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广播编辑和节目制作08专题培训课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程内容介绍,第一章概论,1,、广播概述,2,、广播编辑与制作概述,第二章音频技术基础知识,1,、声音与听觉,2,、音频技术术语,第三章广播编辑系统,1,、语言、文艺节目编辑系统的组成,2,、语言、文艺节目中的编辑技术,第四章音频工作站,1,、类型及分类,2,、编辑与制作功能介绍,3,、技术指标、硬件配置,4,、常用的编辑软件,5,、常见的音频文件格式及转换,课程内容介绍,课程内容介绍,第五章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,1,、,MIDI,概述,2,、,CD,、,CD-R

2、MD,、,DAT,在广播编辑系统中的应用,第六章录音节目制作,1,、录音前的准备,2,、人声、单件乐器和乐器组声音的录制,3,、各种形式节目的录制,课程内容介绍,第七章广播编辑工作与节目设置,1,、广播编辑工作的特性,2,、广播编辑的业务范畴,3,、广播节目设置的方针和依据,4,、广播节目设置的内容和规范,第八章广播节目导播,1,、导播的职责,2,、导播运作细则,3,、导播的职业要求,课程内容介绍,第,1,章概论,第,1,章概论,第,1,节广播概述,广播是通过无线电波或导线向广大地区或特定范围播送声音的大众传播媒介的总称。,广播的功能,:,自然功能,:,本身所具有的能力,

3、传播声音的符号,),。,社会功能,:,掌握广播的人赋予它的职责和使命。,第,1,章概论,当代中国广播的四大功能（,指社会功能,）：,（,1,）传播新闻、引导舆论,（,2,）普及社会教育,（,3,）丰富文化生活,（,4,）提供社会服务,第,2,节广播编辑与制作概述,第,1,章概论,1,、广播编辑概述,（,1,）概述,编辑,：,使用物质文明设施和手段，组织、采录、收集、整理、纂修、审定各种精神产品，使之传播展示于社会公众的工作。,第,1,章概论,（,2,）,广播编辑发展,广播编辑,：,指对一个或多个原始音频素材进行审听、挑选、组织和加工的工作。,2,、广播制作概述,第,1,章概

4、论,（,1,）概述,广播制作,（,音频节目制作,）,:,利用声音处理设备和制作技巧对采集来的原始音频素材进行剪辑、加工、整理、润色，使其成为内容完整，反映特定含义并具有一定整体和艺术效果的音频作品。,第,1,章概论,（,2,）制作技术的不断更新,广播制作的内容,：录音剪辑、语言和音乐的搭配、多种音响混合处理、声音的修饰和润色、噪声的处理等。,第,1,章概论,3,、广播编辑与制作的原则,（,1,）一致性原则,（,2,）协调性原则,（,3,）可变性原则,第,1,章概论,4,、广播编辑与制作人员的素质要求,（,1,）爱岗敬业，有强烈的责任心,（,2,）认真、严谨的科学态度,（,3,）勤

5、奋好学，有强烈的求知欲,（,4,）熟练设备操作方法,（,5,）敏锐的听觉能力及对声音色彩的辨析能力,（,6,）较高的文学艺术修养,第,2,章音频技术基础知识,第,2,章音频技术基础知识,第,1,节声音与听觉,1,、声音,(1),声音的产生和传播,声音传播必需有介质,空气，空气有压力，就是通常所说的,大气压强,（,P,表示）,。,第,4,章音频技术基础知识,P,0,大气静压,P,0,变化量,活塞,第,2,章音频技术基础知识,声源：,产生声波的物体。,介质（媒质）：,传播声波的物体。,声场：,声波所波及的空间范围。,第,2,章音频技术基础知识,(2),声波的特征,a,、振幅,第,2,章

6、音频技术基础知识,b,、周期与频率,第,2,章音频技术基础知识,频率与周期之间的关系：,f=1/T,第,2,章音频技术基础知识,c,、声速,d,、波长,C 344 m/s,(,空气中）,波长与频率的关系：,=c/f,第,2,章音频技术基础知识,绕射（衍射）：,声波波长,大大于,障碍物线度；,散射：,声波波长,近似于,障碍物的线度；,反射：,声波波长,小于小于,障碍物的线度。,波长与障碍物线度的关系,(,传播过程中特性,):,e,、谐波,第,2,章音频技术基础知识,f,、包络,（,3,）声音的主观感受特征,第,2,章音频技术基础知识,音响效果的三要素：,响度（又称音量）,音调（即音高

7、音色（包含音品）,第,2,章音频技术基础知识,a,、响度（音量、声强）,(,宋,),声压,：,声源对空气的扰动，使大气压受到扰动后产生的变化,(p=p-p,0,),。,（,p,媒质压强；,p,0,静止大气压。）,人耳,听到最弱声音，声压约,2,10,-,5,Pa,（,基准声压,P,r,),;,微风吹动树叶，声压约,210,-4,Pa,；,房间高声,谈话声,(,距,1m),，,声压约,0.05,0.1 Pa,；,交响乐演奏声,(,距,5,10m),，,声压约,0.3 Pa,；,飞机发动机声音,(,距,5m),，,声压约,10,2,Pa,。,实例：,第,2,章音频技术基础知识,第,2,章

8、音频技术基础知识,声压级,：,Lp=20 lg Pe/Pr,（有效声压,/,基准声压）,响度级,：,将某一频率的声音与,1KHz,的声音比较，当两者响度一样时，,1KHz,声音的声压级就是该声音的响度级,(,方,Phone,),。,若某声音听起来与,1KHz,的声压级,0dB,一样响，则该声音的响度级为,0,方,。,1,宋,(Sone),：,频率为,1KHz,、声压级为,40dB,时的响度。,响度级,最小可听声,痛阈曲线,闻阈曲线,b,、音调,(,美,),第,2,章音频技术基础知识,响度为,40,方的,1Kz,纯音的音调为,1000,美,。,C,、音色（含音品）,（,4,）人耳,第,2,章

9、音频技术基础知识,A,加权（计权）,：,与人对响度的主观感觉比较一致，广泛用于与人的主观感觉有关的测量。,C,加权（计权）,：,对主要的可听范围，与线性声压级比较接近。,2,、听觉,第,2,章音频技术基础知识,（,1,）听觉的时间特性,（,2,）双耳效应,双耳效应：,对同一声音，到达人的两耳有先后，人的听觉仅凭这微小的时间差别判定出发声体的位置，从而实现声音的定位。,第,2,章音频技术基础知识,（,3,）掩蔽效应,指同一环境中的其它声音会使聆听者降低对某一声音的听力。,频域掩蔽（同时掩蔽）,时域掩蔽（异时掩蔽）,导前掩蔽；滞后掩蔽,第,2,章音频技术基础知识,（,4,）哈斯效应,（又称,

10、延时效应）,两个内容相同的声音先后到达，相差时间为以下三个时段：,1,）,30ms,以下,;,2,）,30ms-50ms,间,;,3,）,50ms,以上。,(3),制作回声，将原信号延迟,50ms,以上再叠加。,第,2,章音频技术基础知识,应用举例：,(1),分区扩声系统中，防止相邻区域中扬声器的相位干扰，要求在听区两扬声器到达同一位置的时间差在,50ms,以内；,(2),在节目制作中，录音师感到某一声部比较单薄，则可将这声部复制后延迟十几毫秒再与之相加，提高响度和丰满度；,第,2,节音频技术常用术语,第,2,章音频技术基础知识,1,、概念,（,1,）电平,量的参数,dB=20 lg(U

11、/U,0,),（,2,）分贝,单位,第,2,章音频技术基础知识,（,3,）声级,经计权网络的总声压级,（,4,）声压级,声压相对大小的指标,（,5,）响度级,各频率纯音轻响的指标,第,2,章音频技术基础知识,（,6,）频率响应,随频率而变的现象,率,第,2,章音频技术基础知识,（,7,）延时,时间差,（,8,）混响,交混现象,混响时间：,室内声场达到稳态以后，切断声,源，室内声压级衰减,60dB,所需的时间。,第,2,章音频技术基础知识,几种不同场所在频率,1000Hz,时,T,60,值,:,多声道录音室,0.3,0.4s,试听室,(,听音评价房间,),0.4,0.5s,企事业单位礼堂

12、兼语音,音乐,),0.8,1s,一般家庭,0.4,0.6s,第,2,章音频技术基础知识,2,、常用音质评价术语,（,1,）声音干,（,2,）声音硬,（,3,）声音空,（,4,）声音薄,第,2,章音频技术基础知识,（,5,）声音闷,（,6,）声音哄,第,3,章广播编辑系统,第,1,节语言、文艺节目编辑系统组成,第,3,章广播编辑系统,广播编辑系统,语言录制系统,文艺录制系统,复制系统,广播编辑系统,构成：,调音台、录音机、话筒、监听及辅助设备。,第,3,章广播编辑系统,1,、语言录制系统,第,3,章广播编辑系统,某广播电台语言录音室及控制间平面图,第,3,章广播编辑系统,XL

13、R,卡侬插头,TRS,三芯插头,RCA,荷花,(,莲花,),插头,几种接插件外观示意图,(1),语言录制系统的调音台,第,3,章广播编辑系统,第,3,章广播编辑系统,(2),语言录制系统的录放音机,CD,机,激光录音机,盒式录音机,MD,录音机,DAT,录音机,固态录音机,开盘录音机,第,3,章广播编辑系统,(3),数字音频工作站和数字音频网络,数字音频工作站,(DAW),广播数字音频网络,是一种基于计算机系统完成声音节目的录制、加工处理、非线性编辑及管理等节目制作功能的设备。,是集音频录制、节目编排、播出及节目综合管理等功能为一体的局域网系统。,第,3,章广播编辑系统,第,3,章广

14、播编辑系统,(4),话筒,第,3,章广播编辑系统,常用种类,动圈式话筒,电容式话筒,驻极体话筒,铝带式话筒,无线话筒,第,3,章广播编辑系统,指标参数及选用,指向性,灵敏度,频率响应,最大声压级,输出阻抗,信噪比,最大输出电压,幻象供电,第,3,章广播编辑系统,摆放原则,近讲效应,多路径反射抵消,多话筒摆放抵消,远距离录音,(5),辅助设备,第,3,章广播编辑系统,(6),监听设备,2.5 4.5m,2,、复制系统,第,3,章广播编辑系统,3,、文艺录制系统,第,3,章广播编辑系统,（,1,）文艺录制系统调音台,输入通道数至少十几路，满足拾取多声源的需求。,a.,电平调节功能,b.

15、倒相功能,c.,高低通滤波器,d.,信号的分配功能,第,3,章广播编辑系统,e.,频率均衡功能,f.,辅助送出功能,g.,插入插出功能,多种母线输出功能,a.,主母线,b.,辅助送出母线,c.,多轨母线,d.,单听（,SOLO,）母线,第,3,章广播编辑系统,多种监听监视手段,必要的通讯和返送功能,良好的控制功能,必要的自动化能力,第,3,章广播编辑系统,（,2),文艺录制系统中的录放音机,第,3,章广播编辑系统,多轨录音机,a.,模拟多轨机,b.,数字磁带多轨录音机,c.,硬盘录音机,立体声录放机,第,3,章广播编辑系统,(3),文艺录制系统的话筒及话筒制式,压力差式立体声拾音技

16、术,压力差式立体声制式中,由两只话筒组成,其中一只置于另一只话筒上,使立体声话筒的位置处于重合状态,无时间差,只有两只话筒主轴夹角和指向性而产生的声级差,(,强度差,),。,第,3,章广播编辑系统,a.XY,制,135,度,第,3,章广播编辑系统,100,度,第,3,章广播编辑系统,b.MS,制,解码器得,：,L=M+S,R=M-S,第,3,章广播编辑系统,时间差式立体声拾音技术,时间差式立体声拾音的信号中，决定立体声声像的因素不但有左右声道的信号强度，还有左右声道信号的时间差信息。,第,3,章广播编辑系统,a.AB,制,采用两只话筒，彼此间隔一定的距离，平行设置于声源的前方。,第,

17、3,章广播编辑系统,小,AS,制：,声源到话筒的距离要远远大于话筒间的距离，这样两只话筒间的距离而造成的声级差忽略不记。,话筒宽度在,35,m,，大,AB,制；,话筒宽度在,1750,，小,AB,制。,第,3,章广播编辑系统,b.ORTF,制,110,度,第,3,章广播编辑系统,c.OSS,制,无,第,3,章广播编辑系统,d.Decca,制,2 m,1.5 m,无指向性,第,3,章广播编辑系统,e.,假人头制,采用辅助传声器的几种情况,:,1,、功率较弱的乐器前,2,、低音乐器前,3,、对打击乐器前,4,、对弦乐组,5,、在乐队的两侧,(4),辅助设备,第,3,章广播编辑系统,压缩

18、器,交响乐的动态范围可达,100dB,数字设备（,16bit,量化）动态范围,90B,磁带录音机最大动态范围,70dB,第,3,章广播编辑系统,至少,3dB,10dB,20dB,10dB,6dB,10dB,设备的极限输出电平,最高工作电平（准峰值电平）,工作电平（最高准平均电平）,额定工作电平,最低工作电平,设备的噪声电平,音频设备的工作范围,第,3,章广播编辑系统,n:1,2:1,1:1,2,1,1 2 4,输入,输出,压缩阈值电平,压缩器的输入和输出特性,第,3,章广播编辑系统,第,3,章广播编辑系统,限制器,第,3,章广播编辑系统,输出,输入,最大输出电平,限幅器阀值电平,压缩

19、器阀值电平,A,B,C,线性段,压缩段,限幅段,0,压缩器和限幅器的区别,第,3,章广播编辑系统,压缩器与限幅器的区别：,a.,阈值电平值；,b.,压缩比（,10,：,1,）；,c.,启动、恢复时间。,咝声降噪器,第,3,章广播编辑系统,扩张器和噪声门,第,3,章广播编辑系统,第,3,章广播编辑系统,混响器,第,3,章广播编辑系统,延时器,应用一、扩声通道的延时处理,第,3,章广播编辑系统,应用二、乐队演出的延时处理,均衡器,EQ,第,3,章广播编辑系统,均衡器,实际上是对频率特性曲线进行调整的，在调整频率特性曲线的过程中，使声音中的各频率成分幅度发生变化，或提升或衰减，也就是使

20、相对音量发生了变化。如果在调整频率特性曲线过程中主要成分发生了变化，音调也跟着变化，相对比例发生变化，声音的音品也就会发生变化。,所以也可以说，,均衡器是补偿音量、音调及音品的设备。,第,3,章广播编辑系统,将音频全频带分成若干个频率点进行提升或衰减，各中心频率点的提升或衰减调节器由推拉式电位器担任，并使其装在面板上的电位器推拉键所组成的图形与实际调整的频率响应曲线相吻合,此均衡器,称为,多频段,图示均衡器。,第,3,章广播编辑系统,改善声场频率传输特性,对声源音色加工处理,满足生理和心理上听音要求,改善音响系统频率响应,均衡器应用的意义：,激励器,第,3,章广播编辑系统,激励器是使声信

21、号产生高次谐波的信号处理装置。,电平表,第,3,章广播编辑系统,母版处理器,对节目进行最后的再加工、再修饰，是艺术和技术的高度结合。,峰值表（,PPM,）、标准音量表（,VU,）,第,3,章广播编辑系统,相位表,(5),监听和返送设备,11,表示立体声左右两信号的相关联程度。,第,3,章广播编辑系统,第,2,节语言、文艺节目中的编辑技术,1,、电平的应用,2,、时间与节奏的掌握,3,、剪接的技巧,（,1,）剪切技术,（,2,）剪接点的选择,（,3,）补录技巧,第,4,章音频工作站,第,4,章音频工作站,音频工作站是一种用来处理、交换音频信息的计算机系统。,主要应用于：,声音剪辑和,

22、CD,刻录；,日常音乐的录制；,大规模音乐录音和混音；,影视音乐的制作与合成；,多媒体音乐的制作与合成。,第,4,章音频工作站,第,1,节音频工作站的类型及分类,1,、类型,（,1,）专门系统,第,4,章音频工作站,专业音频工作站,VS-890F,第,4,章音频工作站,（,2,）以计算机为基础的系统,2,、分类,（,1,）录制工作站,（,2,）编辑工作站,（,3,）播出工作站,录播节目播出,直播节目播出,定时节目播出,第,4,章音频工作站,第,2,节编辑与制作功能介绍,Samplitude,音频制作软件是德国,Magix,公司设计生产的一款融合录音,混音,MIDI,音乐制作的专业级

23、音频工作站软件。其版本不断更新,现最新版本为,10,，本课程介绍,Samplitude,8,（简称,Sam8,）版本。,第,4,章音频工作站,Samplitude,主要特点：,多轨录音、保存声音素材、参量频率均衡、延时,/,混响时间效果、压缩,/,扩展动态处理、噪声抑制、多段立体声增强、多轨实时混音、非线性编辑、声音波形显示、刻录音乐,CD,、采样频率变换、声音变调、素材时间扩展,/,压缩以及一些其它特殊功能等。,Samplitude8,编辑与制作功能：,第,4,章音频工作站,1,、登录及主界面,2,、录制节目,3,、编辑节目,4,、合成节目,5,、退出系统,第,3,节技术指标及硬件配置

24、第,4,章音频工作站,1,、技术指标,（,1,）数字满度电平,（,2,）采样频率,（,3,）数字音频格式,WAV,、,MP3,、,JPEG,、,MPEG,等,。,（,4,）同步,第,4,章音频工作站,2,、硬件配置,音频工作站最基本组成：,计算机、音频接口、音频软件等。,（,1,）计算机,（,2,）音频工作站接口,（,3,）音频工作站附件,第,4,章音频工作站,第,4,节常见的编辑软件,音频工作站的软件主要分为三大类,:,全功能软件、单一功能软件、插件程序。,全功能软件有：,Vegas,、,Cool Edit,、,Nuendo,等。,第,4,章音频工作站,第,5,节常见音频文件格

25、式及转换,1,、,WAV,格式,2,、,S48,格式,3,、,MIDI,格式,4,、,CD,格式,5,、,MD,格式,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,第,1,节,MIDI,概述,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,MIDI,是一种数字通信语言,能使一个互连网络里的各种兼容的硬件,如多个电子乐器、演奏实时控制器、电脑以及其它相关设备等相互间传递信息。,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,音频制作环境中的,MIDI,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,1,、,MIDI

26、的硬件接口和信息构成,（,1,）,MIDI,的硬件接口,1,4,2,5,3,MIDI,三类端口,:,MIDI,输入、,MIDI,输出、,MIDI,中转,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,(2)MIDI,的信息构成,MIDI,信息两类型,:,通道信息、系统信息,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,2,、,MIDI,音色排列的标准,（,1,）,GS,标准,（,2,）,GM,标准,（,3,）,XG,标准,3,、,MIDI,设备,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,（,1,）音源,音源分,硬音源；软音源

27、音源的三种形式：,合成器、音源、采样器,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,（,2,）音序器,（编曲机）,它是把一首曲子所需的音色、节奏、音符等按照一定的序列组织好让音源发声的设备。,音序器三种记录数据的方式,:,实时记录,插入记录,步进记录,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,（,2,）对记录的各声轨进行缩混，并记录到,DAT,等媒体上,（,1,）用电脑对演奏进行实时、插入和步进记录,4,、,MIDI,音乐制作,（,3,）输入设备,第,5,章,MIDI,、,CD,、,CD-R,、,MD,、,DAT,第,2,节,CD,、,CD-

28、R,、,MD,、,DAT,广播编辑中应用,1,、,CD,的应用,2,、,CD-R,的应用,3,、,MD,的应用,4,、,DAT,的应用,第,6,章录音节目制作,第,1,节录制前的准备,第,6,章录音节目制作,1,、场地的勘探,场地条件,采用同期录音,采用分期录制,第,6,章录音节目制作,场地的混响时间、混响半径,场地的高度,场地附近的条件,录音现场观众、扩音音箱状况,供电安全,第,6,章录音节目制作,2,、话筒的使用,3,、通路的安排,4,、录制顺序,5,、电子乐器的接法,6,、混响等辅助设备、对讲、耳机的安排,第,2,节人声、单件乐器和乐器组声录制,第,6,章录音节目制作,1,

29、人声录制,（,1,）语言录音,清晰度,：,5KHz,以上频段信号影响大。,丰满度,：,250Hz,以下频,段信号,影响大。,明亮度,：,3-4KHz,频段信号影响大。,第,6,章录音节目制作,（,2,）独唱录音,（,3,）合唱录音,2,、钢琴的录制,第,6,章录音节目制作,钢琴分,三角钢琴,和,立式钢琴,两类。,（,1,）古典独奏钢琴的录制,只用一对立体声话筒的钢琴录音,使用两组,AB,立体声话筒的钢琴拾音,第,6,章录音节目制作,第,6,章录音节目制作,使用主辅话筒的钢琴拾音,第,6,章录音节目制作,（,2,）流行音乐钢琴的录制,第,6,章录音节目制作,（,3,）立式钢琴的几种

30、拾音方式,3,、钢琴伴奏的节目录制,第,6,章录音节目制作,（,1,）钢琴与人声录制,音乐会演奏方式,录音室内的一种拾音方式,第,6,章录音节目制作,第,6,章录音节目制作,（,2,）钢琴与小提琴及其他木管乐独奏的录制,第,6,章录音节目制作,4,、提琴类弦乐器的录音,第,6,章录音节目制作,5,、管乐器的录音,（,1,）铜管乐器的拾音,第,6,章录音节目制作,（,2,）木管乐器的录音,第,6,章录音节目制作,6,、吉他的录音,吉他分,普通声学吉他,和,电吉他,两类。,7,、架子鼓的录音,8,、民族乐器的录制,（,1,）古筝、古琴的录制,（,2,）民族拉弦乐器的录制,（,3,）弹

31、拨乐器的录制,（,4,）扬琴的录制,9,、声效果的录制,第,6,章录音节目制作,第,3,节各种形式节目的录制,第,6,章录音节目制作,1,、广播剧的录音,广播剧是一种特殊的综合艺术形式。它是通过将旁白、人物对话、配乐和音响效果等多种声音有机结合在一起，反映在特定的环境空间中所发生的剧情。,第,6,章录音节目制作,(1),单声道广播剧的录制,(2),立体声道广播剧的录制,第,6,章录音节目制作,2,、严肃音乐的录音,第,7,章广播编辑工作与节目设置,第,7,章广播编辑工作与节目设置,第,1,节广播编辑工作的特性,1,、广播编辑工作的地位,广播编辑工作,不仅是指负责稿件加工、话题设计

32、节目制作和播出的编务人员，而且是从台长、总编辑、部主任到所有编辑人员全部工作的总括。,2,、,广播编辑工作的特征,（,1,）信息汇总性,（,2,）运作高效性,（,3,）语言适听性,（,4,）人际交流性,（,5,）节目创造性,（,6,）言论导听性,第,7,章广播编辑工作与节目设置,第,2,节广播编辑的业务范畴,1,、把握宣传方向，拟定编辑方针,2,、策划与设置广播节目,3,、制定报道计划，组织广播报道，开展广播宣传活动,4,、选择、修改与编写稿件,第,7,章广播编辑工作与节目设置,5,、配发广播言论,6,、编排节目,7,、录制节目,8,、导播和节目阐述,9,、做好听众工作，吸引听众参与,

33、10,、组织报道队伍，健全通讯网络,第,7,章广播编辑工作与节目设置,第,3,节广播节目设置的方针和依据,1,、节目设置的基本方针和依据,2,、节目设置的基本思路,基本方针,:,为社会主义服务,为人民服务。,基本依据,:,广播电台的性质、任务和地位。,第,7,章广播编辑工作与节目设置,普遍规律,:,紧跟时代步伐,不断改革创新。,（,1,）抓住时效性,（,2,）扩大兼容性,（,3,）增强对象感,（,4,）突出音响性,（,5,）体现时代性,3,、节目设置的物质基础,第,7,章广播编辑工作与节目设置,第,4,节广播节目设置的内容和规范,第,7,章广播编辑工作与节目设置,节目设置的要求,:

34、既要照顾全面,又要突出重点,；,既要整体优化,又要风格多样,；,既要相对稳定,又要创新发展,。,第,7,章广播编辑工作与节目设置,（,5,）选择播出形式,（,4,）确定节目对象,（,3,）阐明节目方针,（,2,）明确节目类型,（,1,）点明节目名称,（,6,）规定节目长度,（,7,）确定播出时间,（,8,）规定节目内容,（,9,）构思节目特色,（,10,）试播,（,11,）制定节目时间表,第,7,章广播编辑工作与节目设置,第,8,章广播节目导播,第,1,节导播的职责,第,8,章广播节目导播,1,、组织并指导节目的制作与播出,2,、及时调度节目,3,、组织并指导日常直播节目,4,、组

35、织并指导现场直播节目,5,、组织并指导专题广播讲话,6,、指导节目音响的处理与运用,7,、审听、监听,第,2,节导播运作细则,第,8,章广播节目导播,1,、播出前的准备,（,1,）修饰与审定文字播出稿,第,8,章广播节目导播,（,2,）对播音员及参与播音人员的安排,（,3,）对转播节目的新闻现场和背景事前采访,2,、导播手语在节目制作或进行中的运用,3,、对预习和排练的指导,第,3,节导播的职业要求,第,8,章广播节目导播,1,、良好的领导与组织能力,2,、丰富的学识与经验,3,、熟练的机务技术与操作技巧,实验指导部分,实验一、语言录制系统的操作,实验目的：,1,、熟悉语言录制系统的

36、构成及连接。,2,、能正确使用语言录制系统的功能。,实验内容：,1,、了解各设备的功能作用；,2,、系统连线；,3,、检查正确，开启电源；,4,、,各功能调整、操作，,进行语言声的录制练习,。,连线图：,调音台,CD,机,MIC,IN,IN,功放,音箱,音箱,耳机,R,L,OUT,IN,OUT,录音座,MU1822X,思考题：,1,、语言录制系统的调音台大约需要有几路输入？,2,、语言调音台的声像调整如何运用？,MU 1822X,调音台介绍,18,路输入,2,路总线内置图表均衡器及效果器小型调音台,8,个麦克风前置放大器；,用于数字多媒体带衰减控制的迷你立体声,I/O,接口和立体,RC

37、A I/O,接口；,10,段图表均衡器选定至,Main,或,AUX 1,；,16,种高精度数字效果；,2,个编组。,MU 1822X,调音台,实验二、音频非编的操作使用,一、实验目的,1,、了解和熟悉音频编辑软件,Samplitude,8.0,操作系统。,2,、熟练掌握声音编辑软件制作的流程。,3,、掌握数字音频工作站录音、编辑、音效合成系统操作步骤。,二、实验器材,1,、音频非线性编辑系统,1,套,2,、音频编辑软件,Samplitude,8.0 1,套,3,、话筒,1,只,4,、耳机,1,只,三、实验内容,1,、登陆及认识主界面；,2,、录制节目；,3,、编辑节目；,4,、合成节目；,5,

38、退出系统。,四、思考题,Samplitude,8.0,音频操作系统编辑制作的流程,?,实验三、新闻类节目制作,一、实验目的,学生自己设计一档新闻节目，熟悉新闻节目的编排、制作。,二、实验器材,1,、音频非线性编辑系统,1,套,2,、音频编辑软件,Samplitude 8.0 1,套,3,、话筒,1,只,4,、耳机,1,只,三、实验内容及步骤,1,、熟悉录制间（或直播间）新闻广播节目制,作设备。,2,、学生撰写新闻类型广播节目的制作策划书。,3,、熟悉新闻类型广播节目的制作特点。,4,、在录制间（或直播间）进行语言、音响的,录制。,5,、进入录制间（或直播间）进行节目录制。,6,、后期合成。,

39、一次完整的新闻类广播节目制作流程，包括：采访、写作、编辑、播音、录音、剪辑、配音配乐、合成、审听等业务环节。,四、思考题,新闻类型广播节目的制作有哪些特点？,实验四、服务类节目制作,一、实验目的,学生自己设计一期广播服务类节目，练习服务类节目的编排、制作。,二、实验器材,1,、音频非线性编辑系统,1,套,2,、音频编辑软件,Samplitude 8.0 1,套,3,、话筒,1,只,4,、耳机,1,只,三、实验内容及步骤,1,、熟悉录制间（或直播间）服务广播节目制作设备。,2,、学生撰写服务类型广播节目的制作策划书。,3,、熟悉服务类型广播节目的制作特点。,4,、在录制间（或直播间）进行语言、音

40、乐、音响的录制。,5,、进入录制间（或直播间）进行节目录制。,6,、后期合成。,一次完整的服务类广播节目制作流程，包括,:,采访、写作、编辑、播音、录音、剪辑、配音配乐、合成、审听等业务环节。,四、思考题,服务类型广播节目的制作有哪些特点？,实验五、文艺类节目制作,一、实验目的,学生自己设计一期广播文艺类节目，练习文艺类节目的编排、制作。,二、实验器材,1,、音频非线性编辑系统,1,套,2,、音频编辑软件,Samplitude 8.0 1,套,3,、话筒,1,只,4,、耳机,1,只,三、实验内容及步骤,1,、熟悉录制间（或直播间）文艺广播节目制作设备。,2,、学生撰写文艺类型广播节目的制作策划

41、书。,3,、熟悉文艺类型广播节目的制作特点。,4,、在录制间（或直播间）进行语言、音乐、音响的录制。,5,、进入录制间（或直播间）进行节目录制。,6,、后期合成。,一次完整的文艺类广播节目制作流程，包括：采访、写作、编辑、播音、录音、剪辑、配音配乐、合成、审听等业务环节。,四、思考题,文艺类型广播节目的制作有哪些特点？,实验六、综合式板块节目制作,一、实验目的,综合运用实验所掌握的知识，加入各类节目的制作元素，练习综合式板块节目的编排、制作。,二、实验器材,1,、音频非线性编辑系统,1,套,2,、音频编辑软件,Samplitude 8.0 1,套,3,、话筒,1,只,4,、耳机,1,只,三、实

42、验内容及步骤,1,、熟悉录制间（或直播间）广播节目制作设备。,2,、学生撰写综合式板块节目制作策划书。,3,、熟悉综合式板块节目类型的制作特点。,4,、在录制间（或直播间）进行语言、音乐、音响的录制。,5,、进入录制间（或直播间）进行节目录制。,6,、后期合成。,一次完整的综合式板块类广播节目制作流程，包括：采访、写作、编辑、播音、录音、剪辑、配音配乐、合成、审听等业务环节。,四、思考题,综合式板块节目的制作有哪些特点？,节目名称：,XXXX,节目类型：,音乐、娱乐,节目时间：,XX,：,XX-XX,：,XX,节目受众分析：,XX,岁以下年轻人，节目时间段听节目的听众群有哪些，有同类节目的如何保证自己节目更有竞争力,节目口号：,（根据需要填写）,节目版头：,包括总版头、副版头、节目宣传内容,节目内容：,节目制作方向，环节设置，娱乐游戏节目，附带部分游戏形式内容,附：广播节目策划书介绍,

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