河北滦平县2024-2025学年初三第三次联考生物试题文试题含解析.doc

河北滦平县2024-2025学年初三第三次联考生物试题文试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（　　）
A．萤火虫发光
B．雌蛾释放性外激素
C．敌害嗅到臭鼬的臭气逃走
D．蜜蜂的圆形舞
2、中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（ ）
A．凉拌豆角 B．牛奶咖啡 C．肉末鸡蛋 D．小米稀饭
3、下列关于植物蒸腾作用的叙述看，不正确的是( )
A．植物通过蒸腾作用散失水分比其他生物少
B．一般情况下，气温越高，植物的蒸腾作用越强
C．俗话说“大树底下好乘凉”，这与植物的蒸腾作用有关
D．植物通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输
4、地震后用搜救犬进行搜救时，若发现废墟下有人，搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于
A．防御行为 B．先天性行为 C．取食行为 D．学习行为
5、多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病，原因是其中含有丰富的（　　）
A．维生素C B．维生素D C．膳食纤维 D．蛋白质
6、细胞的各项功能中，与动物体和植物体组织的形成直接相关的是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞吸水
7、对于花生而言有的一个花生中有一个种子，有的一个花生中有多个种子，出现这种现象的原因是
A．胚珠中卵细胞数量的多少 B．花粉管中精子的多少
C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里子房的多少
8、正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（　　）
A．饮前便后洗手，不随地吐痰
B．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制
C．不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品
D．不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
9、下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是
A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力
C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原
10、我省推进美丽乡村建设，推广农业清洁生产技术。其中，利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”取得重要进展。下列有关叙述正确的是（　　）
A．农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统
B．利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链：农作物→细菌
C．细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者
D．土壤中的重金属会通过食物链不断积累，营养级越低的生物受污染越严重
11、北京多处公交站设立盲文站牌，盲人通过触摸站牌上的文字，了解线路信息。下列叙述正确的是（　　）
A．触摸时，对盲文敏感的细胞位于皮肤内 B．阅读盲文的神经中枢位于脊髓
C．阅读盲文和缩手反射都属于简单反射 D．阅读盲文不需要语言中枢参与
12、水稻的叶肉细胞中染色体数目为12对（24条），则水稻的精子内含染色体数目为（   ）
A．24条     B．12对    C．12条    D．24对
13、血吸虫病、H7N9患者、艾滋病病毒（HIV）、注射抗蛇毒血清分别属于
①病原体 ②传染源 ③传染病 ④易感人群 ⑤抗体
A．③②①⑤ B．②③①⑤ C．④①②⑤ D．⑤②④①
14、凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长．下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”-捕食关系
B．“近朱者赤，近墨者黑”-适应环境
C．“顺我者昌，逆我者亡”-自然选择
D．“无心插柳，柳绿成荫”-压条
15、下列需要用调查法完成的是（　　）
①人口数量
②中学生早餐种类
③探究草履虫对刺激的反应
④校园内的生物
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③
16、图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ）

A．图甲可以表示植物根尖的根冠细胞
B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关
C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心
D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
17、生命起源的过程是（　　）
A．无机物﹣﹣有机物﹣﹣原始生命
B．有机物﹣﹣无机物﹣﹣原始生命
C．无机物﹣﹣原始生命﹣﹣有机物
D．原始生命﹣﹣无机物﹣﹣有机物
18、下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是

A．草、食草昆虫都属于生产者
B．该图可以代表一个生态系统
C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的
D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
19、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜
20、下列哪项是我国特有的珍稀水生哺乳动物（ ）
A．大熊猫 B．扬子鳄 C．白鳍豚 D．野马
21、下列各图表示人体某些生理过程的变化情况。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．
如图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素
B．
如图中的曲线若代表氧气含量的变化，则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管
C．
如图是人在一次平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，BC段表示呼气过程
D．
如图表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示蛋白质的消化过程
22、下列生产活动没有使用了生物技术的是
A．提取青霉素
B．腌制咸菜
C．我国科学家培养出克隆猴
D．酿造葡萄酒
23、染色体的主要组成成分是（　　）
A．蛋白质 B．纤维素 C．脂肪 D．蛋白质和DNA
24、按照以下动物的所属分类类群，把它们由简单到复杂进行正确排序（　　）
A．蝴蝶、鱼、雨蛙、虎 B．蝴蝶、雨蛙、鱼、虎
C．鱼、蝴蝶、雨蛙、虎 D．鱼、雨蛙、蝴蝶、虎
25、图是正常情况下肾单位内葡萄糖含量变化曲线,其中甲、乙、丙、丁表示相关结构,那么结构乙内的液体和结构丙的名称分别是（　 ）

A．血液、肾小球 B．原尿、肾小囊
C．原尿、肾小管 D．尿液、肾小管
26、综合应用
挥锹铲土填入树坑，培实新土堆起围堰……阳春三月里，总书记在北京市朝阳区将台乡接连种下了一棵棵树苗，为绿化祖国率先垂范。为提高树苗成活率，一要确保根对水分的吸收，二要减少蒸腾作用。请针对这两个方面至少各提出一条解决办法。对成活的树苗，要适时松土，遇涝排水，目的是什么？“植树造林，绿化祖国”，对于维持生物圈碳一氧平衡有什么作用？
27、小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：
（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的________，属于________器官。
（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的果肉属于________组织。
（3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴________水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住________缓缓地放在液滴上，防止装片上出现________。
（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜________（平/凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往________方移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到的细胞是放大了的________（正/倒）像。
28、下图为人体血液循环模式图，请据图回答。
人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是______循环，该循环的起点是______。在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的______，保证血液在心脏只能从心房→______→动脉。当血液流经肺泡周围的______时，血液中的氧气将会_____（填“增加”或“减少”），血液变为______血。
29、冬枣又名冻枣、苹果枣等，是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需 要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中，常采用枝条环 剥的方法（如图2所示）提高果实品质。请回答问题：
图1中①主要是由花中________发育来的，枣核中的②种子是由花中________发育来的。环剥冬枣枝条，暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输，以满足果树开花和结果所需的条件，提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，
结果如图3所示。

①对照组的处理方法是____________。
②该实验研究的是不同________处理，对冬枣单果重的影响。
③据图3可知，提高单果重的最佳方法是________。
由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。同学们通过查阅资料还发现冬枣生长需要某些无机盐，缺乏某种无机盐会表现出不同的症状（如表所示）。由此同学们确定了进一步研究的问题：含__________的无机盐与冬枣结果率的关系。
冬枣所需无机盐
氮
磷
钾
缺少时表现症状
叶黄
开花少，不结果
叶缘干枯，果实小

30、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
资料料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）资料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的______行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于______行为，这种行为是由动物体内的______所决定的。
（2）资料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____获得的行为。
（3）从动物行为的获得途径所说的这两种行为中，更有利于动物的生存和繁殖的行为是_____行为。
31、生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命、关注健康从生活点滴做起。因此，需要每一位中学生掌握健康的有关知识，提高预防疾病的意识，养成良好的生活习惯，选择健康的生活方式。请据资料回答下列问题：
资料一 研究表明，影响健康的因素是可以控制的，通过有效地改变生活方式，80%的心脏病和糖尿病，70%的中风以及50%的癌症是可以避免的。这说明，疾病是可以预防的，健康是需要科学管理的。
资料二 据有关部门抽样调查显示，我国学生营养不良、肥胖等营养健康问题日益严重。为此，我国确定每年5月20日为“中国学生营养日”，旨在号召学生“全面、均衡、适量、运动——远离肥胖、慢性病”，倡导学生健康地生活。
资料三 我国营养学家将食物按照每日摄入量，形象地设计成“平衡膳食宝塔”，下面将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。如下表：
在“膳食宝塔”中的位置
食物分类
每日摄取量
Ⅴ级
油脂类
小于25g
Ⅳ级
豆类和奶类
100 g～150 g
Ⅲ级
鱼、禽、肉、蛋类
125 g～200 g
Ⅱ级
果蔬类
400 g～450 g
Ⅰ级
谷类
450 g～500 g
（1）资料一中提及的疾病的产生与生活方式有关，如饮食结构不合理、缺少运动等原因可能会引起人体内_______分泌不足，从而引发糖尿病。资料二中，学生肥胖的主要原因是____________________。据资料三可知，处在发育时期的青少年应多摄取表中的III级和_____级的食物，原因是该类食物中含有较多的蛋白质和钙。坚持运动可帮助人们远离肥胖和慢性病。运动时增多的汗液能帮助人体排出更多的________和少量的尿素等代谢废物，使人体更加健康。人体运动时，应注意补充水分。水分进入人体后，至少______次经过心脏才能送到四肢的细胞。图是人体部分生理活动示意图。外界空气中的氧要输送到全身细胞，参与细胞的呼吸作用，为人体生命活动提供能量，必须经过图中的_______处（用图中字母表示）进行气体交换。

参考答案
1、C
【解析】
动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【详解】
A．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占雌虫。因此都属于群体中的信息交流，属于动物语言，A不符合题意。
B．雌蛾释放性外激素进行信息交流属于动物语言，B不符合题意。
C．敌害嗅到臭鼬的臭气逃走属于防御行为，不属于动物语言，C符合题意。
D．蜜蜂用动作告诉同伴蜜源的位置和方向，属于群体中的信息交流，属于动物的语言，D不符合题意。
故选：C。
回答此题的关键是明确动物语言的概念。
2、A
【解析】
平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。
【详解】
人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇主要成分是蛋白质、脂肪，根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分。豆角主要提供维生素等。因此选项A符合题意。
故选：A。
为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。

3、A
【解析】
蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。
【详解】
根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，A错误；一般情况下，气温越高，植物的蒸腾作用越强，B正确；俗话说“大树底下好乘凉”，这与植物的蒸腾作用有关，C正确；植物通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输，D正确。
蒸腾作用的意义在中考中经常出现，注意理解和掌握。
4、D
【解析】
从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【详解】
地震后用搜救犬进行搜救时，若发现废墟下有人，搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这些行为都是平时的训练出来的，后天获得的，属于学习行为。D正确。
解决此题的关键就是注意区别先天性行为和学习行为的特征。
5、A
【解析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见坏血病是缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C。
本题主要考查食物中的营养物质及作用。理解掌握食物中的营养物质及作用是解答此题的关键。
6、B
【解析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】
细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。因此细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以，组织形成的主要原因是细胞分化，B正确。
组织的形成是细胞分化的结果，而不是细胞分裂的结果，此处容易混淆。
7、C
【解析】
当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子。
【详解】
花经过传粉和受精以后，子房的发育情况为：

可见，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，所以对于花生而言有的一个花生中有一个种子，有的一个花生中有多个种子，出现这种现象的原因是西瓜有许多胚珠。故选C。
明确受精后子房各部分的发育情况是解题的关键。
8、B
【解析】
艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。
【详解】
艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、泪液和尿液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。可见，不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制等能有效预防艾滋病，交谈、握手拥抱、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，故选B。
此题考查的是艾滋病的传播途径，注意掌握。
9、C
【解析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体具有特异性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。
【详解】
A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质，正确；
B. 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力正确；
C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的，不正确；
D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原，正确。
故选C
解答此题的关键是知道抗体和抗原的概念。
10、C
【解析】
生态系统的组成包括生物和非生物，生物包括生产者、分解者、消费者。
【详解】
农作物、畜禽和微生物，只有生物成分，没有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；因为食物链中不能出现非生物成分和分解者，农作物→细菌，不能构成一条食物链，B错误；细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者，C正确；土壤中的重金属会通过食物链不断积累，营养级越高的生物受污染越严重，这是生物富集现象，D错误
有毒物质会虽着食物链而富集。
11、A
【解析】
简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成，也称为非条件反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为条件反射。
【详解】
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，所以能接受盲文刺激并产生冲动的是手指皮肤中的感受器，故A正确；阅读盲文属于条件反射，并且是人类特有的，神经中枢位于大脑皮层的语言中枢，故B错误；阅读盲文属于条件反射，神经中枢在大脑皮层，缩手反射属于简单反射，神经中枢在脊髓，故C错误；阅读盲文需要语言中枢参与，对抽象的文字符号做出反应，是人类特有的反射，故D错误。故选A。
此题主要考查的是复杂反射、简单反射、反射弧的概念、组成及功能。
12、C
【解析】
试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，如水稻的体细胞中含有染色体12对，则水稻精子中染色体数目是12条。
考点：生殖过程染色体的变化。
点评：此题为基础题，掌握细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半，注意不可混淆。
13、A
【解析】
病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原携带者和受感染的动物。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。易感人群是对某种传染病易感的人群整体。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
【详解】
血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。H7N9患者携带H7N9病毒属于传染源。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么艾滋病病毒（HIV）是引起这种传染病的病原体。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。故选A。
解答此类题目的关键是注意区分病原体、传染源、传染病、易感人群和抗体，并了解其意义。
14、D
【解析】
试题分析：螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物间的捕食关系，A正确；近朱者赤近墨者黑，是指与什么样的人交往可能会影响一个人变好或变坏，是一种保护色，是适应环境，B正确；顺我者昌，逆我者亡是指适者生存，不适者被淘汰，是自然选择，C正确；无心插柳，柳绿成荫是扦插，D错误．
考点：生物的基本常识．
15、B
【解析】
调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【详解】
为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。①人口数量、②中学生早餐种类、④校园内的生物有必要进行调查，而③探究草履虫对刺激的反应需要观察或是查阅资料来完成，B正确。
掌握调查法的特点是解题的关键。
16、A
【解析】
由动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】
A．甲图具有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，植物根尖的根冠细胞无叶绿体，A错误。
B．③是叶绿体，是光合作用的场所；⑦是线粒体，是呼吸作用的场所，叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，B正确。
C．④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，C正确。
D．甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此是植物细胞，乙是动物细胞，D正确。
故选：A。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
17、A
【解析】
对于生命起源的问题，历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。现在人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。据此回答。
【详解】
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“无机物→有机物→原始生命”过程。
熟知化学起源说的原理是解答此题的关键。
18、C
【解析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统中能量沿着食物链和食物网流动。
【详解】
A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者，草是生产者，故A错误。
B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统，故B错误。
C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确。
D、图中共有5条食物链：草→兔→猫头鹰；草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，D错误。
故选C。
19、D
【解析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。
【详解】
A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，故A正确；
B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正确；
C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正确；
D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故D错误。
本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。
20、C
【解析】
试题分析：白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，主要生活在长江中下游水域，C正确。
考点：我国特有的珍稀动植物。
21、D
【解析】
（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血液合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。
（3）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
（4）图为淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化营养物质的百分比程度图，横坐标表示各段消化道：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。
【详解】
A.。图中是人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（CD），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。A正确；
B．若曲线代表氧气的变化，图中显示血液流经血管B时氧气减少，因此则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管。B正确；
C.图示中表示的是一次呼吸过程，AB段肺内气压低于大气压，肋间肌和膈肌收缩；BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌和膈肌舒张，胸腔体积缩小。C正确；
D．从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是食物X，然后是食物Y，最后是食物Y,。由此可以判断X是淀粉，Y是蛋白质，Z是脂肪。三种营养物质都能在D内被消化，说明D代表小肠；X淀粉在A内也能被消化，说明A是口腔；Y开始消化的部位C是胃；B没有消化功能，且位于口腔中间，可以判断B是咽和食道。C胃中的消化液是胃液，D小肠中有胰液、肠液和胆汁三种消化液。D 错误。
故选D。
解题的关键是知道胰岛素的作用，血液循环的途径，呼吸的过程，淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程，结合图形，即可解答。
22、B
【解析】天然青霉素与半合成青霉素生产方法完全不同。天然青霉素生产可分为菌种发酵和提取精制两个步骤，使用了生物技术；腌制咸菜没有用到生物技术；我国科学家培养出克隆猴使用了生物技术；造葡萄酒使用了生物技术。故B符合题意。
23、D
【解析】
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
【详解】
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。
24、A
【解析】蝴蝶是无脊椎动物中的节肢动物，鱼属于鱼类，雨蛙是两栖动物，虎是哺乳动物，所以从简单到复杂的排列为蝴蝶、鱼、雨蛙、虎。
25、C
【解析】
图中，甲肾小球、乙肾小囊、丙肾小管、丁收集管。当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖全部被重新吸收回血液，导致尿液中葡萄糖含量为0。因此丙是肾小管；则乙肾小囊内的液体是原尿。故选C。
26、（1）一要确保根对水分的吸收：可带土移栽；二要减少蒸腾作用：选择阴天或傍晚进行移载；（正确合理即可）（2）要适时松土，遇涝排水，目的是保证根的呼吸作用。（3）绿色植物能进行光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，因此“植树造林，绿化祖国”，有利于维持（或促进了）生物圈碳一氧平衡。
【解析】
（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，吸收水分的只要部位是根的成熟区。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】
（1）叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，或遮阴，或去掉部分叶片，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。所以带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。
（2）成活的树苗依靠根从土壤中吸收水分和无机盐，而根进行正常的生理功能需要进行呼吸作用提供能量。根呼吸作用吸收的是土壤中的空气的氧，但当土壤板结或水涝时，根就会缺氧，而不能正常的进行呼吸作用，严重时会导致根死亡，因此要适时松土，遇涝排水，目的是为了保证根的呼吸。
（3）绿色植物能进行光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，有利于维持生物圈中碳﹣氧的平衡；因此“植树造林，绿化祖国”，对于维持生物圈碳一氧平衡有重要意义。
解题的关键是掌握植物的蒸腾作用、光合作用的基础知识以及在农业生产中的应用。
27、（1）种子、生殖（2）保护、营养（3）清水、盖玻片、气泡（4）凹、左下、倒。
【解析】
试题分析：（1）番茄是果实，番茄籽是种子，花、果实、种子属于被子植物的生殖器官．
（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．番茄的表皮，具有保护作用，这层表皮属于保护组织，
（3）制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同．
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．
：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
（4）遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，发现外界光线较弱，这时想看到明亮的视野，应该使用大的光圈和反光镜的凹面镜．因为从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移，这样物像才能移到视野中央．如：如果一个物像位于视野的左下方，为了使物像移动到视野中间，应该使玻片向左下方移动，这样物像会向右上方移动，才能移动到视野的中央．
考点：制作临时装片观察植物细胞；植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物由六大器官组成

28、（1）肺，［②］右心室　（2）瓣膜、心室、　（3）［⑤］毛细血管、增加，动脉
【解析】
试题分析：图中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、5头部和上肢处的毛细血管、6肺泡周围的毛细血管、7肺动脉、8上下腔静脉。
（1）人体的血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是肺循环，其途径是2右心室→7肺动脉→6肺部毛细血管→7肺静脉→3左心房，因此该循环的起点是2右心室；（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的瓣膜，保证血液在心脏只能从心房→心室→动脉；（3）血液流经6肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，因此当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加，血液变为动脉血，此血液最先到达心脏的左心房。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及正确认识图中各结构的名称和各箭头的含义。
29、子房壁 胚珠 不进行环剥 环剥宽度 环剥宽度1.2cm 磷
【解析】
（1）一朵花结构传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。图1中①果皮，②种子。
（2）在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加坐果量。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）绿色开花植物的花在受粉以后，子房各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实，胚珠发育成②种子，子房壁发育成①果皮，珠被发育成种皮。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
①图3中对照组的处理方法是不进行环剥。
②该实验研究的是不同环剥宽度处理，对冬枣单果重的影响。
③据图3柱状图可见：环剥宽度