北京市密云县市级名校2024-2025学年第二学期第一次阶段性考试初三生物试题含解析.doc

北京市密云县市级名校2024-2025学年第二学期第一次阶段性考试初三生物试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、小明同学生病发烧，到医院检查确诊为扁桃体发炎。从人体的结构层次讲，扁桃体属于
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2、如图为什么眼？应如何进行矫正？（　　）

A．近视眼  凸透镜 B．远视眼  凹透镜
C．远视眼  凸透镜 D．近视眼  凹透镜
3、艾滋病是人体感染艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病。下列有关叙述，不正确的是( )
A．艾滋病是一种动物病毒
B．HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能逐渐丧失
C．艾滋病病毒存在于感染者的体液中，其传播途径是血液传播、性传播、母婴传播
D．艾滋病以预防为主，目前采取的主要措施是接种艾滋病疫苗
4、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是

A．低温贮藏水果、蔬菜
B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
D．小麦种子晒干入仓
5、下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是
A．人的骨由多组织构成，属于运动器官
B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织
6、当人患感冒时，下列应对措施可取的是（   ）
①服用上次感冒时用的那种药
②请医生诊断，凭医生的处方买药服用
③到药店购买OTC（非处方药）标志的感冒药，按药品说明书服用
④到药店购买R（处方药）标志的感冒药，按药品说明书服用
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
7、医生常用膝跳反射(如下图)来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是(　　)

A．实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带
B．膝跳反射的神经冲动传导路径为⑥→④→B→③→⑤
C．若①处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射
D．膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制
8、人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，是因为人体呼出气体中含有较多的（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．一氧化碳
9、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（　　）
A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性
B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C．一个动作的完成需多块骨骼肌协调
D．骨骼肌收缩需消耗能量
10、下列做法中能促进植物呼吸作用的是(　　)
A．将水稻种子晒干后入库保存 B．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
C．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 D．雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土
11、图是排卵、受精和开始怀孕的示意图，请问精子和卵细胞结合的场所是

A．① B．② C．③ D．④
12、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 （ ）
A．生物能影响环境 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物 D．生物依赖环境
13、根据所学生物学知识分析下列观点，不正确的是（ ）
A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物
B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C．绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物
D．生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代
14、下图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是

A．过程①表示细胞生长]
B．过程②袭示细胞分化
C．过程③表示细腿分裂
D．过程①→③表示细胞分裂
15、通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是
A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全
B．心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行
C．2010年，国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”
D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸
16、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　）
A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
17、一朵桃花中能够产生花粉的结构是（　　）
A．雌蕊 B．雄蕊 C．花粉 D．花托
18、下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应正确的是（　　）
A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系
B．储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用
C．刚刚收获的粮食需要晾晒，晒干储存的原理和中耕松土的原理一样
D．春季早播前覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
19、裸子植物和被子植物的分类依据是（　　）
A．是否有根茎叶的分化 B．种子外是否有种皮
C．其花朵中是否有子房 D．种子外是否有果皮
20、下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（ ）
A．一母生九子，连母十个样-------生物的变异现象
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-------生物间的捕食关系
C．千里之堤，毁于蚁穴-------生物对环境的影响
D．大树底下好乘凉-------环境对生物的影响
21、按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是(　　)
A．鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关
B．为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮
C．蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗
D．月季扦插成活率与插条的哪些因素有关
22、人的肘关节和膝关节分别能够在几个平面上转动（　　）
A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，2
23、甲同学操作显微镜看清物像后，对面的乙同学拿过去却看不清楚物像，乙同学应调节
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜 D．反光镜
24、下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是( )
A．真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物
B．细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜
C．噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖
D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
25、溱湖簖蟹属于
A．节肢动物，是水中的动物 B．爬行动物，是水中的动物
C．软体动物，是地面上的动物 D．腔肠动物，是地面上的动物
26、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，控制着生物的性状，下列图解中表示正确的是（）
A． B．
C． D．
27、设亲代细胞中的染色体数目为a，则在细胞分裂的过程中，染色体的变化是（ ）
A．a→2a→a B．a→a→a C．a→2a→2a D．a→a→2a
28、下列各组生物在分类等级中，最可能共同处在同一科的是（ ）
A．狼和银杏 B．麻雀和青蛙 C．大豆和菜豆 D．蜻蜓和蜈蚣
29、父母与后代个体间遗传物质传递的“桥梁”是（　　）
A．生殖细胞 B．DNA C．染色体 D．受精卵
30、某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（　　）
A．根吸水的主要部位是根尖的成熟区 B．根、茎、叶的导管是连通的
C．筛管是运输水和无机盐的主要通道 D．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
31、某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是

A．该食物网共有4条食物链
B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
32、下列属于抑制呼吸作用在农业生产上的利用的是（ ）。
A．给植物定期松土 B．减少大棚内氧气的浓度 C．延长光照时间 D．合理密植
33、人的精子细胞的染色体可能为
A．44条常染色体 + XY性染色体 B．22条常染色体 + XY性染色体
C．11条常染色体 + Y性染色体 D．22条常染色体 + X性染色体
34、脂肪和蛋白质的消化部位依次是（　　）
A．小肠和肝脏；胃
B．小肠；胃和小肠
C．胃；口腔和胃
D．胃；小肠
35、生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了
A．进化 B．生殖 C．遗传 D．变异
36、阅读下列资料，回答相关问题：
资料一　水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。
资料二　水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如表：
组别
人数
A药
B药
治疗疗程
总有效率
1
46
相同剂量注射
服用
1周
97.83%
2
46
相同剂量注射
不服用
1周
76.09%
根据以上资料，分析回答：从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为__________。与细菌相比，病毒不具有________结构，仅由蛋白质外壳和____________组成。学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于______________。从免疫的角度分析，措施③中接种的疫苗属于________，通过措施③获得的免疫属于__________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成________。以上临床实验结果说明：__________________________。
37、请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。
请回答相关问题：海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是：________。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________
38、人体必须每天摄入一定量的营养物质才能够健康地生活。下图是各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：

⑴请列举至少2种a过程所用到的酶___________________________________。
⑵完成b过程的主要器官是_________，与此功能相适应的结构特征有________________________________。经b过程进入血液循环的营养物质除了图中所列的之外，还有________________。
⑶在c过程中，由血浆→原尿→尿液要经过两个重要的作用，它们是________________________和_________________________。其中一个环节受到某种物质的调节，此物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节，这种调节属于___________________调节。
⑷d过程释放出____________，供给人体进行各项生理活动和维持体温。此过程中产生的二氧化碳需经____________排出体外，其过程是_____。
39、2019年4月14日，实验中学八年级全体师生来到垦利县万亩葵园观赏油菜花。放眼望去，葵园中一簇簇黄色的油菜花随风摇曳，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞，美及了。请分析回答下面的问题：
从“一簇簇黄色的油菜花随风摇曳“这句话中可知：油菜花属于_____。决定油菜花颜色的遗传物质位于油菜花细胞中的_____上；图一中的三个同学仔细观察油菜花后，肯定的说“油菜花属于两性花”，原因是_____。蜜蜂和蝴蝶都属于节肢动物，因为它们都具有共同的特征：_____。它们的发育过程都经历了_____四个阶段，属于完全变态发育。同学们看到成片的油菜花后，发出阵阵呼声“哇、好美啊”！这一反射属于_____反射，完成该反射的反射弧的感受器是_____。蜜蜂在花丛中飞舞的过程中身上粘了许多黄色的“小粒”，这也为油菜做了“嫁衣“。这些黄色的“小粒”是指_____；这里的‘嫁衣’是指_____。
40、小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。
（1）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，但农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。这是为了检验______。
（2）久放的萝卜空心了，原因是______
（3）买回的豆芽菜，一段时间后变绿了，原因是______。
（4）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产，原因是____。
参考答案
1、C
【解析】
扁桃体属于免疫器官，所以它属于器官这个结构层次。
2、D
【解析】
试题分析：图中光下汇聚在视网膜前方，因此是近视眼，需要佩戴凹透镜矫正．近视眼的特点和矫正如图：
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法
3、D
【解析】
艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1981年，人类首次发现HIV。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。
【详解】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，其传染源是患者和艾滋病病毒携带者，属于动物病毒，故A不符合题意；HIV能够攻击和杀伤人体的免疫细胞，使人体的免疫功能缺损，故B不符合题意；艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播，故C不符合题意； 艾滋病疫苗还没研制成功，目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，故D符合题意。故选D。
重点掌握艾滋病的传播途径及其预防。
4、B
【解析】
A、低温会抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延长保鲜时间；
B、及时松土可以促进植物根的呼吸作用；
C、贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳，可以抑制粮食的呼吸作用，延长保存时间；
D、小麦种子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延长保存时间。
故选B。
5、A
【解析】
（1）人的生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的，由器官组成系统，再由系统构成人体的；
（2）植物体的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体；
（3）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】
A、人的骨骼肌以肌肉组织为主，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种组织构成，属于器官，故A正确；
B、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，故B错误；
C、人的四种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织；植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等具有制造和储存营养的功能，属于营养组织，故C错误；
D、人的体表属于上皮组织，被子植物体表有保护作用属于保护组织，故D错误。
本题主要考查动植物体的结构层次和植物的几种主要组织及功能。了解掌握动植物体的结构层次和植物的几种主要组织及功能是解答此题的关键。
6、B
【解析】
试题分析： 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、 头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱。如果再次患感冒时要请医生诊断，凭医生 的处方药服用，或到药店购买非处方药，不能服用上次感冒时用的那种药，要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果。可见B符合题意。
考点：安全用药。
7、C
【解析】
图中的A是大脑皮层，B是灰质，C是白质，①是上行是神经纤维，②是下行是神经纤维，③是传出神经，④是传入神经，⑤是效应器，⑥是感受器。
【详解】
AB、当叩击膝盖下的韧带时，⑥感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着④传入神经传给神经中枢，再沿着③传出神经传给⑤效应器，发生膝跳反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;即⑥→④→B→③→⑤。AB正确；
C、膝跳反射是一种比较低级的神经活动，属于简单反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，①是上行是神经纤维，把神经冲动经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉。若①处受损，则神经冲动不能经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，不能形成感觉，但膝跳反射能完成，C错误；
D、当叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到效应器，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起，即膝跳反射。膝跳反射的神经中枢是脊髓，为简单反射，不受大脑的控制。D正确。
本题主要考查反射弧的结构和功能，简单反射和复杂反射等相关知识。
8、B
【解析】
根据二氧化碳能能使澄清的石灰水变浑浊的特性进行解答。
【详解】
呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
解题的关键是掌握呼吸作用的概念。
9、B
【解析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确；
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误；
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确；
骨骼肌收缩时需消耗能量，D正确。
骨骼肌在运动系统的作用。
10、D
【解析】
此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来切入。
【详解】
植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A不符合题意；温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，B不符合题意；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，C不符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，D符合题意
解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
11、D
【解析】
试题分析：由图可知①为卵巢，它是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，②是阴道，阴道是排出月经和娩出胎儿的通道，③是子宫，是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方，④是输卵管，它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。
考点：此题考查的是受精部位。
点评：此题为基础知识题，可结合女性生殖系统图及受精过程图进行记忆。
12、A
【解析】
生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境
【详解】
生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，“千里之堤，毁于蚁穴”，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响。“大树底下好乘凉”说明是大树的蒸腾作用使周围环境温度降低了，体现的是生物影响环境。故选A。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
13、A
【解析】
绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。基因是染色体上控制具体性状的DNA片断，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。植物的生活需要水和无机盐，其中无机盐较多的是含氮、含钾和磷的无机盐。在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【详解】
在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此，生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故B正确；绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和无机盐，故A错误；绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物，是两个相反的过程，C正确；生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，故D正确。故选A。
本题考查植物的呼吸作用和光合作用的实质，植物的生活需要水和无机盐，生物的性状遗传，物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的
14、A
【解析】1是细胞的生长，使得细胞的体积增大，2是细胞的分裂，细胞的数目增多，3是细胞的分化，细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展。
15、C
【解析】
考查的是用药与急救，根据用药与急救的相关知识进行解答。
【详解】
A、非处方药是指不需凭医师的处方即可购买，按所附药品说明书服用的药物，简称是OTC，用药之前要认真阅读说明书，按说明要求使用。A正确；
B、心肺复苏要先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行，B正确；
C、心肺复苏的顺序为CAB：Compressions（胸外心脏按压）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼吸），C错误；
D、发现煤气中毒，立即打开门窗，保持空气流通，将患者移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，D正确。
故选C。
本题属于基础题，识记用药与急救的相关知识，结合生活经验答题是关键。
16、A
【解析】
学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。
【详解】
“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习能力就越强，经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，因此这三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。
解答此类题目的关键是理解掌握动物学习能力的特点。
17、B
【解析】
一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，如图：

【详解】
有分析可知，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。故B符合题意。
通过花的结构示意图掌握花的结构。
18、A
【解析】
（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（2）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。
（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
【详解】
A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，A正确。
B.储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是为了散失呼吸作用产生的热量，降低植物的呼吸作用，而不是为了增加氧气促进呼吸作用，B错误。
C. 刚刚收获的粮食需要晾晒为了减少水分，抑制种子的呼吸，减少有机物的消耗；中耕松土--促进植物的呼吸作用，故晒干储存的原理和中耕松土的原理不一样，C错误
D.春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供适宜的温度，利于种子的萌发，D错误。
故选A。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、种子萌发等知识在实际生产、生活中的应用。
19、D
【解析】
自然界中的植物多种多样，包括孢子植物和种子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物，分析解答。
【详解】
A、裸子植物和被子植物都有根茎叶的分化，A错误。
B、裸子植物和被子植物的种子都有种皮，B错误。
C、裸子植物和被子植物都能形成种子，所以花朵中都有子房，C错误。
D、被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。可见二者的主要区别是种子外有无果皮包被着，D正确。
故选：D
解答此题的关键是知道裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。
20、D
【解析】
（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。
（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。
（3）生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。
【详解】
A．一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，A正确。
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，B正确。
C．千里之堤、毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，C正确。
D．大树底下好乘凉，是大树（生物）对环境的影响，D错误。
故选：D。
解答此题的关键是运用所学知识对具体情况做出正确的解释。
21、B
【解析】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
【详解】
A．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，鸟卵越小孵化时间越短，所以鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？是一个可探究的问题，A不符合题意。
B．家蚕和蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以家蚕和蝗虫在发育过程都要经过几次蜕皮，这不是一个可探究的问题，B符合题意。
C．青蛙的发育受水温、水质等因素的影响，所以蝌蚪发育成幼蛙（长出四肢）所需的时间与水温有关吗？是一个可探究的问题，C不符合题意。
D．月季扦插成活率与插条的温度、土质等因素的影响，所以月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？是一个可探究的问题，D不符合题意。
故选：B。
22、B
【解析】
人体的关节有的能在多个平面上转动，如肩关节为全身最灵活的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动，有的仅能在一个平面上转动，如肘关节和膝关节等。
【详解】
肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动。综上所述，人体的肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。故选：B。
解此类题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。
23、B
【解析】
要使模糊的物像变清晰，调节细准焦螺旋。
24、A
【解析】
试题分析：细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，A符合题意；细菌和真菌结构上的主要区别是没有细胞核，B不符合题意；噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，C不符合题意；抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，会杀死其他细菌，D不符合题意。
考点：细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
25、A
【解析】溱湖簖蟹的身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节，属于节肢动物，是水中的动物，A正确。
26、C
【解析】
在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。
【详解】
在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的。
解答此类题目的关键是理解等位基因位于同源染色体的相同位置上。
27、A
【解析】
试题分析：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．设亲代细胞中的染色体数目为a，在细胞分裂的过程中先加倍到2a，后恢复到a．可见A符合题意．
故选：A
28、C
【解析】
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
【详解】
狼属于动物界，银杏属于植物界，二者不同界，因此也不可能处在同一科，故A错误；麻雀属于鸟纲，青娃属于两栖纲，二者不同纲，因此也不可能处在同一科，故B错误；大豆和菜豆都属于豆科，因此共同处在同一科，故C正确；蜻蜓属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲，二者不同纲，因此也不可能处在同一科，故D错误。故选C。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
29、A
【解析】
在生物的传宗接代过程中，配子（生殖细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介，基因可以随配子代代相传。
【详解】
大多数生物是由受精卵发育形成的，受精卵是由精子和卵细胞受精结合形成的。在体细胞中成对的基因，位于成对的染色体上，是随着精卵细胞的结合而结合的，一个来自父本，一个来自母本。由此可见，父母与后代个体间遗传物质传递的“桥梁”是生殖细胞，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
基因随配子代代相传。
30、C
【解析】
本题考查探究茎对水分和无机盐的运输。茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。
【详解】
植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟区，根尖从下至上分别为根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。成熟区内还有导管，导管主要负责向上运输水和无机盐。茎和叶内都有导管，它们是相通的，所以水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”。植物体内负责运输营养物质的管道除了导管，还有筛管，筛管的作用是向下运输有机物。可见C符合题意。
故选C
解答此题的关键是注意理解和掌握茎对水分和无机盐的运输，并结合题意，灵活答题。
31、B
【解析】
试题分析：态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物因素组成，生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，给植物和动物提供物质和能量；消费者主要是指动物和人，直接或间接以绿色植物为食；分解者主要是指细菌和真菌，分解动物植物的遗体或是遗迹；非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。食物链是生态系统中生产者和消费者，消费者和消费者之间因捕食系形成的链状联系，许多条食物链就形成了食物网，一般食物链的起点是生产者，向后是初级消费者，次级消费者等至少由2—3个环节组成，在食物链中起点生产者，生物数量最多，越向后生物的数量越少。生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网进行传递的。有毒物质在食物链上具有蓄积作用，在生态系统中最高消费者体内的蓄毒是最多的。图中的甲是生产者，乙、已是草食动物、丙、丁和戊属于肉食动物，均属于生产者。该食物网共有3条食物链，选项A不正确；该食物网中，戊与丁同时以已为食物来源，属于竞争关系，戊以丁为食物来源，属于捕食关系，选项B正确；食物链是传递物质和能量，逐级递减，戊获得的能量最少，但是蓄毒最多，选项C不正确；该食物网中有5种动物中有3种肉食动物和2种草食动物，选项D不正确。故选B。
【考点定位】本题考查生态