2024-2025学年山东省临沂市罗庄区初三第八次适应性考试生物试题含解析.doc

2024-2025学年山东省临沂市罗庄区初三第八次适应性考试生物试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、 “生物圈是最大的生态系统”，下列甲～丁四项事实中，支持这一观点的共有
甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT
乙：大气在不停地有规律地环流
丙：蒲公英的果实随风飘散
丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
2、玉米种子在未出土前的萌发过程中所发生的变化，错误的是(　　)
A．含水量增加 B．呼吸变旺盛 C．有机物总量增加 D．细胞数量增多
3、某班的同学正在上体育课，男同学跑1500米时所需的主要能源和最终能源依次是（ ）。
A．太阳能、糖类 B．糖类、脂肪
C．脂肪、太阳能 D．糖类、太阳能
4、如图表示血液流过某器官时的变化，该器官可能是(　　)

A．心脏
B．肾脏
C．肝脏
5、对于花生而言有的一个花生中有一个种子，有的一个花生中有多个种子，出现这种现象的原因是
A．胚珠中卵细胞数量的多少 B．花粉管中精子的多少
C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里子房的多少
6、下列关于植物细胞形态的叙述，正确的是（　 　）
A．近似长方体 B．近似长方形
C．扁形 D．不同的植物以及不同结构的细胞形态各不相同
7、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是：（）
A．共生 B．腐生 C．寄生 D．竞争
8、如图为植物体的某些器官或结构的示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）

A．丁图中的②发育成乙图中的b
B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的
C．甲发育成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分
D．丙图中的B和C可以使根不断长长
9、家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏，其主要目的是（　　）
A．增强蒸腾作用 B．增强光合作用 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用
10、图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（   ）

A．①为肉食动物，②为草食动物
B．①、②均为肉食动物
C．①为草食动物，②为肉食动物
D．①、②均为草食动物
11、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为 ）
A．食物缺乏 B．氧气不足 C．空间太小 D．相互攻击
12、如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是( )

A．b→d→f B．e→a→c
C．b→a→c D．e→d→f
13、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）
A．蚯蚓能疏松土壤 B．水质污染造成赤潮
C．荒漠中生物种类稀少 D．鼠妇生活在阴暗的环境
14、—对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示）
A．白色是显性性状 B．黑色是隐性性状
C．母兔的基因组成是AA D．黑兔的基因组成是aa
15、下列四个选项中，正确表示食物链的是
A．草 → 兔 → 鹰 B．鹰 → 兔 → 草
C．蘑菇 → 兔 → 鹰 D．阳光 → 草 → 牛 → 虎
16、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老师把患病的学生送回家治疗。这种做法属于传染病预防措施中的(　　)
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上都不是
17、下列不属于节肢动物的是（　　）
A．身体由许多体节构成
B．身体里有脊柱
C．体表包着坚韧的外骨骼
D．足触角等分节
18、下列关于昆虫的说法不正确的是（ ）
A．昆虫的翅和足都着生在胸部
B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物
C．身体分为头、胸、腹三部分
D．唯一会飞的无脊椎动物
19、将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ）
A．行为发生的意义 B．行为获得的途径
C．行为发生的现象 D．行为发生的规律
20、下列关于生物技术的叙述，不正确的是（　　）
A．食品发酵技术是运用微生物对食品原料进行加工制作出新型食品的方法
B．制作酸奶和酿造葡萄酒所需要的微生物都必须在无氧条件下才能生存
C．景芝老白干的酿造过程先后需要利用两种微生物进行发酵
D．食品保存的原理是杀死食品中的微生物或抑制微生物的生长繁殖
21、图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（　　）

A．①②是花的主要结构
B．完成受精后③能继续发育
C．完成受精后④发育成果实
D．所有的花都具有①②③④
22、对气孔的描述不正确的是
A．植物蒸腾失水的“门户”
B．气体交换的“窗口”
C．由一对半月形的细胞围成的空腔
D．白天闭合,晚上张开
23、《庄子·山木篇》有一段有趣的记载：“蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形，神鹊从而利之。”正确表述这段记载中的食物链是（ ）
A．某种植物→蝉→鹊→螳螂 B．某种植物←蝉←螳螂←鹊
C．某种植物→蝉→螳螂→鹊 D．蝉→某种植物→螳螂→鹊
24、下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C．藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
25、70年代末，美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交，培育出抗萎黄病品种，这是利用了（　　）
A．野生大豆的抗病性状 B．科技交流的成果
C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
26、下列有关生命活动调节的叙述不正确的是（ ）
A．激素调节人体的生理活动时，不受神经系统的控制
B．视觉和听觉的感受器分别位于视网膜和耳蜗
C．反射弧完整，不一定出现反射活动
D．神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，神经调节的基本方式是反射
27、制作泡菜时，泡菜罐必须密封，其原因是（　　）
A．防止产生的乳酸挥发
B．防止水分的蒸发
C．提供无氧环境有利于乳酸菌发酵
D．防止泡菜失水萎蔫
28、下列关于生态系统的说法，正确的是
A．森林生态系统有“地球之肾”之称 B．草原生态系统动植物种类最多
C．不同的生态系统之间彼此独立 D．生物圈是地球上最大的生态系统
29、某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是

A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区
B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照
C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
30、夏收季节，农民要把收下的小麦晒干后才能贮藏．把麦子晒干的原因是为了降低小麦种子的（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用
31、关于化石的说法，不正确的是 （ ）
A．化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的
B．生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石
C．化石是经过若干万年的复杂变化形成的
D．有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老
32、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是
A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物
33、下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是 （　 　）
A．优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地
B．负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体
C．主要承担繁殖任务
D．其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击
34、下列不属于保护环境的措施是（ ）
A．回收旧纸张、旧报纸
B．绿色出行、低碳生活
C．垃圾分类处理
D．毁林开荒
35、下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是（　　）
A．大虾、牛肉、鸡蛋 B．肥肉、冬瓜、面包
C．米饭、白菜、芹荣 D．芹菜、排骨、馒头
36、阅读下面资料，然后回答问题：
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
（1）为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？_____________。
（2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于________，它们通过________作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。
（3）湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是____，而鱼和水中其他动物死亡则是因为_____。
37、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
资料料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。资料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的______行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于______行为，这种行为是由动物体内的______所决定的。资料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____获得的行为。从动物行为的获得途径所说的这两种行为中，更有利于动物的生存和繁殖的行为是_____行为。
38、阅读下列材料，回答问题：
疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病，流行于 102 个国家和地区，据世界卫生组织 估计，有 20 亿人口居住在流行区，特别是在非洲、东南亚和中、南美洲的一些国家，恶 性疟疾死亡率极高。本世纪 30 年代，疟疾几乎遍及全国，经过多年的努力，发病率才 大大下降。现有各种抗疟药，但还没有一种药对各种疟原虫都有同样的效果，同一疟 原虫在不同地区或处在不同免疫状态的人群中，对药物的效应也不一样。预防措施主 要有消灭按蚊，防止被按蚊叮咬，清除按蚊幼虫孳生场所及使用杀虫药物。疟疾疫苗 接种有可能降低本病的发病率和死亡率，但由于疟原虫抗原的多样性，给疫苗研制带 来较大困难。目前研制的主要是子孢子蛋白疫苗和基因疫苗，尚未能供现场应用。引起疟疾的病原体是_______。消灭按蚊，防止被按蚊叮咬，清除按蚊幼虫孳生场所及使用杀虫药物，属于预防 传染病措施中的______。人体的免疫系统包括保卫自身的________道防线，接种基因疫苗后，人体的淋巴细胞就会分泌一种特殊的蛋白质 _______，这种免疫方式属于______免疫（填“特异性”或“非特异性”）。
39、微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是4种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
图中4种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_____，除丙外，其余都由_____构成；图中甲的结构区别与其他生物细胞的最大特点是_____；引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中_____的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，会引起人体第三道防线的反击，产生_____，这种免疫类型属于_____。目前已经有多个国家研制出抗埃博拉病毒的药物。从预防传染病的角度来说，在病人治疗中使用这些药物属于_____。
40、如图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。
实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的____增强。使得____浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的____（填某种生理活动）。如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将____（填“增强”或“减弱”），原因是____。
参考答案
1、C
【解析】
试题分析：甲：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。如从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明生态系统是相互联系的统一整体，DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中；乙：大气在不停地有规律地环流，说明生态系统是相互联系的统一整体；丙：蒲公英的果实随风飘散，便于蒲公英的繁殖，不能属于生物圈是最大的生态系统；丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬，说明生态系统是相互联系的统一整体。故C符合题意。
生物圈是最大的生态系统
【名师点睛】本题考查了生物圈是最大的生态系统，人类活动会通过食物链影响生态系统，我们应该注意环境保护，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。
2、C
【解析】
玉米种子未出土前，种子萌发过程，先萌发出根吸收水分，使呼吸作用变得更加旺盛，细胞不断分裂、分化，使细胞数量增加，种类增多，但是有机物被不断的用于呼吸作用而减少，故选项C错误。
3、D
【解析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，因此，男同学跑1500米时所需的主要能源是糖类；绿色植物能通过光合作用把光能转化出化学能储存在制造的有机物中其他生物又直接或间接以植物为食，从中获得能量，可见自然界中的能量最终来源于光能。
此题考查了糖类对人体的作用，注意掌握。
4、B
【解析】
肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾脏的时候，血液中的氧气经过气体交换后，进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液，所以血液中氧气的含量减少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、无机盐、尿素等新陈代谢的废物以尿液的形式排出体外，因此流出肾脏的血液中无机盐、尿素等的含量较低。从图可知，尿素含量低，说明血液经过的器官是肾脏。
【详解】
血液经过心脏（冠脉循环）后，二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官后尿素等废物含量低，A错误；血液流经肾脏后二氧化碳含量高，代谢废物含量低，B正确；血液流经肝脏后二氧化碳、尿素含量都高，而图中血液流经某器官后代谢废物含量低，C错误。
解题的关键是知道肾脏等器官的主要功能。
5、C
【解析】
当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子。
【详解】
花经过传粉和受精以后，子房的发育情况为：

可见，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，所以对于花生而言有的一个花生中有一个种子，有的一个花生中有多个种子，出现这种现象的原因是西瓜有许多胚珠。故选C。
明确受精后子房各部分的发育情况是解题的关键。
6、D
【解析】
试题分析：植物细胞排列得很整齐，连在一起的许多近似长方体的结构。
考点：植物细胞的结构和特点。
7、A
【解析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做寄主；两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
【详解】
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。如：人的大肠内能够制造维生素的细菌，能够为人体提供维生素，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。A正确。
寄生是一方受益，另一方受害；共生是双方彼此依赖、共同受益。
8、C
【解析】
图甲是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶、4种皮；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①幼叶、②芽轴、③芽原基。
【详解】
A．丁图与乙图的对应关系：①幼叶发育成a叶；②芽轴发育成b茎；③芽原基发育成c侧芽，A正确。
B．种子萌发时，①胚芽发育成a叶和b茎，B正确。
C．植物根吸收水分的主要部位是根尖的A成熟区，C错误。
D．根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，D正确。
知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。
9、D
【解析】
氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，氧气少呼吸作用弱，氧气多，呼吸作用强．蔬菜和水果进行呼吸作用需要消耗氧气，分解有机物，影响蔬菜水果的储存时间．根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜水果时就要降低氧气的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜水果的储存时间，保鲜膜包装的蔬菜和水果，保鲜膜内的氧气较少，抑制了蔬菜和水果的呼吸作用，消耗的有机物较少，因此可以延长蔬菜和水果储存的时间．因此盖上保鲜膜的主要作用是降低呼吸作用．
故选D．
点睛：此题考查的知识点是蔬菜的呼吸作用需要氧气．解答时可以从氧气与呼吸的关系方面来切入．
10、C
【解析】
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
【详解】
食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。
故选：C。
关键知道食草性动物没有犬齿。
11、B
【解析】
试题分析：本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点．鱼在水中生活，借助鳃进行呼吸，鳃是一般水生动物所共有的．
解：鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现金鱼频频浮头，甚至导致死亡．
故选B
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
12、A
【解析】
（1）细胞分裂的概念：细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。
（2）细胞分裂的过程：①细胞核先由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；③植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。植物细胞的分裂图示如下：

【详解】
植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如b，细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如f，因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为b→d→f，A正确。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的概念和过程。
13、A
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，A正确。
B、水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，给捕捞业和养殖业带来巨大损失，是环境影响生物，B错误。
C、荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，C错误。
D、鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D错误。
【考点定位】
本题考查的是生物对环境的影响。
14、C
【解析】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。若兔的毛色白色是显性性状，黑色是隐性性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。一对白兔生下了一只黑兔，则这对白兔的基因组成是Aa（杂合）。遗传图解如图：

故选C。
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【名师点睛】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
15、A
【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者之间的捕食关系，A正确；
鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
蘑菇是真菌属于分解者，食物链中不包括分解者，而且食物链必须从生产者开始，C错误；
阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。
16、A
【解析】
考点：传染病的预防措施。
解答：
流感是呼吸道传染病，空气、飞沫是主要的传播途径，教室的空气中可能存在着从患病同学身上散发出来的病原体，可能会通过教室内的空气等传染给健康的同学，故为了防止其他同学被传染，老师把患病的学生送回家治疗。这种做法属于传染病预防措施中的控制传染源。
故选A
17、B
【解析】
节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，为无脊椎动物。
【详解】
节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，节肢动物的背部无脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意。
解题的关键是知道节肢动物的主要特征。
18、B

【解析】
试题分析：昆虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部，A错误；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对步足，不是昆虫，属于蛛形纲，但它和昆虫类动物都具有身体有许多体节构成，并且分部，有外骨骼等特征都属于节肢动物，B正确；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，C错误；昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，D错误。
考点：昆虫纲的主要特征。
19、B
【解析】
试题分析：本题考查先天性行为和学习行为的概念．
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
故选B
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．
点评：关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的．
20、B
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
运用微生物对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法，就是食品的发酵技术，A正确；乳酸菌是厌氧菌，有氧条件下无法生长繁殖。酵母菌虽然是兼性厌氧菌，酵母菌在有氧无氧条件下都能生存，但是在有氧条件下不发酵，只在无氧条件下才会把葡萄糖发酵成酒精，B错误；酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，D正确。
熟练掌握制作馒头、酸奶的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识。
21、B
【解析】
图中①是花药，②是花丝，③子房，④是胚珠。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，①花药和②花丝构成了雄蕊，A错误；
完成受精后，③子房能继续发育，B正确；
完成受精后③子房发育成果实，④胚珠发育成种子，C错误；
并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就没有③子房④胚珠，D错误。
22、D
【解析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。植物的蒸腾作用是每时每刻都在进行的，只是白天的蒸腾作用比晚上要强一些所以气孔是白天、晚上都张开的，只是张开的大小程度不同而已。只有当中午光线很强，气温很高时，气孔会关闭，防止水分过度散失。所以D是错误的。
23、C
【解析】从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、鹊。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，鹊捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。
24、D
【解析】
（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
（2）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强。
【详解】
紫菜是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，A错误；
墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；
藻类植物，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，茎、叶内没有输导组织；蕨类植物的茎、叶内有输导组织，C错误；
种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确。
只要熟练掌握了各类群植物的主要特征，即可正确解答。
25、D
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，这是对基因多样性的应用，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
26、A
【解析】
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，神经调节的基本方式是反射。
【详解】
A．人体生命活动的调节，是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，激素调节受神经系统的控制，参与调节人体的生命活动，A错误。
B．视网膜上含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器。耳蜗内有对声音敏感的感觉细胞，感受振动的刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。因此人的视觉感受器和听觉感受器分别位于视网膜和耳蜗，B正确。
C．反射弧完整，不一定出现反射活动，反射的完成还要有刺激，C正确。
D．神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，神经细胞能接受刺激，产生并传导兴奋；神经调节的基本方式是反射，是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，D正确。
故选A。
此题考查的是人体生命活动的调节、视觉和听觉的感受器、神经系统的基本单位和反射，注意综合掌握。
27、C
【解析】
试题分析：这是因为制作泡菜是通过乳酸菌发酵的，而乳酸菌进行的是无氧呼吸，在有氧条件下乳酸菌发酵被抑制，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖，所以制作泡菜的坛 口要密封，防止空气进入。
【考点定位】本题考查发酵技术在食品制作中的作用，容易题，属于理解层次。
28、D
【解析】
（1）生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能。
（2）生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
（3）各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体。
【详解】
A、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误。
B、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，B错误。
C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统。C错误。
D、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D正确。
故选D。
本题主要考查生态系统的类型的相关知识，要求学生熟记各种类型的生态系统的特点及特征。
29、C
【解析】
B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；E区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；A区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、E。A正确；
水由导管运输。主叶脉的D点处用小刀切断，A区没有水，C区有水，其它条件相同，因此A区和C区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B正确；
若设置B区和C区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体。C错误；
C区和E区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照，D正确。
30、B
【解析】
植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干。
【详解】
种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气。种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的小麦种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。故选：B。
解答此类题目的关键是理解掌握种子晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。
31、D
【解析】
试题分析：在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，有鱼类化石的地层并不一定都比两栖类化石的地层更加古老。
考点：此题考查的是化石的有关知识。
点评：此题考查了化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。
32、A

【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】
A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是温度，而不是水分，A错误。B、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条是由芽轴发育而来，叶子则是幼叶发育而来，B正确。C、“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳动物，牙齿出现分化，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应，说法正确。D、蝉具有三对足，两对翅，体表有外骨骼，属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类和数量最多的类群，D正确。故选A。
解题的关键是知道温度对生物的影响，关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
33、B
【解析】
社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，有些动物的群体中还存在着等级。
【详解】
社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。所以关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是：主要承担繁殖任务。
关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度。
34、D
【解析】地球是人类惟一的家园，自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时，也遭到了人类极大的破坏，只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时，人类的前景才是乐观的，我们要在保护环境的条件下既满足当代入的需求，又不损害后代入的需求。如绿色出行、低碳生活、回收旧纸张、旧报纸、垃圾分类处理等都利于环境保护；而毁林开荒属于破坏环境的行为。
点睛：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、