永州市重点中学2024-2025学年初三下学期期末物理试题理试题含解析.doc

永州市重点中学2024-2025学年初三下学期期末物理试题理试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①一②一③．此过程中，弹簧测力计的示数将

A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
2．如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列判断错误的是

A．电源的电压为6V
B．电路的最大总功率为3.6W
C．R2消耗的电功率先变大后变小
D．图乙中C点表示滑片位于中点时的状态
3．水平面上有两个相同的溢水杯，分别装满不同的液体，将同一个小球A分别放入溢水杯中静止时，如图所示．从甲杯中溢出了0.6N的液体，从乙杯中溢出了0.4N的液体．下列说法不正确的是

A．小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4N
C．小球A放入前，甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力
D．小球A放入前，液体对甲杯底的压强等于液体对乙杯底的压强
4．女高音、女低音，主要是指演员表演时声音的
A．响度大小 B．音调高低 C．音色好坏 D．语速快慢
5．如图所示，甲、乙为电压表或电流表，电路连接没有错误，闭合开关后，两灯都发光，甲、乙都有示数，则下列判断正确的是

A．甲、乙都是电流表 B．甲、乙都是电压表
C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表
6．如图所描述的情景中，没有发生动能转化为势能的是（ ）
A． B． C． D．
7．物态变化在生活中随处可见，下列所示图片的说法正确的是
A．草叶上的露是液化现象，要放热
B．山峰间的雾是汽化现象，要吸热
C．树枝上的霜是凝固现象，要放热
D．冬天冰冻衣服晾干是凝华现象，要吸热
8．关于声现象，下列说法正确的是
A．有些高科技产品不振动也可发声
B．声音只可以传递信息
C．考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
9．小明骑自行车到东进公园游玩，沿通榆河岸向南行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是
A．向北 B．向南 C．向东 D．向西
10．下列数据，最接近实际情况的是
A．教室课桌的高度约80cm
B．人步行的平均速度约为100m/s
C．现在教室的温度40℃
D．一个苹果的质量约为500g
二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11．图中电源电压保持不变，灯泡标有"6V，3W字样，当开关s闭合时.灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=____Ω．.通电10s. R产生的热量为______J.

12．如图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V，3W字样，当开关S闭合时，灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R＝_____Ω．若电阻发生断路，则电流表的示数_____（选填“变大”“不变”或“变小”）灯泡的亮度_____（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。

13．水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球所处的位置如图所示。小球在甲液体中所受浮力为FA、所排开甲液体的重力为GA、甲液体对容器底的压强为p甲；小球在乙液体中所受浮力为FB、所排开乙液体的重力为GB、乙液体对容器底的压强为p乙，则FA_____FB、GA_____GB、p甲_____p乙（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。

14．如图所示的 AG600是中国国家立项的“三个大飞机”（大型运输机、大型水上飞机、大型客机）之一，与国产客机C919、运20重型战略运输机齐名．AG600是世界最大一款水陆两栖飞机，飞机使用的煤油属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源，飞机降落浮在水面上时，受到的浮力______飞机的重力．

15．小勇根据“宏观世界中物体由于运动而具有的能量叫做动能”的知识，类比得出：微观世界中组成物体的分子具有分子动能。
①请写出小勇得出组成物体的大量分子具有分子动能的依据是：分子具有_____且分子在_____。
②类比宏观世界中物体的动能有大小，微观世界中的分子动能也有大小。
(a)如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况(箭头越长代表分子运动越快)，_____图的分子动能较大。

(b)如果要衡量某一物体中所有分子动能的大小，可以用宏观世界中的物理量_____来反映。
16．在练习调节可移动教学投影仪(参见右图)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当_________(增大／减小)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向________ (上／下)调节．

17．上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音来传递_____,上课时为了防止教室外面的声音干扰,关上门窗,这是在________减弱噪声.
三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18．如图所示是一束光线在水中斜射入到一个球形空气泡表面，请大致画出光线进入气泡后又射入水中的光路图，气泡圆心是图中黑点。

19．如图丙所示，作出物体通过平面镜所成的像A′B′C′．
（_______）

20．小明要测量额定电压为2.5 V的小灯泡正常发光时的电阻，连接的电路如图甲所示．

(1)要用电压表测量小灯泡两端的电压，电路中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
（________）
（2）实验过程中，当电压表示数为2.1 V时，为使小灯泡正常发光，小明接下来的操作应是：_____ 。
（3）小明又想测出另一未知电阻Rx的阻值，若手边只有一个电源（电压未知），一个电压表，一个开关、一个已知阻值的电阻R0，导线若干，如何测出未知电阻Rx？（电压表接入电路后不能拆卸）
①画出电路图
（________）
②写出实验步骤_________
③用测得物理量写出Rx的表达式 _________
21．某小组同学通过藏取如图（a）、（b）中同型号和不同型号的电炉丝作为导体，按照如图所示的电路进行“探究导体中电流与电压的关系”实验。实验中，他们测量所截取电炉丝的长度L，用电流表和电压表测量导体（电炉丝）中的电流I和两端电压U，并多次改变导体（电炉丝）两端的电压大小，进行了多次测量。表一、表二、表三和表四是他们记录的四组实验数据。

①分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9或10、11与12）中的电流与电压变化的倍数关系可得出的初步结论是：同一导体，________.
②分析比较实验序号1、4、7与10（或2、5、8与11或3、6、9与12）中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同。同组的小华认为小明的表述不够严谨，请你说说小华提出这一观点的理由是______。
③听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有_______.作用，随后他进步分析比较表中数据归纳得出结论：导体对电流的上述作用可以用________.来反映。
22．甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图、如图所示。

实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和______；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节______填“左”或“右”。
如图所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：______。
如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第______填“一”或“二”种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数______填“”、“”或“”。
杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是______。
四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．如图是某建设工地上工人用滑轮组拉动货物的示意图．货物重3000N，与地面的接触面积为0.25m2， 工人用F为400N的拉力将货物沿水平方向匀速拉动2m，货物与地面的滑动摩擦力为600N．试求：
货物对地面的压强是多少？ 货物克服摩擦力所做的功是多少？ 滑轮组的机械效率为多少？
24．小信的爸爸开着拖拉机以5m/s的速度在平直的路面上匀速行驶，拖拉机受到的重力为4×105N，履带的着地面积总共为5m2，发动机的输出功率为400kW．在拖拉机上，小信用自己实验箱中的元件连接如图所示的电路，其中L是额定电压6V的拖拉机照明灯泡，保护电阻R0＝2Ω．闭合开关S，滑动变阻器的滑片从最右端向最左端移动过程中，小信画出通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图乙所示．试求：

（1）拖拉机静止在水平路面时，对路面的压强是多少？
（2）拖拉机匀速行驶600s，发动机所做的功是多少？
（3）当滑动变阻器连入电路的电阻最大时，通电100s，电流通过R0所作的功是多少？
参考答案

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1、D
【解析】
各个力的力臂如下图所示：

从图中可以看出，从①—②—③，力臂先变大后变小，所以力先变小后变大．
2、D
【解析】
由图甲可知，电阻R1和滑动变阻器R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。
当滑片位于a端时，R2接入电路的电阻为0Ω，电路为R1的简单电路，此时电路中的电流最大，由图象可知，Ia=0.6A，电源电压U=IaR1=0.6A×R1 ①，
当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中电阻最大，电流最小，根据串联分压可知电压表的示数最大，由图象可知，Ib=0.2A，Ub=4V，则滑动变阻器的最大阻值：R2==20Ω；
串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源电压：U=IbR1+Ub=0.2A×R1+4V②，
由电源的电压不变，可得：0.6A×R1=0.2A×R1+4V，解得：R1=10Ω，
电源电压：U=IaR1=0.6A×10Ω=6V，故A正确，不符合题意；
电路的最大总功率：P最大=UIa=6V×0.6A=3.6W，故B正确，不符合题意；
滑动变阻器消耗的电功率：P2=I2R2=，当R2=R1=10Ω时，P2有最大值，而滑动变阻器的最大阻值为20Ω，所以滑片P从a端移动到b端，R2消耗的电功率先变大后变小，故C正确，不符合题意；
串联电路中总电阻等于各分电阻之和，滑片在中点时滑动变阻器接入电路中的电阻一半，电路中的电流I中==0.3A，由图象可知，对应于D点，故D错误，符合题意。
3、D
【解析】
由阿基米德原理可知, 小球A在甲杯中受到的浮力等于0.6N，乙杯中球受到的浮力为0.4N，故A正确；小球A在甲杯中漂浮，浮力等于重力，即小球A的重力等于0.6N，故B正确；小球A在甲杯中漂浮，密度小于液体密度，在乙杯中沉底，密度大于液体密度，故甲杯中液体密度大于乙杯中液体密度，小球A放入前，甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力，故C正确;根据液体压强公式可知，小球A放入前，液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强，故D错误．故选D.
点睛：（1）浸在液体中物体都要受到浮力作用；根据阿基米德原理：物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，求出甲杯中小球受到的浮力；根据漂浮时浮力等于重力可求得甲杯中小球的重力，然后根据阿基米德原理分析乙杯中球受到的浮力．（2）杯对桌面的压力等于杯、水、小球的总重力，再利用p＝分析其对桌面的压强；（3）根据p＝ρgh分析液体对杯底的压强．
4、B
【解析】
声音的三要素，音调、响度、音色，音调是指声音的高低，是由频率的高低决定的，响度是指声音的大小，是由振幅的大小决定的，音色用于区分不同的发声体，与发声体的材料有关，女高音、女低音是指声音的音调高低。故B正确。
5、C
【解析】
若甲是电压表，则右边灯泡短路，不能发光，所以甲是电流表；此时若乙是电流表会造成电源短路，所以乙是电压表．
6、A
【解析】解：
A、滑滑梯时，人的高度降低，速度变大，是重力势能转化为动能，没有发生动能转化为势能，故A符合题意；
B、荡秋千时，在从低处向高处运动时，人与秋千的速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故B不合题意；
C、在跳水比赛中，人向上弹起的过程中，高度增大，速度减小，是动能转化为重力势能，故C不合题意；
D、在单杠上翻转时，若人由下向上运动，人的速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故D不合题意。
故选：A。
点睛：本题主要通过生活中的几个实例，考查了动能与势能之间的转化，明确动能与势能的影响因素，据此可结合物体的运动情况做出判断。
7、A
【解析】
（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热．其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
【详解】
A、草叶上的露，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，此过程放出热量，故A正确；
B、山峰间的雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量，故B错误；
C、树枝上的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量，故C错误；
D、冰冻的衣服晾干，是冰吸收热量升华成为水蒸气，故D错误．
故选A．
8、C
【解析】所有的声音都是由振动产生的，A错误；声音既可以传递信息也可以传递能量，B错误；禁止鸣笛是从声源处防止声音的产生，C正确；闻其声而知其人是根据声音的音色来判断的，D错误。故选C。
点睛：本题综合考查声现象。（1）声音是物体的振动产生的；（2）声音既能够传递信息，也能够传递能量．（3）噪音的防治有三个途径：①在声源处减弱，②在传播过程中减弱，③在人耳处减弱；（4）不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据。
9、B
【解析】
小明骑车向南行驶，以自己作为参照物，他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应是向南．
以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动．
所以B正确，ACD错误．
答案为B．
10、A
【解析】
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A正确；
B、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右，故B错误；
C、人的体温在37℃左右，教室中的温度不高于体温，所以不可能达到40℃，故C错误；
D、三个苹果的质量约500g，一个苹果的质量在150g左右，故D错误．

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11、21Ω 18J
【解析】
当闭合开关S时，灯L正常发光，说明电源电压为U=6V，电流表测的是总电流，则I=1．8A，
由P=UI可知，灯泡中的电流：
IL =P额/U额=3W/6V=1.5A，
根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知：电阻中的电流:
IR=I-IL =1.8A-1.5A=1.3A，
由I=U/R得,电阻:
R=U/IR=6V/1．3A=21Ω；
通电1min电阻R产生的热量：
Q=W=UIRt=6V×1．3A×11s=18J。
12、20 变小 不变
【解析】
由电路图知道，当开关S闭合时，灯泡L与电阻R并联，电流表测干路电流。由于并联电路中各支路两端的电压相等，且灯泡L正常发光，所以，电源的电压是：U＝UL＝6V，由P＝UI知道，通过灯泡L的电流是： ＝0.5A，又因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R的电流是：IR＝I﹣IL＝0.8A﹣0.5A＝0.3A，由 知道，R的阻值是： ＝20Ω；由于并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，电阻发生断路时，通过灯泡的电流和实际功率不变，则灯泡的亮暗不变，由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，电路的总电流变小，即电流表的示数变小。
13、＝ ＝ ＞
【解析】
由图可知，A球漂浮，B球悬浮，所以根据悬浮和漂浮条件可知两球受到的浮力都等于各自的重力，由于两个小球是相同的，重力相等，所以FA＝FB＝G。
根据阿基米德原理可知：排开液体重力GA＝FA，GB＝FB，所以GA＝GB；
由于A球漂浮，B球悬浮，根据物体的浮沉条件可知：ρ甲＞ρ球，ρ乙＝ρ球，
则两种液体的密度大小关系是：ρ甲＞ρ乙。
且两烧杯中液面相平即h甲＝h乙，根据液体压强的计算公式p＝ρgh可知：p甲＞p乙。
14、不可再生 等于
【解析】
飞机使用的煤油提炼自石油，在短期内不可能再生，属于不可再生能源；
飞机降落浮在水面上时，为漂浮状态，根据二力平衡原理可知，受到的浮力等于飞机的重力．
15、质量 运动 B 温度
【解析】
①物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，物体的动能就越大，分子具有质量且分子在不停的做无规则运动，所以组成物体的大量分子具有分子动能；
（a）由图可知，B图中分子运动速度快，所以分子动能较大；
（b）温度越高，物体中分子热运动越快，分子动能就越大，所以要衡量物体中所有分子动能的大小，可以用温度来反映。
16、增大 下
【解析】
试题分析：凸透镜成实像时的规律：物近像远像变大，所以要得到更大的像，应减小物体和凸透镜的距离，向下调节透镜，同时增大投影仪与屏幕的距离．
考点：凸透镜成像规律
17、信息 传播过程中
【解析】
（1）声音即可传递信息，又可以传递能量；
（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播的过程中；在人耳处减弱。
【详解】
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递信息。
上课时为了防止教室外面的声音干扰,关上门窗可以阻止噪声的传播，是在传播的过程中减弱噪声。

三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18、
【解析
发生两次折射,第一次是从水斜射入空气中,折射光线远离法线偏折,即折射角大于入射角;第二次是光由空气斜射射入水中,折射光线向法线偏折,即折射角小于入射角;
入射点与圆心的连线是法线,法线要画成虚线。当光由水斜射射入空气中时,折射光线远离法线偏折,即折射角大于入射角;当光由空气斜射射入水中时,折射光线向法线偏折,即折射角小于入射角,如图所示：

19、
【解析】
根据平面镜成像的特点，先作出物体ABC的端点A BC在平面镜中的对称点A′、B′、C′，连接A′、B′、C′点即为物体ABC在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：

20、 向右调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V 见解析所示
【解析】
（1）电流表要串联在电路中，“正进负出”，如图；

（2）电压表测小灯泡两端的电压，当电压表示数为2.1 V时，为使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端的电压，根据串联电路的电压规律知，应减小滑动变阻器连入电路中的阻值，故应向右调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V；
（3）①把定值电阻R0与待测电阻Rx串联，电压表并联在定值电阻两端，开关与待测电阻并联，电路图如图所示：

②实验步骤：
a.按电路图连接实物电路；
b.闭合开关S,记下电压表示数为U1；
c.断开开关S时,记下电压表示数为U2；
③当闭合开关S时, Rx短路,电压表示数U1为电源电压；
当断开开关S时,R0与Rx串联,则Rx两端的电压为：Ux=U1−U2；
R0与Rx串联时,通过Rx的电流为Ix=I0=；
则电阻Rx阻值：Rx== =.
21、通过导体的电流与导体两端的电压成正比 由实验序号4与10或5与11或6与12可得不同导体两端电压不同时，通过导体的电流可能相同 阻碍 导体两端的电压与通过导体电流的比值
【解析】
（1）根据实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9或10、11与12）数据知道，同一段导体，电压越大，电流越大，且电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，故初步得出的结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）分析比较实验序号1、4、7与10（或2、5、8与11或3、6、9与12）中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同，小华认为小明的表述不够严谨，是因为实验序号4与10 或5与11或6与12中，不同导体两端电压不同时，通过的电流可能相同；
（3）听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有阻碍作用，随后他进一步分析比较表中数据归纳的得出结论是：导体对电流的阻碍作用即电阻，可以用导体两端的电压与通过导体电流的比值表示来反映，导体两端的电压与通过导体电流的比值越大，电阻越大。
22、 便于测量力臂 左 仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性 一 向远离支点方向移动
【解析】（1）在探究杠杆平衡条件时，要调节杠杆在水平位置平衡，这样力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；在调节杠杆平衡时，平衡螺母应向上翘的一端移动，若杠杆右端低左端高，则应将杠杆右端的平衡螺母向左端调节，才能使杠杆在水平位置平衡；
（2）仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性，是不合理的，所以要多进行几次实验，实验结论才具有普遍性；
（3）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，所以，第一种实验方案更方便；由于第一种实验方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件知道，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以两次弹簧测力计读数是F1 ＜F2；
（4）跷跷板是杠杆的应用，它是通过改变力的大小或者力臂的长度使杠杆发生转动的；要使图中翘翘板转动，小女孩乙可采取的做法是：男孩不动，向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力等可以使翘翘板转动）
点睛：本题考查的是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡的条件的应用，难度不大，属于常见题目。

四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23、1.2×104Pa 1200J 75%
【解析】
（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，货物对地面的压强：
p====1.2×104Pa；
（2）货物克服摩擦力所做的功：
W有=fs=600N×2m=1200J；
（3）由图可知，n=2，则绳端移动的距离：
s绳=ns物=2×2m=4m，
拉力做的功：
W总=F′s绳=400N×4m=1600J，
滑轮组的机械效率：
η=×100×100%=75%．
答：（1）货物对地面的压强是1.2×104Pa；
（2）货物克服摩擦力所做的功是1200J；
（3）滑轮组的机械效率为75%．
24、（1）8×104Pa；（2）2.4×108J；（3）50J．
【解析】
（1）拖拉机静止在水平路面时，对路面的压力：F=G=4×105N，
对路面的压强：；
（2）由可得，拖拉机匀速行驶600s，发动机所做的功：；
（3）由电路图可知，灯泡L与R0、R串联，电压表测L两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器连入电路的电阻最大时，电路的总电阻最大，电路中的电流最小，由图乙可知，电路中的最小电流I=0.5A，则通电100s，电流通过R0所做的功：.