2025届安徽省宿州市埇桥集团初三第二学期期末质量检查生物试题含解析.doc

2025届安徽省宿州市埇桥集团初三第二学期期末质量检查生物试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、"桃花深处蜜蜂喧",工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的这些行为属于
A．先天性行为和社会行为 B．先天性行为和迁徙行为
C．学习行为和社会行为 D．学习行为和迁徙行为
2、导致生存斗争的原因是（　　）
A．生物之间相互排挤或残杀
B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争
C．生物不能适应外界环境的变化
D．生物赖以生存的食物和空间有限
3、如图是人的生殖过程简图，下列叙述中错误的一项是（　　）

A．①表示精子 B．②表示子宫
C．③表示受精卵 D．④表示受精作用
4、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

A．实验的变量是水分的多少
B．实验应该在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
5、下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（　　）
A．肺泡数目多 B．左右支气管进入左右两肺
C．肺泡外包绕着毛细血管 D．肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成
6、从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是
A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化
B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等
D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度
7、关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是
A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡
C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水
D．绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用
8、被誉为“杂交水稻之父”的是（ ）
A．李时珍 B．钱学森 C．达尔文 D．袁隆平
9、验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是（　　）

A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④
10、若女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病？
A．呆小症 B．肢端肥大症 C．侏儒症 D．甲状腺功能亢进
11、下列有关生物多样性的叙述正确的是（　　）
A．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
B．建立动物园是保护生物多样性最为有效的措施
C．潍县萝卜有大缨、小缨、二大缨三个品系，体现了物种多样性
D．为了丰富我国的动植物资源，可以合理引进一些外来物种
12、夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）
A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失
C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色
13、某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是

A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区
B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照
C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
14、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　）

A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧
B．图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶
C．⑤是子叶它的功能是为胚的发育提供营养
D．图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用
15、用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，实验过程中观察到如下图像，下列叙述正确的是(　　)

A．观察时发现物像模糊，应用擦镜纸将反光镜擦拭干净
B．观察时选用16×目镜、10×物镜，则物像的放大倍数是26倍
C．观察时视野过亮，则应该换用平面镜或选用小光圈
D．视野中发现红细胞从左往右流动，则实际上红细胞从左往右流动
16、某同学走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，她急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。在这反射活动中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是（　　）
A．视网膜、耳蜗 B．角膜、鼓膜 C．视网膜鼓膜 D．角膜、耳蜗
17、对溺水者进行人工呼吸时，首先要清除他口鼻的污物，目的是（　　）
A．使进入人体肺部的气体变得温暖
B．使进入人体肺部的气体变得潮湿
C．保证施救者的安全
D．保持呼吸道通畅
18、面对来势汹汹的禽流感疫情，广东省很多地区关闭了活禽交易市场。下列有关说法正确的是（　　）
A．携带禽流感病毒的家禽属于病原体 B．关闭活禽交易市场属于保护易感人群
C．对健康人注射流感疫苗属于控制传染源 D．注射流感疫苗预防流感属于特异性免疫
19、分析下图，下列有关人体平静呼吸的说法正确的是（　　）

A．图甲中b点表示吸气末，肺内气压与外界气压相等

B．图甲中c点时，肺正处在容积最小状态
C．若图乙中i上升时，胸廓容积减小，将完成de段表示的生理过程
D．某人的呼吸频率是18次/分，那么ad过程需要约3.33秒
20、下列有关人的性别遗传的叙述，正确的是（　　）
A．人的性别是性染色体决定的，与基因无关
B．男性的Y染色体既能传给女儿，也能传给儿子
C．人的神经细胞中也存在性染色体
D．生男生女的概率是均等的，所以一个多子女家庭中男女比例一定是1：1
21、如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤，心跳加快，血压升高。图为整个反射过程示意图，请你结合所学知识回答问题：

（1当精彩的画面进入你的眼球时，会在[ 5 ]_____形成清晰的物像，而视觉是在[ _____ ]_____产生的。
（2）[ B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做_____（填“激素”或“神经”）调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在_____的调节控制下完成的。
22、分析资料，回答相关问题：
资料一　每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二　近几年，西非多国暴发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。
(1)从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于__________，结核病人和埃博拉出血热患者属于__________。
(2)接种卡介苗后，能预防结核杆菌的原理是______________，卡介苗在免疫反应中只能抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是______________________________。
(3)为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是________(填序号)。
参考答案
1、A
【解析】
先天性行为是由动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为。
【详解】
“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社会行为。
解答此类题目的关键是知道动物行为产生的途径以及社会行为的特点。
2、D
【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，即过度繁殖。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。所以说导致生存斗争的原因是生物赖以生存的食物和空间有限。
3、B
【解析】
精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。
【详解】
男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故B错误。
故选：B。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
4、C
【解析】
考点定位：植物生长需要无机盐。
【详解】
A、这个实验的变量是土壤中的无机盐，而不是水分的多少，故A错误。
B、植物的生长离不开光合作用，光合作用只能在光照条件下进行，因此为了保证植物的正常生长，实验要在光照条件下进行。故B错误。
C、土壤中含有无机盐，因此，土壤浸出液可以为植物提供无机盐。选项C正确。
D、本实验中无法确定土壤浸出液的成分，因此，不能说明植物生长一定需要氮、磷、钾。
5、B
【解析】
肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进行解答．

【详解】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分 。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通 。肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所 。
故选B
理解掌握肺泡适于气体交换的特点是解题的关键。
6、C
【解析】
试题分析：生物体在生长发育过程中都既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化；植株在生长的过程中，从土壤中吸收的营养物质只有水和无机盐，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有95%以上的水分主要通过蒸腾作用散失了。植物通过蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，也有利于降低叶面温度。
【考点定位】细胞的分裂和分化、蒸腾作用的意义
7、C
【解析】
试题分析：A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；
B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；
C、绿色植物通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。C错误；
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。
【考点定位】本题考查绿色植物在生物圈中的作用。难度中等，属于理解层次。
8、D
【解析】
试题分析：袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父。
考点：生物学史。
9、C
【解析】
本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题。知道对照实验的变量只有一个。
【详解】
蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶。只有②和④可以进行比较最好，故选C。
知道叶是蒸腾作用的主要器官，对照实验变量唯一。
10、A
【解析】
试题分析：地方性甲状腺肿是由于缺碘造成甲状腺激素合成不足导致的，所以她所生的孩子在胎儿时就甲状腺激素分泌不足，就会造成呆小症。
【考点定位】激素缺乏症
11、D
【解析】
（1）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。
（2）生物的多样性包括物种多样性，生态系统多样性和遗传的多样性，保护生物多样性的措施：①就地保护，即建立自然保护区；②迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等；③制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。
【详解】
A.保护生物的多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是全面禁止对生物资源的开发和利用，且反对盲目地、掠夺式的开发和利用。如合理开发和利用森林、海洋等资源，A错误。
B. 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，B错误。
C.同一种生物体细胞内的染色体数目是相同的，并且是特定的，C错误。
D.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的生存，反而会破坏生物的多样性，所以要合理引进一些外来物种，D正确。
故选D。
解答此题的关键是基础知识扎实，熟练掌握生物多样性和保护生物多样性的措施，能灵活答题。
12、A
【解析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【详解】
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。因此，夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是抑制细菌繁殖，A正确。
故选：A
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
13、C
【解析】
B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；E区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；A区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、E。A正确；
水由导管运输。主叶脉的D点处用小刀切断，A区没有水，C区有水，其它条件相同，因此A区和C区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B正确；
若设置B区和C区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体。C错误；
C区和E区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照，D正确。
14、D
【解析】
试题分析：甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；乙图中，⑥是茎和叶、⑦子叶、⑧根。
甲图种子最先萌发的是②胚根，它将发育成乙图中的⑧根，A正确；甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的†⑥茎和叶，B正确；⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养，C正确；甲图中①是种皮，不是果皮，对幼嫩的胚有保护作用，D错误。
故选D。
点睛：植物的种子是由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。
15、C
【解析】
观察时发现物像模糊，应用细准焦螺旋调节，A错误；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，观察时选用16×目镜、10×物镜，则物像的放大倍数是16×10=160倍，B错误；使显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此观察时视野过亮，则应换用平面镜或选用小光圈，C正确；显微镜成倒立的像，视野中发现红细胞从左往右流动，则实际上红细胞从右往左流动，D错误。
16、A
【解析】
反射弧的结构包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器五部分。
【详解】
视觉的形成是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，可见接受电闪的感受器是视网膜。听觉的形成是：外界声波经过外耳道传导到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗。故选A。
17、D
【解析】
对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答。
【详解】
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。故选D。
掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项。
18、D
【解析】携带禽流感病毒的家禽属于传染源而不是病原体，A错误；
关闭活禽交易市场属于控制传染源而不是保护易感人群，B错误；
对健康人注射流感疫苗属于保护易感人群而不是控制传染源，C错误；
注射流感疫苗预防流感属于特异性免疫，D正确。
19、C
【解析】
平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的上下经增大，造成肺内气压小于外界气压。图甲表示的是一次呼吸过程，曲线ad段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线de段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图乙中f表示气管，g表示肺，h表示胸廓，i表示膈肌。
详解】
A. 图甲中d点表示吸气末，肺内气压等于外界大气压，A错误。
B. 图甲曲线ad段表示吸气，图甲中c点时，肺处在容积开始增大，B错误。
C.若图乙中i膈肌上升时，胸廓容积减小，将完成de段表示的呼气过程，C正确。
D. 某人的呼吸频率是18次/分，那么一次呼吸运动所需的时间是60÷18═3.33秒，即ae所需的时间是3.33秒，D错误。
故选C。
掌握呼吸运动的过程是解题的关键。
20、C
【解析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：

近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因，因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，而不是与基因无关，故A错误；从性别遗传图解看出，男性的Y染色体不能传给女儿，只能传给儿子，而不是既能传给女儿，也能传给儿子，故B错误；每个正常人的体细胞中都有23对染色体，所以人的神经细胞中也存在性染色体，故C正确；生男生女的机会是均等的，但是一个多子女家庭中男女比例不一定是1：1，故D错误。故选C。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
21、视网膜 A 大脑皮层 激素 神经系统
【解析】
在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响。其中1是角膜，2是晶状体，3是虹膜，4是玻璃体，5是视网膜。
【详解】
（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；因此在视网膜上形成的是物像，视觉是在A大脑皮层的视觉中枢中形成的。
（2）激素通过血液循环对人体生命活动的调节叫做激素调节；图示中肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，使人体出现面红耳赤、心跳加快和血压升高等现象，这一调节过程属于激素调节；从图示可以看出，激素调节受神经系统的调节和控制。
人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
22、病原体 传染源 产生了抗体 卡介苗只针对结核杆菌起作用 ①④
【解析】
细菌没有成形的细胞核；免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。从传染病起因角度分析，引起埃博拉出血热的埃博拉病毒和引起肺结核的结核杆菌属于病原体，肺结核和埃博拉出血热属于传染病，具有传染性和流行性的特点，因此结核病人和埃博拉出血热患者属于传染源。
（2）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用。
（3）从预防传染病的三条途径看，③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人群的措施。
本题主要考查传染病流行的基本环节，特异性免疫和非特异性免疫及传染病的预防措施。解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。