四川省内江市重点达标名校2024-2025学年毕业班下学期3月百校大联考生物试题含解析.doc

四川省内江市重点达标名校2024-2025学年毕业班下学期3月百校大联考生物试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、果实和种子形成最重要的生理过程是传粉和受精。下列相关知识叙述错误的是( )
A．一颗豌豆果实共有4粒种子，其发育所需要的子房数、花粉数、胚珠数分别是1、4、4
B．我们常吃的水蜜桃主要吃的是果皮，是由子房壁发育而来的
C．在桃花开花之前，将桃花甲去掉雌蕊，将桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是桃花甲乙丙都不结果实
D．果实是子房发育来的，因此果实的形成只与雌蕊有关，与雄蕊无关
2、近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（　　）
A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够
B．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来
C．抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异
D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
3下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是
A．淀粉、脂肪、蛋白质消化的起始器官依次是口腔、胃、小肠
B．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的消化
C．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物
D．蛋白质被分解成脂肪酸后才能被人体吸收
4、下列有关实验的说法正确的是（　　）
A．观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，有助于草履虫的运动速度
B．探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验
C．观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放在生理盐水中观察
D．探究光对鼠妇生活的影响，不需要测定平均值
5、如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中各部位压力由大到小的顺序是（ ）

A．c＞a＞b B．a＞b＞c
C．a＞c＞b D．b＞c＞a
6、下列各项变异中不能遗传的是（　　）
A．高茎豌豆的后代出现了矮茎
B．一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子
C．水肥充足的条件下，小麦的果实粒饱满
D．色觉正常的妇夫生了一个色盲的儿子
7、如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．关节是能活动的骨连结，由1、2两部分组成
B．4把1与2连接起来
C．5内有滑液可减少骨与骨之间摩擦
D．脱臼就是1从2内滑脱出来的现象
8、番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（　　）
A．基因型为Dd、dd，颜色为红色黄色 B．基因型为Dd，颜色为红色
C．基因型为Dd、dd，颜色为黄色 D．基因型为Dd、dd，颜色为红色
9、诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是
A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气
10、从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（　　）
A．玉米和青蛙 B．家鸽和鲫鱼 C．老虎和苍蝇 D．黄牛和绵羊
11、 如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是（ ）
A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．成熟区
12、当你观察江南星蕨的叶片背面时,发现有许多褐色的隆起,在隆起里面有大量的 (    )
A．精子 B．卵细胞 C．孢子 D．种子
13、下列说法不正确的是( )
A．自然资源非常丰富，取之不尽，用之不竭
B．自然资源有些不可能再生，应合理开发利用
C．自然资源有些可再生，也应合理开发利用
D．对森林资源开发利用时可采取砍伐量小于再植量
14、银杉数量减少的主要原因是（  ）
A．森林被伐，环境遭破坏 B．很难繁殖   C．过度开发 D．自然灾害太多
15、制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（　　）
A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B．把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
C．先用碘液染色，然后盖上盖玻片
D．将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改
16、实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（　 　）
A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液
B．绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑
C．换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像
D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞
17、下图是受精卵发生的一系列变化过程，下列叙述正确的是

A．①、②、③、④表示细胞分裂的过程
B．①过程细胞中的染色体数目减半
C．④过程细胞的形态结构和功能发生了变化
D．④过程的结果是形成了不同的器官
18、属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（　　）
A．都生活在水中 B．都是孢子植物
C．都没有输导组织 D．都有根、茎、叶的分化
19、下图所示，判断下列有关说法正确的是（ ）

A．图乙中D上升时，胸腔容积减小
B．图甲中CE段，表示胸腔容积增大
C．图乙中D下降时，A内气压小于B内的气压
D．图甲中C点表示呼气末，肺内气压等于外界大气压
20、 “引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是
A．只有上肢骨骼肌参与 B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节
21、下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．生殖期的青蛙雌雄抱对，完成体内受精
B．鸟类的生殖过程非常复杂，都具有求偶、筑巢和产卵的行为
C．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活后所结的桃子是黄桃
D．蝗虫的发育属于完全变态发育
22、把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为（　　）
A．克隆技术 B．转基因技术 C．杂交育种技术
23、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素和生物因素。下列叙述中，属于“生物因素对生物的影响”的是（ ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．常恐秋节至，焜黄华叶衰
D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
24、下列关于结构或行为与功能相适应的叙述，正确的是（　　）
A．根尖分生区形成的根毛，有利于对水和无机盐的吸收
B．心房和心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流
C．繁殖期的青蛙有抱对行为，有利于完成体内受精
D．鼓膜很薄，有利于其感受声波刺激，产生神经冲动
25、右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，所观察到的情况。下列说法正确的一项是

A．a是动脉 B．c是静脉
C．L是毛细血管 D．血管中的血流速度一样
26、某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人幼年时期( )
A．胰岛素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．性激素分泌不足 D．生长激素分泌过多
27、生物体的结构与功能是相适应的，下列例证中不正确的是（ ）
A．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换
B．毛细血管的管壁非常薄，适于物质交换
C．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空气保持清洁、温暖且湿润，适于吸气
D．根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分
28、下列不属于生态系统的是（　　）
A．一片农田 B．一块草地
C．生物圈 D．河中的一条鱼
29、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

A．实验的变量是水分的多少
B．实验应该在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
30、研究发现，一种通体碧绿的软体动物——海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外，它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。由此推测这种海兔
A．可作为生态系统中的生产者 B．在生态系统中不是消费者
C．其结构比海葵更为简单 D．与藻类是合作关系
31、下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C．分类单位越小，所包含的生物种类越少
D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
32、下列对人体消化系统的认识，正确的是
A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B．消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、甲状腺等
C．消化液包括唾液、胃液、肠液、胰岛素等
D．消化酶包括胆汁、淀粉酶、脂肪酶、麦芽糖酶等
33、某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（　　）
A． B． C． D．
34、艾滋病是严重威胁人类健康的传染病，是因为感染 HIV 病毒引起的病毒 性传染病。下列相关叙述错误的是（ ）
A．HIV 病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内
B．HIV 病毒是艾滋病传播的病原体
C．艾滋病主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播
D．目前可以通过接种疫苗的方法有效预防艾滋病
35、在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（   ）
A．种 B．属 C．纲       D．目
36、麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病，主要通过空气传播，症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引发脑炎等并发症，严重时可危及生命。
（1）从传染病学角度看，麻疹病毒属于___（填“传染源”或“病原体”），它___细胞结构。
（2）麻疹疫苗接种共需2﹣3针。在某学校的一次麻疹疫情中岀现24例病例，其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5例，无接种史或接种史不详的患者有19例（占79.17%）。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补种，来达到保护____的目的。
（3）完整接种麻疹疫苗的人体内可产生____，这属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
37、请认真阅读分析下列资料，回答相应问题。
资料一：近几年，一些野生动物成了人们餐桌上的美味佳肴，致使我国野生动物资源遭到严重破坏，许多物种已经处于濒临 灭绝的状态棕色田鼠是农田的主要危害属种，过去，农田里的田鼠数量比较稳定，近几年有些农田里额田鼠的数量猛增，下面是一个野生动物交易市场的有资料，以及该地区近50年来每公顷土地捉到的田鼠平均数量统计资料。
某市场的野生动物交易统计表
动物种类
猕猴
猫头鹰
灵猫
巨蜥
各种毒蛇
每日交易量（只）
300
490
100
150
1710﹣2280
每公顷田鼠的平均数量统计表
年份
1954
1963
1975
1983
1993
2002
数量（只）
4
4
9
11
14
17
资料二：20世纪初，美国的一个州为了保护鹿群，曾对狼进行大量的捕杀，随着狼群的消失，鹿的数量急剧增多，在短时间内总数超过10万只，结果，森林中的树木，草地遭到极大破坏，接下来，灾难又降临到鹿群，饥饿和疾病使鹿群的数量迅速下滑到4万只。
（1）根据资料一，你认为食用野味与大量农田遭到田鼠损坏有关系吗？
答：_____________________。
（2）根据资料二，你认为狼队这个生态系统的稳定性有作用吗？捕杀狼能最终保护鹿群吗？
答：_____________________。
（3）通过这两个资料分析，你认为人类应该如何与自然和谐发展？
答：_____________________。
（4）你的周围有老鼠吗？你认为应该如何防控鼠害？
答：_____________________。
38、请阅读下面的科普文章，回答问题。
在热带雨林中，50％以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60～94％的木本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。
不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。
将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93％以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。
灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的环境中，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”作用，促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长类动物将它们移除起到了“解除抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质，促进幼苗的建成。
灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。
结合文章内容回答下列问题。
（1）能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，它们在分类地位上属于脊索动物门、________纲，在生态系统的组成成分中属于________。
（2）灵长类动物所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，这些植物属于________类群。开花后，花药中的________散出，经过________和________两个过程，才能形成种子。
（3）距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是________________________________________________________________________。
（4）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）
A．动物的形态结构、生理特性会影响其对种子的传播
B．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系
C．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发
D．灵长类动物粪便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件
39、如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题．
在这个生态系统中，生产者是________，数量最多的生物是________，数量最少的生物是________． 该食物网中共有________条食物链．
40、微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是4种微生物的形态结构示意图，请分析回答
图中4种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_____，除丙外，其余都由_____构成；图中甲的结构区别与其他生物细胞的最大特点是_____；引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中_____的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，会引起人体第三道防线的反击，产生_____，这种免疫类型属于_____。目前已经有多个国家研制出抗埃博拉病毒的药物。从预防传染病的角度来说，在病人治疗中使用这些药物属于_____。
参考答案
1、D
【解析】
一朵花要想结出果实与种子，就必须进行传粉和受精，之后雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【详解】
完成一次双受精，需要两个精子，所以4粒种子需要8个精子，一个花粉粒产生2个精子，一颗豌豆果实共有4粒种子，其发育所需要的子房数、花粉数、胚珠数分别是1、4、4，A正确；我们常吃的水蜜桃主要吃的是果皮，是由子房壁发育而来的，B正确；一朵花经过传粉受精后雌蕊的子房发育成果实，桃花是两性花，甲去掉雄蕊，还有雌蕊；乙去掉雌蕊，还有雄蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。甲无雄蕊可能结果，乙去掉雌蕊，就更不会结实了，但如果用塑料袋罩起来，甲无法传粉，不能结果，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实。故甲、乙、丙都不能结果实。C正确；雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，D错误。
明确花的结构及种子的结构是解题的关键。
2、B
【解析】
试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”，因此“超级细菌”的出现可以用达尔文的自然选择学说解释。
故A、C、D错误，B正确，故选B。
考点：自然选择学说
3、B
【解析】淀粉最先在口腔中被消化；蛋白质最先在胃中被消化；脂肪只能在小肠中被消化，A错误；
肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解，B正确；
小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠的吸收，C错误；
蛋白质经胃液消化后的产物，进入小肠，进行彻底消化才能被吸收，D错误
4、B
【解析】
本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
【详解】
A. 观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A错误。
B. 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验，B正确。
C. 观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放入装有清水的培养皿中观察，C错误。
D. 探究光对鼠妇生活的影响，为了避免偶然因素的影响，需要设置重复组，取其平均值，D错误。
故选B。
解题的关键是平时多积累相关实验的知识。
5、B
【解析】
试题分析：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，即a、b、c间的气压关系是a＞b＞c。
考点：呼气和吸气。
6、C
【解析】
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】
ABD．高茎豌豆的后代出现矮茎豌豆、一对双眼皮的夫妇生出一个单眼皮的孩子、一对色觉正常的夫妇生出一个色盲的儿子，都是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此能够遗传而不是不能遗传的，ABD不符合题意。
C．水肥充足的条件下，小麦的果实粒大饱满，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，因此不能遗传，C符合题意。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
7、A
【解析】
图中①关节头，②关节窝，③关节软骨，④关节囊，⑤关节腔。
【详解】
关节是能活动的骨连结，由关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成，关节面包括①关节头和②关节窝，A不正确；由于④关节囊把①关节头与②关节窝牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性，B正确；⑤关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，C正确；脱臼就是由于不正确的活动，导致①关节头从②关节窝内滑脱出来的现象，D正确。
掌握关节的结构及各部分的作用是解题的关键。
8、C
【解析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】
在有性生殖过程中，后代（产生的种子）的基因组成发生了变化，而果皮是亲本的一部分，其基因组成和性状表现都是与亲本一样的。将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，遗传图解如下图所示：

据图可知， 产生的种子的基因组成Dd或dd果实的果皮是由黄色番茄的子房壁发育成的，其基因组成是dd，因而果皮的颜色是黄色，因此黄色番茄植株上所结种子的基因型是Dd或dd，果皮的颜色是黄色。故选C。
本题主要考查基因控制生物的性状、 基因的显性和隐性以及基因在亲子代之间的传递。解题关键是正确理解基因控制生物的性状、基因的显性和隐性以及基因在亲子代之间的传递。
9、C
【解析】
诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。
点睛：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
10、D
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。
分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】
玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；
家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；
老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意；
黄牛和绵羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
11、A
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【详解】
A、伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位。B、分生区能够不断分裂产生新细胞。C、根冠主要具有保护作用。D、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。 所以，“如果在根尖的不同部位做标记”，一段时间后发现生长最快的部位是“伸长区”。故选A。
解答此题的关键是知道根尖的结构和各部分的功能。
12、C
【解析】
蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。故选C。
点睛：此题考察的是蕨类植物的生殖特点，做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖。
13、A
【解析】自然资源并不是取之不尽，用之不竭，A错误；非再生资源总会有枯竭的一天，因此应合理地开发和利用，B正确；有些自然资源可再生，也应合理地开发和利用，C正确；对森林资源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保证森林资源的可持续发展，D正确。
14、B
【解析】
试题分析：银杉生长需要一定的光照，但林中银杉一般几株至20株，有的仅1株，容易被生长快的阔叶树所隐蔽，导致幼苗、幼树的死亡和影响林木的生长发育，若不采取保护措施，将会被生长较快的阔叶树种更替而陷入灭绝的危险。银杉营养繁殖，成活率较低。嫁接繁殖，以湿地松为木，采用切接法，仅少量成活，因此，银杉数量减少的主要原因是很难繁殖。
考点： 威胁生物多样性的原因
15、B
【解析】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。
【详解】
A制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴水步骤时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。
B取材时，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确。
C制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。应先盖盖玻片，再染色，C错误。
D绘制生物图时，根据观察到的图像（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓，经修改，再正式画好，务必使图形真实，D错误。
故选B。
16、A
【解析
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A正确；
根据生物图的画法和注意事项可知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。B错误；
从低倍镜换用高倍镜后，再旋转细准焦螺旋可以调出清晰的图像，C错误；
视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是气泡，D错误。
17、C
【解析】
过程①②③只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂；过程④细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化。A错误；
①过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中染色体数目不变，B错误；
④细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化。C正确；
④细胞的形态、结构和功能发生了变化，其结果是形成不同的组织，D错误。
18、B
【解析】
一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A错误；
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B正确；
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，无输导组织；苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误；
藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误。
19、A
【解析】
平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的上下经增大。造成肺内气压小于外界气压。图甲表示的是一次呼吸过程，曲线AC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图乙中A表示气管，B表示肺，C表示胸廓，D表示膈肌。
【详解】
乙图中膈肌舒张，顶部升高，肺缩小，A正确；曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，胸腔容积缩小，B错误；乙图中膈肌收缩，顶部下降，肺扩张，造成肺内的气压小于外界气压，表示吸气，所以A内气压大于B内的气压，C错误；图甲中C点表示吸气末，肺内气压等于外界大气压，D错误。
掌握呼吸运动的过程是关键。
20、A
【解析】
试题分析：A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误；
B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确；
C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
【考点定位】本题考查动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的，容易题，属于理解层次。
21、C
【解析】
（1）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（2）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
（3）嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。
（4）蝗虫的发育属于不完全变态发育。
【详解】
青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，在水中完成体外受精，A错误；鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，B错误；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃，C正确；蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此是不完全变态发育，D错误。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
22、B
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。
【详解】
基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。故选：B。
人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果。
23、B
【解析】
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，A错误；草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，B正确；长恐秋节至，焜黄华叶衰体现了环境对生物的影响，秋季（节）温度下降，叶片变黄衰老纷纷落叶，C错误；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯体现了温度对生物的影响，D错误。
24、B
【解析】
（1）两栖动物的生殖和发育特点是体外受精、变态发育；
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；
（3）心脏主要由心肌构成，是血液循环的动力器官；
（4）鼓膜是一个椭圆形的薄膜，当声波传来时它产生振动，上面没有听觉感受器，解答即可。
【详解】
A．根尖的成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。
B．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉，B正确。
C．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，即繁殖期的青蛙有抱对行为，有利于完成体外受精，C错误。
D．鼓膜把声波振动转为机械振动，耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，D错误。
解答此类题目的关键是明确生物体的结构与功能是相适应的。
25、D
解析】
试题分析：a血管内血流方向是从分支流向主干，所以为静脉血管，血流速度较慢；b血管内的红细胞呈单行通过，所以为毛细血管，血流速度最慢；c血管内的血流方向是从主干流向分支，血流速度最快，所以为动脉血管。
【考点定位】血管的判断
26、B
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用。
【详解】
A、胰岛素分泌不足，会患糖尿病，A不符合题意。
B、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，B符合题意。
C、性激素分泌不足，会导致性器官发育迟缓，严重时生殖器官发育不全，但身材、智力可能正常，C不符合题意。
D、幼年时期生长激素分泌过多，会得巨人症，D不符合题意。
故选：B。
激素在分泌异常时的症状是考查的重点，一定要熟记。
27、C
【解析】
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，有利于肺泡与血液的气体交换。根尖成熟区有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，用于吸收水分和无机盐。鼻腔可使空气保持清洁、温暖且湿润。毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，血流速度慢，适宜毛细血管和组织细胞之间的物质交换。
【详解】
肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液之间的气体交换，故A正确；毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，血流速度慢，有利于血液与组织细胞之间进行物质交换，故B正确；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，故C错误；成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D正确。故选C。
解答此类题目的关键是知道人体根尖的、毛细血管、肺泡、鼻腔中结构与功能相适应的特点。
28、D
【解析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
【详解】
A、一片农田，既包括了菜地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，属于生态系统，A正确；
B、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，属于生态系统，B正确；
C、生物圈，是地球上所有的生物与其环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，C正确；
D、河中的一条鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。
所以答案选择D。
解答此题的关键就是掌握生态系统的概念。
29、C
【解析】
考点定位：植物生长需要无机盐。
【详解】
A、这个实验的变量是土壤中的无机盐，而不是水分的多少，故A错误。
B、植物的生长离不开光合作用，光合作用只能在光照条件下进行，因此为了保证植物的正常生长，实验要在光照条件下进行。故B错误。
C、土壤中含有无机盐，因此，土壤浸出液可以为植物提供无机盐。选项C正确。
D、本实验中无法确定土壤浸出液的成分，因此，不能说明植物生长一定需要氮、磷、钾。
30、A
【解析】
绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的