实践活动的意义,3.1 气质与职业,某些特殊职业对气质有特殊要求,如：战斗机飞行员、航空调度员,选择适合自己气质特征的职业有利于自身的发展,气质与职业匹配理论,3.2 气质与教育,正确区分和认识学生的气质类型和特征,胆汁质和抑郁质的学生应该是特别关怀的对象,根据学生的气质特点有针对性地进行教育,在教育过程中不应改变而是适应学生的气质，做到因材施教,教育学生认识自己的气质特点,掌握自身的气质特点，扬长补短，培养良好个性,39,气质与职业匹配理论,胆汁质,特点：又称不可抑制型，属于战斗类型；精力旺盛，反应敏捷，乐观大方，但性急、暴躁而缺少耐性，热情忽高忽低,适合：刺激性大而富于挑战的工作，如导游、节目主持人、推销员、演员、模特等,不适合：整天坐在办公室或不走动的工作,多血质,特点：又称活泼型，属于敏捷好动的类型；适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活；办事效率高，但注意力不稳定，兴趣容易转移,适合：新闻工作、外事工作、服务人员、咨询员等,不适合：细致单调、环境过于安静的工作。,40,气质与职业匹配理论,粘液质,特点：又称安静型，属于缄默而沉静的类型；踏实、稳重，兴趣持久专注，善于忍耐，但有些惰性，不够灵活，而且不善于转移注意力,适合：管理人员、文员、会计、出纳、播音员等,不适合：富于变化和挑战性大的工作,抑郁质,特点：又称易抑制型，属于呆板而羞涩的类型；感情细腻，做事小心谨慎，善于察觉到别人观察不到的微小细节，但适应能力较差，易疲劳，行动迟缓、羞涩、孤僻且显得不大合群,适合：保管员、化验员、排版员、保育员、研究员等,不适合：需与各色人物打交道、变化多端、大量消耗体力和脑力的工作,41,思考题,1、（书面）什么是气质？气质与高级神经活动有什么关系？,2、试分析自己的气质类型并指出其优劣之处。,3、说明气质对教育实践的意义。,42,