小学综合实践活动《我与网络》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学综合实践活动我与网络课件,网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段，网上书店、网上银行、网上学校、模拟社区等等，他们全方位的影响并改变着人们的生活方式。网上生活是多姿多彩的，它也影响着正在成长中的我们，有的同学沉迷于网吧，昼夜不回家，以至于无心向学，健康状况令人担忧，甚至发生猝死网吧的时间，网吧已成为人们关注的社会问题。,让我们一起深入调查，正确认识网吧的利弊。,同学们，现在我们来做一份调查问卷,问卷,1,1,、你喜欢上网吗？（）,A,喜欢,B,不喜欢,C,不了解,2,、你上网一般是为了？（）,A,找资料,B,学习,C,打游戏、聊天,3,、你一天上网的时间是（）,A,一小时,B,半小时,C,一小时以上,4,、你上网的地点是（）,5,、你觉得网吧影响最坏的是（）,A,网络游戏,B,网络聊天,C,网上色情、暴力,D,网络引发青少年犯罪,6,、父母对你上网持什么态度（）,A.,禁止上网,B.,可以上，前提是完成作业,C.,不限制，相信你能把握好时间,问卷调查,(,让学生带回给家长填写，班长负责收来并组织同学统计,),1,、您对孩子上网的态度是（）,A,赞同,B,反对,C,适当上可以,2,、您觉得网吧影响最坏的是（）,A,网络游戏,B,网络聊天,C,网上色情、暴力,3,、您孩子上网的地点是（），上网的时间约（）小时,4,、您孩子上网一般是为了（）,A,找资料,B,学习,C,看新闻、电影,D,打游戏、聊天,5,、您孩子上网后学习成绩是（）,A,进步了,B,退步了,C,变化不大,6,、对孩子上网，您是怎么看的？结合您孩子的情况谈谈。,那么接下来请大家看看我的问卷,1,、你进过网吧吗？,2,、你上网主要是做什么？,3,、你认为青少年迷恋网吧的原因？,4,、关于学生进入网吧你有什么感想？,5,、如果你是网吧老板，你会禁止,18,岁以为未成年人进入网吧么？,6,、你爱不爱玩网络游戏？为什么？,7,、你有没有玩过网络游戏？,答案。你回答正确吗？,1,、没有,2,、有时是放松放松听音乐。聊天，查找资料和学习,3,、我想他们是因为思想不够成熟，迷恋模拟世界里的生活，因为那是他们想怎么样就怎么样的。,4,、我觉得未成年人不应该进网吧，思想不成熟，很容易把模拟世界看成现实世界。,5,、如果我是网吧老板，我是绝对不会允许未满,18,岁的青少年进去的。,6,、不爱，因为网络游戏太过残忍。,7,、没有,请你根据调查统计的数据，制作柱形图、饼图、曲线图，也可以用自己喜欢的方式来整理、分析数据,关于小学生上网不同的声音。,来自学生的声音：,学生,A,：,我们上网，只不过为了学习和查找资料，只是有时候累了，才会放松放松听音乐罢了！,学生,B,：,虽然我们有时候会上网上到凌晨或通宵，但都怪那网络游戏太好玩了，我有什么办法？,关于小学生上网的不同声音,来自家长的声音：,家长,1,：,上网呢，要适当的上网，偶尔放松放松可以，但是不可以着迷。一旦发现孩子沉迷了网络，就必须看管好孩子，千万不能让他们去网吧！,家长,2,：,上网一点都不好！我们家孩子整天都在玩电脑，都不学习。天天脑海里只想着网络游戏。你们说，上网有哪一点好？,P69,关于小学生上网的不同声音,来自老师的声音,：,上网有利有弊。上网确实可以让孩子们放松，可以利用网络资源更好地学习，互联网还可以交朋友。但是，在网络世界也暗藏着许多“机关”和许多诱惑，我们要把握自己。有闲时确实可以玩玩电脑，但是千万不能过度！一旦过度，后果不堪设想！,关于小学生上网的不同声音,来自老师的声音,：,上网有利有弊。上网确实可以让孩子们放松，可以利用网络资源更好地学习，互联网还可以交朋友。但是，在网络世界也暗藏着许多“机关”和许多诱惑，我们要把握自己。有闲时确实可以玩玩电脑，但是千万不能过度！一旦过度，后果不堪设想！,关于小学生上网的不同声音,来自老师的声音：,通过对家长的问卷调查，我了解到我们班有些同学在家里能适当地利用网络来查找资料、阅读课外书、看新闻等，这对我们的学习有很大的帮助。但是，也有些同学沉迷于网吧玩游戏，无心向学，成绩越来越差，身体越来越弱。看！家长为你们多担心、多烦恼,!,老师也为你们担忧！,以下让我们来听听珠海香洲一小六年,6,班李旸同学的声音吧。,网络对于青少年是既有利，又有害的。,有利的一面，是可以较快的获取信息；在网络上开辟了另一种人际交往方式；另外，青少年接触的信息多了，更有创新精神，有助于学习。,有害的一面，主要是精力的分配。上网占用了学习、休息的部分时间，造成青少年学习时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。影响身体健康甚至影响视力！,请问，你身边有没有沉迷于网吧、不能自拔的同学？如果有，你是怎么劝说的？请举手回答,我是这样劝说的：同学，你是不是觉得在网络游戏里很自豪，很爽？但你知不知道？网络世界里暗藏了许多的杀机。随便一个杀机，都会让你跌进深谷。永远爬不起来，同学，为什么你会沉迷于网络？是因为我们对你不够关爱吗？在你心里，应该网络世界是完美的，而现实世界是冷酷的吧？你知道吗？你在逃避！你不应该这样做！快趁跌的还不太深，抓住石头（比喻机会）向上爬吧，我们在上面等着你，光明在上面等着你！加油，你是最棒的！我相信，你能行！,正方：小学生上网利大于弊,反方：小学生上网弊大于利,综合实践活动,小小辩论会,团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会,2001,年,11,月向社会发布,全国青少年网络文明公约,：,全国青少年网络文明公约,要,善于网上学习，不浏览不良信息,。,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。,要增强自护意识，不随意约会网友。,要维护网络安全，不破坏网络秩序。,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,做个“文明的网络人”的活动倡议,倡议,全,班同学,争当全国青少年网络公约的传播者。广泛宣传公约的内容创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的网民先锋。争当全国青少年网络文明公约的倡导者。从自身做起，自尊自律，努力营造绿色上网空间，促成文明上网、安全上网的良好社会风气。争当全国青少年网络文明公约的践行者,。,演讲,把握自己,语文课本五年级下册,123,页,拒绝网毒 文明上网,再见,