2025年广东省揭阳市惠来县初三下期5月月考生物试题试卷含解析.doc

2025年广东省揭阳市惠来县初三下期5月月考生物试题试卷
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、小王同学患上感冒并出现发烧症状，请你推测其血液中可能明显增多的是（ ）
A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血红蛋白
2、家兔的门齿的主要功能是（　　）
A．撕裂食物
B．切断和撕裂食物
C．切断植物纤维
D．磨碎食物
3、构成橘子果肉的主要组织是
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
4、下列哪种植物可以监测空气的污染程度（　　）
A．海带 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．满江红
5、对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？（　　）
A．子房、雌蕊 B．雌蕊、子房 C．花蕊、子房 D．花蕊、子房壁
6、泡菜（俗称酸菜）的美味与它含有的酸味有关，制作泡菜主要是利用了下列哪种生物（　　）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．枯草杆菌 D．霉菌
7、下面可以成为一个生态系统的是（　　）
A．唐王湖 B．唐王湖所有的生物 C．唐王湖中的鱼 D．唐王湖的阳光、土壤和空气．
8、如图是健康成年人肾单位形成尿液的示意图，其中A、B、C表示结构。下列叙述错误的是（　　）

A．图中结构B内的液体叫原尿，C内的液体叫尿液
B．图中标号A、B、C所示结构共同组成肾脏的基本单位
C．图中形成尿液的主要过程包括滤过作用和重吸收作用
D．与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质
9、某犬先后接种同种抗狂犬病毒疫苗，血液中抗体含量变化情况如图 所示，下列错误的判断是（）

A．狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细 胞产生抗体 B．再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体
C．第一次注射疫苗，两周后产生抗体 D．第一次注射疫苗后，抗体能持续保护机体
10、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是(　　)
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
11、下列结构中，既属于呼吸系统又属于消化系统的是（　　）
A．鼻 B．咽 C．喉 D．肺

12、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要是（）的结果。
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞增多
13、在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表。下列组合中构不成对照实验的是( )

1
2
3
4
瓶内水量
无
适量
适量
大量
放置位置
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
A．1和2 B．2和3
C．1和4 D．2和4
14、细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关．下列有关细菌和真菌的说法错误的是（ ）
A．真菌既有单细胞的又有多细胞的
B．细菌和真菌对人类都是有害的
C．细菌和真菌可以从菌落上区分
D．细菌通过形成芽孢抵抗不良环境
15、（2015秋•莒县期末）真正成为陆生脊椎动物的是（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类
16、大豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下列说法不正确的是（  ）

A．受精卵在子房的胚珠里形成 B．大豆种子的营养成分主要来自于①
C．胚是新一代植物的幼体 D．大豆种子萌发不需要光
17、具有社群行为的一组动物是
①蚂蚁　②菜粉蝶　③蜜蜂　④狒狒
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
18、2009年甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，威海市政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于（ ）
A．抗原    非特异性免疫 B．抗体    特异性免疫
C．抗原    特异性免疫 D．抗体    非特异性免疫
19、下列有关实验的说法正确的是（　　）
A．观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，有助于草履虫的运动速度
B．探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验
C．观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放在生理盐水中观察
D．探究光对鼠妇生活的影响，不需要测定平均值
20、农药使用一段时间后，杀虫效果下降。用达尔文进化论观点解释此现象，说法正确的是（　　）
A．具有抗药性的害虫繁殖能力更强
B．抗药性强的害虫食量更大，更利于生存
C．农药使害虫产生抗药性变异
D．害虫抗药性增强，是农药选择的结果
21、生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（　　）
A．能对外界刺激作出反应 B．能繁殖后代
C．能使其他生物患病 D．能自由运动
22、如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是

A．①个体最小，能穿透血管壁
B．②数量最多，能够吞噬病菌
C．③的数量最多，具有运输氧的功能
D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核
23、人呼出的气体和大气中部分气体成分的含量如图，分析正确的是（　　）

A．甲表示人呼出的气体，乙表示大气
B．人呼出的气体成分中只有氧气、二氧化碳和水
C．呼出的气体中的氧气来自血液
D．乙中增加的二氧化碳来自组织细胞
24、细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（ ）
A．吸收光能制造有机物
B．吸收二氧化碳释放氧气
C．分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物
D．为生产者供能
25、农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（　　）
A．幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣降低蒸腾作用
B．白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C．给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
D．环割果树﹣﹣控制营养物质的运输
26、感恩父母吧，他们是你人生最牢靠的两块基石。识图回答：

(1)A器官是_____，其产生的一个精子中含有的性染色体是______。
(2)B细胞是________，是新生命的起点。
(3)胎儿通过[②]_______和脐带从母体获得营养物质和氧。
27、人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答：
如图一，在D处参与消化的消化液有多种，______（填消化液名称）不含消化酶，但可以促进Y的消化。如图二，营养物质Y消化后的成分经______（填图二代号）过程进入血液；氧气是从外界经肺进入血液，最终进入______中参与呼吸作用。图二中？代表某器官，它分泌的物质直接进入血液，对人体的生命活动起调节作用，该器官属于______（填“内”或“外”）分泌腺。若图二中？器官的分泌物进入血液，调节血液中葡萄糖浓度，则该器官是______。
28、综合应用
挥锹铲土填入树坑，培实新土堆起围堰……阳春三月里，总书记在北京市朝阳区将台乡接连种下了一棵棵树苗，为绿化祖国率先垂范。为提高树苗成活率，一要确保根对水分的吸收，二要减少蒸腾作用。请针对这两个方面至少各提出一条解决办法。对成活的树苗，要适时松土，遇涝排水，目的是什么？“植树造林，绿化祖国”，对于维持生物圈碳一氧平衡有什么作用？
29、小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料．图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图．请回答：
图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是____（填字母）．为了看到更大的物像，小莹应转动图乙[___]，选择放大倍数更___的物镜．番茄果肉属于_____组织，富含维生素_____，有助于预防坏血病．果肉细胞中控制物质进出的结构是______．与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是__和液泡．番茄果实里有许多种子，这些种子由______发育而成．
30、“千里大别山美景在罗田”，罗田位于大别山南麓，大别山主峰雄居境内，这里森林茂密，自然环境优美，是首批命名的全国板栗之乡。罗田板栗，以其果大质优而闻名于世，据科学实验证实，栗子的营养丰富，其中含糖和淀粉高达70.1%．以前该县农民种植板栗主要施用自然肥，有的没有施肥习惯，结果板栗空苞率高。如图是板栗发芽、开花、果实图，请结合所学知识，完成以下问题：
板栗坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以图三中一颗板栗就是植物器官中的______，图一中板栗幼苗的根是由其中的______发育而来。板栗播种适期在3月中、下旬（春分前后），地温上升到一定程度时进行，这是因为种子的萌发需要______。根据图二中板栗的花可以看出，板栗传粉的媒介主要是______。有时为提高产量，种植户会将板栗枝条环割，主要是切断韧皮部的______，阻止有机物向下运输。根据资料分析，为了解决空苞问题，我们可以采取在板栗开花季节多施______肥（选填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）。
31、请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基固资源。
材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三：近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
(1)“生物多样性”包括生物的_______多样性、______的多样性和_______的多样性。其中保护_______的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是__________，这个事例也表明草原生态系统的__________能力是有限的。
(3)从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是__________防治。
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是__________。
参考答案
1、C
【解析】
血液由血细胞和血浆组成。血细胞包括白细胞、红细胞和血小板。
【详解】
A、红细胞具有运输氧的功能，不能吞噬病菌，因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中不可能明显增多，A不正确；B、血小板具有促进止血和凝血的作用，因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中不可能明显增多，B不正确；C、白细胞具有吞噬病菌的作用，当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌．因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中可能明显增多的是白细胞，C正确；D、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中不可能明显增多，D不正确。
本题考查的是血液的成分和主要功能，难度一般。
2、C
【解析】
家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．
故选C
点睛; 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食．
3、B
【解析】组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。
营养组织具有制造、储存营养物质的功能，如橘子果肉，营养组织是有大量储存营养物质的细胞构成。
故选B。
4、A
【解析】
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。
【详解】
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。葫芦藓属于苔藓植物。
关键是掌握苔藓植物的意义。
5、C
【解析】
试题分析：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊包括雄蕊和雌蕊。将来发育成果实的是子房，子房壁发育成果皮。故A、B、D错误；C正确。故选C。
考点：花的结构 果实和种子的形成
6、B
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。
【详解】
泡菜、酸菜是美味的小吃，制泡菜、酸菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。酵母菌主要用于制作馒头、面包和酿酒等。枯草杆菌是单细胞细菌，霉菌属于真菌，都不能用来制作泡菜。B正确，ACD错误。
解答此题的关键是了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。
7、A
【解析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
【详解】
A．唐王湖既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故此选项正确。
B．唐王湖中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。
C．唐王湖中的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。
D．唐王湖的阳光、土壤和空气，只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。
故选：A。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
8、B
【解析】
图中：A是入球小动脉，B是肾小囊，C是肾小管。
【详解】
图中结构B是肾小囊，里面的液体叫原尿，C是肾小管，经过肾小管重吸收作用后，里面的液体是尿液。A正确；
肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小球，B肾小囊，C肾小管。图中的A是入球小动脉，B错误；
尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。C正确；
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形成原尿。A入球小动脉内的液体是血液，B肾小囊内的液体是原尿。可见与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质，D正确。
回答此题的关键是明确尿的形成过程。
9、D
【解析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【详解】
狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体，A正确；再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体，B正确；第一次注射疫苗，两周后产生抗体，C正确；第一次注射疫苗后，产生的抗体较少而且持续时间较短，因此抗体并不能持续保护机体，D错误。
解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体特点。
10、C
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。
【详解】
人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，A错误；甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B错误；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误。
解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
11、B
【解析】
人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，如图：
；
呼吸系统包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，如图：
。
【详解】
由分析可知，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽既属于呼吸系统又属于消化系统，B正确。
咽既属于呼吸系统又属于消化系统，是气体和食物的共同通道。
12、B
【解析】
细胞分化形成不同的细胞，因此植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大的差异，这主要是细胞分化的结果，B正确。
13、C
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
【详解】
A、1和2，变量为水，形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响。A不符合题意；
B、2和3，变量为温度，形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响。B不符合题意；
C、1和4，不能形成对照实验，因为存在两个变量：水和空气。C符合题意。
D、2和4，变量为空气，形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响。D不符合题意。
故选C。
考查对照实验的设计。
14、B
【解析】
（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演生产者。
（2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌。
（3）细菌的个体十分微小，只有在高倍显微镜下才可看清细菌的基本结构，有的细菌是有益的，有的是有害的，抗生素可以抑制会杀死细菌。

【详解】
A、真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A正确。
B、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．真菌如霉菌使食品发霉，黄曲霉有致癌作用对人有害，有的真菌如酵母菌可以酿酒，对人有益；故细菌、真菌对人类有利也有害，B错误。
C、细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，C正确。
D、当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，芽孢和孢子比较轻，可以随风飘动，孢在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，D正确。
故选：B。

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。明确细菌、真菌，有的是有益，有的是有害的。
15、C
【解析】
试题分析：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．
故选C．
考点：生物进化的历程．
16、B
【解析】花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠内一颗与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，故A正确；珠被发育成①种皮，大豆种子的营养成分主要来自于子叶，故B错误；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，所以能发育新植物体的是胚，故C正确；种子有无阳光都能萌发，因此种子萌发不需要的环境条件是阳光，故D正确。故选B。
17、D
【解析】
社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】
①蚂蚁、③蜜蜂、④狒狒的群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，具有社会行为；而②菜粉蝶没有明确的分工，也没有等级，不具有社会行为。综上所述，ABC错误，D正确。
故选：D。
18、C
【解析】
甲流疫苗属于抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭抗原，这种免疫是人出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用的特异性免疫。
19、B
【解析】
本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
【详解】
A. 观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A错误。
B. 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验，B正确。
C. 观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放入装有清水的培养皿中观察，C错误。
D. 探究光对鼠妇生活的影响，为了避免偶然因素的影响，需要设置重复组，取其平均值，D错误。
故选B。
解题的关键是平时多积累相关实验的知识。
20、D
【解析】
达尔文把在生存斗争中，适者生存不适者被淘汰的过程叫做自然选择。杀虫效果会下降的原因是农药对害虫进行了选择，能够抵抗农药的害虫生存下来并进行大量繁殖。
【详解】
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药灭虫的效果越来越差。因此长期使用一种农药后，杀虫效果就会下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是农药对害虫的抗药性进行自然选择的结果。
故选：D。
解答此题的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。
21、B
【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物，是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征。
故选B。
22、C
【解析】
①是血小板，血小板是最小的血细胞，不能穿透血管壁；②是白细胞，是数量最少的，③是红细胞，具有运输氧气的功能，三种血细胞中，只有白细胞有细胞核。
23、D
【解析】
人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。
【详解】
A、由图示可知，甲和乙比较，乙中的氧的含量比甲少了，二氧化碳的含量比甲多了，因此乙表示人呼出的气体，甲表示吸气，故A错误；
B、人呼出的气体成分中有氧气、二氧化碳和水、氮气、水蒸气等，B错误；
C、人体呼出的气体中的氧气来自吸入的气体，而不是血液，故C错误；
D、全身的组织细胞要想进行正常的生命活动，就需要能量，而能量是氧化分解有机物释放出来的，在氧化分解有机物释放能量的同时产生了大量的二氧化碳，因此，乙中增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解，故D正确。
通过图示分析人体的生理活动，难度稍大，解答此题要注意分析数据，比较数据的变化，通过数据的变化思考人体进行了哪些生理活动。
24、C
【解析】试题分析：腐生生活的细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，因此是生态系统中的分解者。
考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
25、A
解析】
幼苗移栽时根部留土坨主要是保护幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳有利于增强光合作用。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。
【详解】
A．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，A错误。
B．光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用，B正确。
C．植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，C正确。
D．环割，目的是将韧皮部中的筛管切断，防止营养向下运输从而提高产量，D正确。
故选：A。
解答此题的关键是理解掌握根尖的结构和功能、松土的意义，筛管的功能以及光合作用原理的应用。
26、睾丸 X或Y 受精卵 胎盘
【解析】
（1）睾丸产生精子，分泌雄性激素；卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素。（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（3）图中①子宫，②胎盘，③脐带。
【详解】
（1）产生精子的器官是男性的A睾丸，睾丸还能分泌雄性激素。男性的性染色体是XY，生殖细胞内的染色体数目比体细胞的减少一半，即，男性精子中心染色体是X或Y。
（2）人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过②胎盘和脐带从母体交换营养与废物。
解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
27、胆汁 ① 组织细胞 内 胰岛
【解析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。图中A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠。
【详解】
（1）图一中D小肠是消化和吸收的主要场所，内有胰液、肠液和胆汁，其中胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪，把脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，促进脂肪与消化酶的接触面积，加速脂肪的消化。
（2）脂肪只能在D小肠内消化。从图中可以看出，Y代表脂肪，脂肪最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸才能被人体①吸收，再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。氧气是从外界经图二中肺泡与外界的气体交换、②肺泡内的气体交换过程进入血液，最终进入组织细胞中参与呼吸作用。
（3）激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血液，含量极少，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，起重要调节作用的特殊化学物质。③是由内分泌系统分泌的激素，直接进入血液，对人体生命活动起调节作用。
（4）胰岛分泌的胰岛素直接进入血液，胰岛素可以调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。
解答此题的关键是利用所学知识结合图表解决问题。
28、（1）一要确保根对水分的吸收：可带土移栽；二要减少蒸腾作用：选择阴天或傍晚进行移载；（正确合理即可）（2）要适时松土，遇涝排水，目的是保证根的呼吸作用。（3）绿色植物能进行光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，因此“植树造林，绿化祖国”，有利于维持（或促进了）生物圈碳一氧平衡。
【解析】
（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，吸收水分的只要部位是根的成熟区。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】
（1）叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，或遮阴，或去掉部分叶片，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。所以带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。
（2）成活的树苗依靠根从土壤中吸收水分和无机盐，而根进行正常的生理功能需要进行呼吸作用提供能量。根呼吸作用吸收的是土壤中的空气的氧，但当土壤板结或水涝时，根就会缺氧，而不能正常的进行呼吸作用，严重时会导致根死亡，因此要适时松土，遇涝排水，目的是为了保证根的呼吸。
（3）绿色植物能进行光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，有利于维持生物圈中碳﹣氧的平衡；因此“植树造林，绿化祖国”，对于维持生物圈碳一氧平衡有重要意义。
解题的关键是掌握植物的蒸腾作用、光合作用的基础知识以及在农业生产中的应用。
29、bdca ② 大 营养 C 细胞膜 细胞壁 胚珠
【解析】
试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图甲中a是盖、b是滴、c是展、d是撕，图乙中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋，据此解答即可。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，图甲中a是盖、b是滴、c是展、d是撕，所以小莹制作临时装片的正确步骤是：bdca若想观察到更大的细胞，该同学应转动乙图中的②转换器选择放大倍数更大的物镜。（2）番茄的果肉属于营养组织，富含维生素C，维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病，因此，吃番茄有助于预防坏血病。（3）番茄果肉细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等，细胞膜能控制物质的进出，口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，与番茄果肉相比，没有细胞壁和液泡。（4）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，番茄果实里有许多种子，这些种子由胚珠发育而成。
点睛：掌握临时装片的制作步骤、果实与种子的形成是解题的关键。
30、种子 胚根 适宜的温度 昆虫 筛管 磷
【解析】
传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。 植物的生长需要多种无机盐。需要量最大的无机盐是含氮含磷、含钾的无机盐。
【详解】
（1）传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。因此，板栗坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以板栗是果实，里面一颗板栗就是植物器官中的种子。种子的主要结构是胚，胚在发育过程中，胚根最先突破种皮发育成根。
（2）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。所以，板栗播种适期在3月中、下旬（春分前后），地温上升到一定程度时进行，这是因为种子的萌发需要适宜的温度。
（3）两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉；雄蕊花药里的花粉，经过外力（风力，水力，昆虫或人的活动）把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉。因此，板栗的花具有鲜艳的颜色和芳香的气味，会吸引昆虫前来传粉。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，主要位于韧皮部内，因此将板栗枝条环割，主要是切断韧皮部的筛管，阻止有机物向下运输。
（4）植物的生长需要多种无机盐。需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。磷肥能够促进开花结果，所以为了解决空苞问题，我们可以采取在板栗开花季节多施磷肥。
掌握种子萌发的外界条件、种子的萌发过程，传粉的方式，果实和种子的形成过程，及氮、磷、钾无机盐对植物生长的作用是解题的关键。
31、种类 基因 生态系统 生态系统 草场退化 自动调节能力 生物 植物种类、数量少，消费者主要是人类而不是野生动物
【解析】
生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。生态系统具有一定的自动调节能力，这种自动调节能力是有一定限度的。据此回答。
【详解】
（1）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。其中保护生物的栖息地、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施