2025年河北大城县中考生物试题考前最后一卷预测卷（五）含解析.doc

2025年河北大城县中考生物试题考前最后一卷预测卷（五）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列有关疫苗的说法正确的是（　　）
A．对人体来说都是抗原 B．可以对抗引起各类传染病的病原体
C．接种一次即可永久生效 D．直接参与构成人体的第二道防线
2、当果蔬花期遭遇阴雨连绵天气时，欲使果树不减产，可采取的措施是（ ）
A．少浇水 B．多施肥 C．进行人工授粉 D．增加光照
3、1920年，在印度的一个山村里，人们在打死大狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长嚎。经过7年的教育，才掌握45个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她16岁时其智力只相当3、4岁的孩子。下列说法错误的是（ ）
A．狼孩知道吃食物、睡觉等行为是先天性行为
B．“不吃素食而要吃肉；每到午夜后像狼似的引颈长嚎”这是狼孩的学习行为
C．狼具有社会行为
D．“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了学习行为是无法改变的
4、生物多样性主要包括
①生物种类的多样性 ②生物数量的多样性 ③生物遗传的多样性 ④ 生态系统的多样性
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5、下列关于一个水蜜桃和一头牛的叙述，不正确的是（ ）
A．它们的发育起点都是受精卵
B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
D．构成水蜜桃和牛的细胞共有的能量转换器是线粒体
6、眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于
A．虹膜和鼓膜 B．晶状体和半规管 C．视网膜和耳蜗 D．视神经和位听神经
7、2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是 （ ）
A．无成形的细胞核 B．无细胞壁
C．无细胞结构 D．无遗传物质
8、下列对虫媒花说法错误的是（ ）
A．花冠大 B．颜色鲜艳 C．花粉粒大 D．没有蜜腺
9、无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做最主要的目的是（    ）

A．促进蒸腾作用进行 B．促进根的呼吸作用
C．促进无机盐的吸收 D．促进叶的光合作用
10、下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是

应用实例
生物技术
A．
培养无病毒植株
组织培养
B．
制作酸奶
发酵技术
C．
培育能产生人生长激素的大肠杆菌
基因工程
D．
“试管婴儿”的诞生
克隆技术
A．A B．B C．C D．D
11、对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）
A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
B．唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激做出反应
C．离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖
D．桂实生桂，桐实生桐——生物的变异现象
12、人类与其它生物关系密切，以下与图中有关的说法中不正确的是

A．①图所示的生物无细胞结构，可以用来杀死某些致病细菌
B．②图所示同类生物无成形的细胞核，只能充当生物圈中的消费者与分解者
C．③图所示的生物与植物细胞的结构相似，没有叶绿体，是酿酒必需的微生物
D．④图所示生物发育过程经历了四期，属于完全变态发育。对农作物危害最大的发育时期为幼虫期
13、同学们进入青春期后，在学习和生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是( )
A．有烦恼可以向家长和老师诉说
B．要求家长不用管自己的任何事
C．男女同学互相帮助
D．积极参加集体活动
14、人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是（ ）
A．艾滋病 B．血友病 C．白化病 D．苯病酮尿症
15、下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是
A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力
C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原
16、下列生产活动没有使用了生物技术的是
A．提取青霉素
B．腌制咸菜
C．我国科学家培养出克隆猴
D．酿造葡萄酒
17、分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（　　）
A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．心脏四腔 D．胎生、哺乳
18、豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状（受一对基因A、a控制），如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代遗传图，据图判断下列分析正确的是（　　）

A．从豚鼠的毛色性状看棕色为显性
B．子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同
C．亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA，雄鼠为Aa
D．这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%
19、埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（　　）
A．细胞结构 B．蛋白质外壳 C．遗传物质 D．传播途径
20、下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响
21、下列关于绿色植物的说法，正确的是( )
A．鱼缸内壁长出的绿膜是苔藓植物
B．卷柏、侧柏的种子外都无果皮包被
C．裸子植物和被子植物的种子内都有胚
D．满江红、海带、银杏都用孢子繁殖
22、制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作及顺序是（　　）
①用牙签刮取细胞 ②盖盖玻片 ③染色 ④放置材料 ⑤滴加清水 ⑥滴加生理盐水
A．①②③④⑤ B．⑥①④②③ C．⑤①④②③ D．⑥①④③②
23、将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响
24、图示表示人体血液中某物质浓度的变化，下列说法不正确的是

A．如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是肾静脉
B．如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C一定不是左心房
C．如果Y表示血液中氧气的浓度，则C一定不是右心室
D．如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠
25、我国有高等植物约3万种，鸟类1244种，鱼类3862种，特有的脊椎动物667种，这体现了生物多样性中的
A．遗传多样性 B．个体多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性
26、为研究生物细胞的结构特点，小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。 如图是小明所使用的显微镜及所绘制的洋葱表皮细胞结构图。请分析：

（1）制作装片时，小明用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是________。为使观察效果更好，应使用________进行染色。
（2）甲图中，选择标有________X 的物镜，可观察到更大的物像调节[ ]细准焦螺旋，可使 物像更清晰。
（3）乙图中，小明绘图时出现了失误，多画了________，少画了细胞壁。
乙图中，细胞生命活动的控制中心是[ ]细胞核。
27、以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”．普通水稻的体细胞中有12对染色体，那么水稻卵细胞中染色体数目为_____条．用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明水稻的_____是显性性状．水稻的长穗和短穗在遗传上把它们称为_____．若用A和a分别表示这一对相对性状的显性和和隐性基因，现人工把一纯种短穗水稻的花粉涂抹在一纯种长穗水稻的雌蕊柱头上，受精完成后，经发育所形成的水稻的果皮和胚中控制该性状的基因组成分别为_____和_____．袁隆平院士培育的这种高产杂交水稻可以遗传下去，原因是_____．
28、每年的6月6日是全国爱眼日，青少年要养成爱眼习惯、适度户外活动和科学防控近视。
为了模拟近视的成因，某同学在烛焰和光屏之间放一个水透镜（用透明弹性膜盛水制作而成的一个水球），调整位置，光屏上出现清晰的像。接着用注射器向水透镜注水，发现像变模糊了，这时应向______（选填“远离”或“靠近”）水透镜方向移动光屏，使像变得清晰。眼球中视网膜能感受光刺激，产生神经冲动，视网膜相当于反射弧组成部分中的_
29、分析资料，回答问题：据2017年4月23日中国青年网报道：某市的一个高校云集区一年内大学生艾滋病的感染者为106人！青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。2017年初，我省多地发生禽流感疫情．该病是由H7N9禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病．H7N9禽流感病毒对禽类的致病力很弱，在禽类间易于传播且难以发现，增加了人感染的机会，为了预防H7N9禽流感，专家建议：①对病人要及时隔离与治疗；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒；③要经常锻炼身体，提高抗病能力；…资料（一）中，艾滋病的病原体与下列_____（填序号）传染病的病原体属同一类。
①肺结核 ②天花 ③乙肝 ④手足口病 ⑤淋病 ⑥蛔虫病资料（二）中，预防H7N9禽流感专家建议的①～③项，从预防传染病的下列措施分析，分别属于_____（填序号）。
A．切断传播途径 B．控制传染源 C．保护易感人群预防H7N9禽流感最好是注射疫苗，当疫苗进入人体后，刺激，产生抵抗该病原体的特殊蛋白质﹣﹣抗体，抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁，这种免疫反应称为_____免疫。目前艾滋病的疫苗还没有生产出来，为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延，对青年大学生提出你的建议_____（一点正确即可）。
30、图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ ] ，[ ] 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 。图（二）中a代表的物质是 ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是 气体含量增加。图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3] 应处于 状态。
31、阅读下面资料回答有关问题：
北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。
（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。
（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。
参考答案
1、A
【解析】
抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。
【详解】
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，疫苗属于抗原，A正确；抗体具有专一性，只针对某种特定的病原体，不是对所有的病原体，B错误；有的抗体产生后会减弱，所以接种一次即可永久生效说法错误，C错误；注射疫苗使人体产生抗体，属于第三道防线，不是第二道防线，D错误。
解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念。
2、C
【解析】
植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。
【详解】
异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花如果遇到连绵阴雨天气时，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足使果树不减产，可以采取的有效措施是进行人工辅助授粉。
故选：C。
人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
3、D
【解析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A．狼孩知道吃食物、睡觉等行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，A正确。
B．“不吃素食而要吃肉；“每到午夜后像狼似的引颈长嚎”，这是通过后天学习来获得动物行为，属于学习行为，B正确。
C．狼是营群体生活的动物，有等级分工，具有社会行为，C正确。
D．“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了狼孩的学习能力比较弱，并不是无法改变的，D错误。
故选：D。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
4、D
【解析】试题分析:生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选D。
考点：本题考查生物多样性的含义。
5、B
【解析】
植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此二者个体发育的起点都是受精卵，A正确；
一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统，B错误；
水蜜桃的叶、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，C正确；
线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。
解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题。
6、C
【解析】
视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
视觉和听觉的感受器分别位于视网膜和耳蜗。
眼球的结构和视觉的形成；听觉的形成过程
【名师点睛】眼球和耳的基本结构及其各结构的功能是重要的考点，要用心学习和理解。
7、C
【解析】
试题分析：甲型H1N1流感病毒属于病毒。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部 的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体．除病毒外生物都是由细胞构成。大肠杆菌属于 细菌有细胞结构。因此甲型H1N1流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是无细胞结构。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点。
8、D
【解析】
试题分析：虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉。
考点：花的结构。
9、B

【解析】
无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。在无土栽培技术中，能否为植物提供一种比例协调，浓度适量的营养液，是栽培成功的关键，无土栽培植物的根泡在营养液中，需要解决呼吸所需要氧气的问题。
【详解】
营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸，B正确。
10、D
【解析】
试题分析：试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩，所以属于有性生殖，而克隆技术属于无性生殖，故选D。
考点：本题考查的是生物技术的应用。
11、D
【解析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。1．生物都有遗传和变异的特征。
【详解】
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，说明生物的生活需要营养，A正确。
唯有葵花向日倾，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，B正确。
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C正确。
桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，D错误。
理解掌握生物的基本特征。
12、B
【解析】
图中，①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是蝴蝶。据此解答。
【详解】
①是病毒，无细胞结构，可以用来杀死某些致病细菌，A正确。
②是细菌，无成形的细胞核，在生态系统中只能充当分解者，B错误。
③酵母菌与植物细胞的结构相似，没有叶绿体，酿酒时用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，C正确。
④蝴蝶发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。对农作物危害最大的发育时期为幼虫期，D正确。
故选B。
13、B
【解析】
青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
【详解】
青春期遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确；
不能觉着自己长大了，就不想和家长、老师交流，B错误；
男、女同学互相帮助，集中精力学习，建立真正的友谊，C正确；
积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，D正确。
了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。
14、A
【解析】
试题分析：艾滋病是人类感染艾滋病病毒而引起的获得性免疫缺陷综合症，是一种传染病；血友病、白化病和苯病酮尿症是由于体内遗传物质的改变而引起的，是遗传病．
考点：人类主要的遗传疾病 ,常见的病毒性传染病（包括艾滋病）
15、C
【解析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体具有特异性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。
【详解】
A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质，正确；
B. 当抗原消失后人体还将保持产生相应抗体的能力正确；
C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的，不正确；
D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原，正确。
故选C
解答此题的关键是知道抗体和抗原的概念。
16、B
【解析】天然青霉素与半合成青霉素生产方法完全不同。天然青霉素生产可分为菌种发酵和提取精制两个步骤，使用了生物技术；腌制咸菜没有用到生物技术；我国科学家培养出克隆猴使用了生物技术；造葡萄酒使用了生物技术。故B符合题意。
17、D
【解析】
试题分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构还要比较动物的内部构造和生理功能，如根据胎生哺乳这一生理功能，我们把抹香鲸归类为哺乳动物。
考点：本题考查的是哺乳动物的特征。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记哺乳动物的特有的生殖特点是胎生哺乳。
18、D
【解析】
图中亲代都是黑色，子代出现了棕色，表明黑色是显性性状，棕色是隐性性状，因此从豚鼠的毛色性状看棕色为隐性而不是显性，A错误；豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状（受一对基因A、a控制），则黑色的基因组成是AA或Aa，棕色的基因组成是aa，亲代豚鼠遗传给子代棕色（aa）豚鼠的基因一定是a，因此亲代黑色豚鼠的基因组成是Aa，遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，子代黑色豚鼠的基因组成不一定与亲代雄鼠相同，B错误；从遗传图解看出，亲本黑色豚鼠的基因组成雄鼠为Aa，雌鼠也为Aa而不是AA，C错误；从遗传图解看出，这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%，D正确。
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【名师点睛】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
19、A
【解析】埃博拉病毒是动物病毒没有细胞结构，因此从细胞结构方面进行研究不合理，A符合题意；蛋白质外壳、遗传物质、传播途径，都是防治这种传染病需要进行研究的方面，B、C、D不符合题意。
20、B
【解析】
试题分析：螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，都是为了从外界获取物质和能量，A不符合题意；同卵双生的两姐弟之间，相貌非常相似同”，体现了子代之间具有相同的性状，因此不属于遗传现象，B符合题意；燕子低飞那是为了吃小虫．下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意；千里之堤毁于蚁穴说明生物能影响环境，D不符合题意．
考点：生物和生物之间有密切的联系；生物的特征；生物对环境的影响；生物的遗传和变异现象。
21、C
【解析】
生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代； 根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。
【详解】
藻类植物大多生活在水中，鱼缸内壁长出的绿膜是藻类植物，故A错误；侧柏属于裸子植物，种子外无果皮包被；卷柏属于蕨类植物，不能产生种子，用孢子繁殖后代，故B错误；裸子植物和被子植物的种子内都有胚，故C正确；满江红、海带都是孢子植物用，孢子繁殖后代；而银杏属于裸子植物，用种子繁殖后代，故D错误。故选C。
理解各种植物类群的主要特征是关键。
22、B
【解析】
制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】
制作人的口腔上皮细胞临时装片时的步骤：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。所以，题中正确顺序为：⑥滴加生理盐水、①用牙签刮取细胞、④放置材料、②盖盖玻片、③染色。故选B。
熟练掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是解题的关键。
23、C
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境。故选C。
此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。
24、A
【解析】
（1）血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液流经的器官不同，血液的成分会发生不同的变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。
（2）血液循环途径如图所示：

【详解】
血液流经肾脏时尿素含量减少，血液流经除肾脏外的组织器官时尿素含量增加，经过体循环尿素含量增加的静脉血最后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是上腔静脉，A错误；经过体循环二氧化碳含量增加的静脉血最后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C可能是右心房、右心室，一定不是左心房，B正确；经过肺循环氧气含量增加的动脉血最后经肺静脉流入左心房，因此如果Y表示血液中氧气的浓度，则C可能是左心房、左心室，一定不是右心室，C正确；吸收葡萄糖的器官是小肠，因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠，D正确。
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
25、C
【解析】生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，鸟类1244种，鱼类3862种，特有的脊椎动物667种，体现了生物种类的多样性。
26、避免产生气泡 碘液（ 40 叶绿体 ⑥
【解析】
观图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜，⑤液泡，⑥细胞核，解答即可。
【详解】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。其中“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色；
（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物像长和宽的增大），物像的数目越少。所以甲图中，选择标有40X的物镜，可观察到更大的物像；物像不清晰再用②细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像；
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。小明绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁；细胞生命活动的控制中心是⑥细胞核。
制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验是生物重点实验，要熟练掌握实验步骤，平时注意多加练习，亲自动手做实验会取得好的效果。
27、12 短穗 相对性状 aa Aa 基因重组，产生稳定的、可以遗传的变异
【解析】
（1）体细胞中的染色体成对，生殖细胞内减少一半。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。据此解答。
【详解】
（1）体细胞中的染色体成对，生殖细胞内减少一半，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条。
（2）长穗水稻与短穗水稻杂交，所得的杂交第一代全部是短穗，最起码长穗细胞的内有控制长穗的基因存在，控制长穗的基因就会传给第一代，如果长穗为显性，则杂交后的第一代中有控制长穗基因的个体就会表现为长穗，而题目中说所得的杂交第一代全部是短穗，所以长穗不能是显性的，而是隐性的，短穗为显性。水稻的长穗和短穗在遗传上把它们称为相对性状。
（3）将一纯种短穗水稻的花粉涂抹在一纯种长穗水稻的雌蕊柱头上，长穗水稻上所结的种子基因型组成为Aa，果皮是由长穗水稻的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为aa。
（4）杂交育种是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种。
解答此题的关键是对于相关的基础知识要熟练掌握。
28、靠近 感受器
【解析】
反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：
。
【详解】
（1）用注射器向水透镜注水，导致水透镜变凸，焦距变小，清晰物像成在屏的前方，这时应向 靠近水透镜方向移动光屏，使像变得清晰。
（2）反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。眼球中视网膜能感受光刺激，产生神经冲动，视网膜相当于反射弧组成部分中的感受器。
眼球的结构特点是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握。
29、②、③、④ B、A、C 特异性 如避免不安全性行为、使用一次性注射器等
【解析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线。
（3）艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
【详解】
（1）资料（一）中，①肺结核的病原体是肺结核杆菌、②天花的病原体是天花病毒、③乙肝的病原体是乙肝病毒、④手足口病的病原体是肠道病毒、⑤淋病的病原体是淋球菌、⑥蛔虫病的病原体是蛔虫，艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原体与 ②、③、④（填序号）传染病的病原体属同一类。
（2）资料（二）中，①病人是传染源，对病人要及时隔离与治疗属于B控制传染源；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒属于A切断传播途径；③要经常锻炼身体，提高抗病能力，属于C保护易感人群，因此从预防传染病的措施分析，“预防H7N9禽流感专家建议的①～③项”分别属于B、A、C。
（3）“预防H7N9禽流感最好是注射疫苗．当疫苗进入人体后”，刺激淋巴细胞，“产生抵抗该病原体的特殊蛋白质﹣﹣抗体”，“抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁”，因此这种免疫反应称为特异性免疫。
（4）“目前艾滋病的疫苗还没有生产出来．为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延”，对青年大学生提出你的建议避免不安全性行为、使用一次性注射器等。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
30、 (1) [1 ]肺 [2 ]呼吸道 清洁（2）一 气体交换（3）二氧化碳 氧气（4）膈肌（或膈）
收缩
【解析】
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，是人体与外界进行气体交换的场所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
呼吸过程：①肺通气：通过呼吸运动完成肺部与空气之间的气体交换，人体吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径加大，隔肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加长。这样，由于胸廓容积扩大，肺容积扩张，新鲜空气由呼吸道进入肺。呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，肋骨向下向内运动，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内部分气体呼出体外。②肺换气：肺泡与血液之间的气体交换，氧气从肺泡扩散到血液中，二氧化碳从血液扩散到肺泡中，静脉血变成动脉血。③气体在血液中运输。④组织换气：血液与组织细胞进行气体交换，氧气从血液扩散组织细胞中，二氧化碳从组织细胞扩散到血液中，动脉血变成静脉血。
【详解】
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[1 ]肺 ，[2 ]呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。因为鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜能分泌黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有温暖和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；气管内有纤毛和腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能够抵抗细菌和病毒的物质；纤毛向喉部摆动，把外来的尘粒、细菌等也黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
（2）肺由许多的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都是有一层上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。
（3）如图可知，a和d表示二氧化碳，b和d表示氧气。4处是静脉血，5处是动脉血。血液流经肺泡周围毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，胚泡中的氧气扩散到血液里，经过这样的气体交换，血液就由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。因此，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加。
（4）当人体吸气时，膈肌收缩，胸廓的容积增大，肺泡随着扩张，肺内气压下降，外界气体就会进入肺泡。所以外界气体进入肺泡时，膈肌处于收缩状态。
31、（1）蒸腾作用 （2） （3）呼吸作用； 光合作用；
【解析】
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（1）公园中绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，“增加降水”。
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，氧气产生的有关式子：。
（3）公园中的有机物的分解，各种生物的呼吸作用不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。