福建省梅列第一实验学校2024-2025学年中考生物试题模拟题及解析（全国Ⅲ卷）含解析.doc

福建省梅列第一实验学校2024-2025学年中考生物试题模拟题及解析（全国Ⅲ卷）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、有关生物进化的说法，错误的是（ ）
A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B．生物进化的总趋势：从复杂和简单，从高等到低等
C．化石是研究生物进化的最直接证据
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
2、平时喜欢在路边小吃摊吃东西的人，容易患上下列哪一种疾病（　　）
A．狂犬病 B．流行性乙型脑炎 C．细菌性痢疾 D．水痘
3、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（　　）
A．种皮和胚 B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶
4、下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
5、有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是
A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生
6、家庭制作甜米酒时，常常需要向煮熟的糯米中加入（　　）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．蓝细菌 D．醋酸菌
7、生物体的结构和功能相适应的实例很多．下列说法错误的是（　　）
A．肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换

B．乌龟背部有甲，适于水中生活
C．小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收
D．野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌
8、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( )
A．生活环境 B．环境因素
C．生态系统 D．生态平衡
9、绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）
A．便于检验淀粉的多少 B．有利于除去叶绿素
C．便于用碘液检验 D．让叶片内原有的淀粉运走或耗尽
10、植物的根生长最快的部位是
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
11、绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞中都有的结构是
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥线粒体
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③⑤⑥
12、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是
A．衣藻 B．葫芦藓 C．铁线蕨 D．大豆
13、南瓜根系发达，具有较强的吸收水分和无机盐的能力。将西瓜的芽接到南瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物的这种繁育方法属于（　　）
A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．杂交
14、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（　　）
实验数据表一：（其他条件相同）
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
实验数据表二：（25℃）
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B．该植物种子含水量越大，萌发率越高
C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
15、如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（　　）

A．防止外来物种入侵
B．保护动物的栖息地
C．控制有害动物的数量
D．宣传保护动物的重要
16、使用显微镜观察细胞时，常常需要进行染色．规范的染色方法是（）
A．将染液直接滴在观察材料上，再盖盖玻片
B．盖好盖玻片，再将染液滴在盖玻片上
C．盖好盖玻片，将染液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引
D．先在载玻片上滴一滴染液，再将观察材料展平在其中
17、下列有关生物学实验的说法不正确的是（　　）
A．当显微镜视野很暗时，应当选用大光圈
B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水
C．膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一
D．将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方
18、如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞
B．注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性
C．该抗体能够增强机体的免疫能力，抵御各种病原体的侵染
D．细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
19、 “鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）

A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
B．C和D比较，D中的动物学习能力较强
C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义
20、某人得了急性支气管炎，那么病毒到达发病部位的路线正确的是（ ）
A．鼻→气管→支气管
B．鼻→咽→气管→支气管
C．鼻→咽→喉→气管→支气管
D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
21、如图为人体代谢的部分生理活动示意图，包括呼吸、消化、循环和泌尿系统，字母A、B、C、D表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答：
完成①②过程的主要器官是_____。与D处的原尿相比，血液成分中还含有血细胞和_____。图中哪些系统会参与细胞内的水分排出体外：_____。
22、阅读下面资料，回答相关问题。
资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。
资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。
资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。
组号
亲本的性状
子代的性状和植株数目
紫花
白花
①
紫花×紫花
301
101
②
白花×白花
0
268
（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。
（2）资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
（3）苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。
（4）资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。
（5）第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。
参考答案
1、B
【解析】
（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【详解】
原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物．这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物。因此地球上最早出现的植物是海洋中的原始藻类，A正确。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，B错误。研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，C正确。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。
2、C
【解析】人类传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过饮食传播，因此要注意饮食卫生。狂犬病、水痘属于体表传染病，主要通过接触传播。流行性乙型脑炎属于血液传染病，主要通过吸血的节肢动物传播。细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过饮食传播，平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人，不太卫生，所以容易染上细菌性痢疾。
点睛：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
3、A
【解析】
大豆种子和玉米种子的异同点如下：

相同点
不同点
大豆种子
有种皮和胚
子叶两片没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片有胚乳
据此解答。
【详解】
大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。
掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
4、D
【解析】
生殖细胞中染色体、基因数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体、基因数目与体细胞中的相同都成对。
【详解】
染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵，A、B、C不符合题意；
染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞，D符合题意。
解答此类题目的关键是理解掌握在生殖细胞中的染色体、基因成单不成对。
5、B
【解析】
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，A不符合题意；
海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利，共生关系。B符合题意。
捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。C不符合题意。
两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。D不符合题意。
故选：B。

理解掌握生物和生物之间的种间关系是解答此题的关键。
6、A
【解析】
试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可见A符合题意。
制作酸奶和泡菜要用乳酸菌。人们制醋时要用醋酸菌。蓝细菌曾被称为蓝藻或蓝绿藻，蓝藻之所以又称蓝细菌,是因为蓝藻是最原始、最古老的藻类.其结构简单,无典型的细胞核,所以又称蓝细菌。蓝藻有叶绿体，能进行光合作用,属于自养生物。可见BCD不符合题意。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
【详解】
7、B
【解析】
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存。
【详解】
肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，正确；陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等。因此乌龟背部有甲，可以减少水分的散失适于陆生，而不是适于水中生活，B错误；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，C正确；兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境。所以野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌，D正确。
对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析。
8、C
【解析】
试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，消费者指的是各种动物，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，故C.符合题意。
考点：本题考查的是生态系统的组成。
9、D
【解析】
试题分析：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。所以ABC是错误的。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
10、C
【解析】
因为根尖的结构中，伸长区的细胞伸长能力强，所以伸长区是根尖生长最快的部位。
11、D
【解析】
试题分析：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的结构，故选D。
考点：本题考查的是植物细胞和动物细胞的区别，解此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。
12、B
【解析】
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境。有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。
【详解】
苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。因此某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，没有真正的根，所以这种植物最可能是葫芦藓。
故选B。
本题考查的知识点是藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和被子植物的主要特征是解答此题的关键。
13、A
【解析】
为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。
【详解】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。也就是使南瓜的形成层与西瓜的形成层密合在一起。
平时要注意多多积累。熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。
14、C
【解析】
试题分析：从表一可知，该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发，因此结论不能毫无根据的得出，A错误；从表二可知，种子的含水量在70%～80%之间，种子的萌发率最高，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低，B错误；从表一实验数据可知，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右，低于和高于该温度，种子的萌发率都降低，C正确；该同学所做的两个实验都是在有氧气的情况下进行的，他并没有探究氧气的浓度对种子萌发的影响，因此不能得出结论植物种子的萌发率与氧气浓度无关的结论，D错误。
考点：探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程。
15、B
【解析】
保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。
16、C
【解析】
试题分析：制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为擦→滴→取→盖→染→吸等几步．
解：染色时把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．
故选C
考点：显微镜的基本构造和使用方法．
17、B
【解析】
试题分析：当显微镜视野很暗时，可调大光圈进行调节，故A正确；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先滴加清水再放标本，故B错误；膝跳反射实验的目的是探究反射弧结构，故C正确；用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方。故D正确
考点：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞。
18、C
【解析】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确；引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性，B正确；特异性免疫只对特定的病原体起作用的免疫，不能抵御各种病原体的侵染，C错误；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。
19、D
【解析】
试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。
A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。
B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。
C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。
D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。
故选D。
【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。
20、C
【解析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气。
【详解】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。该人得的是急性支气管炎，那么病毒到达发病部位是支气管，空气中的病毒到达支气管的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管，C正确；A选项缺少咽、喉、气管几部分，故A错误；B选项缺少喉，故B错误；D选项不仅包括呼吸道，还包括了肺，若病毒进入肺，就是肺炎了。故D错误，故选C
考点：本题考查呼吸系统的组成，意在考查考生认识呼吸系统的组成和逻辑推理能力。
21、小肠 大分子的蛋白质 呼吸系统、泌尿系统
【解析】
图为人体新陈代谢部分生理活动示意图，包括消化与吸收、吸气和呼气、血液的功能、肺与血液之间的气体交换、血液与组织细胞之间的物质交换、尿液的形成过程和排出等，字母A、B、C、D表示物质，其中A是二氧化碳、B是氧气、C是葡萄糖、D是尿素、水和部分无机盐等；①、②表示生理过程，其中①表示消化过程、②吸收过程。
【详解】
（1）①、②表示生理过程，其中①表示消化过程、②吸收过程，小肠是消化和吸收的场所。所以完成①②过程的主要器官是小肠；
（2）血液通过肾小球的过滤作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；而血液是由有血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成分--血浆，血浆中水份占91-92%，其余是血浆蛋白、无机盐和其他有机物质，其中的有形成份：红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样，因此与原尿相比，血液成分中还含有血细胞和大分子的蛋白质。
（3）排泄有三个途径：二氧化碳和多余的水通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等代谢废物通过泌尿系统以尿的形式排出体外；少量的水、无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出。故组织细胞中多余的水分，可以通过图中呼吸系统、泌尿系统和皮肤三个过程排出体外。
本题主要考查肺与外界气体的交换， 排泄的概念、途径和意义， 尿液的形成。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。
22、转基因 可遗传 影响 紫花 TT或Tt
【解析】
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】
（1）科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，这种技术称为转基因技术。
（2）变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。变异分为可遗传变异和不可遗传变异，不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异是遗传物质决定的，属于可遗传变异。
（3）生物与环境的关系是相互影响，生物适应环境，同时也可影响环境。苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够影响环境。
（4）表格中第1组，亲代都是紫花，子代出现了白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此根据表中第①组判断显性性状是紫花。
（5）第①组中，亲代都是紫花，后代出现了白花，说明亲代的基因组成是杂合体，即都是Ta。遗传图解如图：

从遗传图解看出，后代紫花的基因是TT或Tt。
解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。