三年级语文上册《一个小山村的故事》(语文S版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级语文上册一个小山村的故事PPT(语文S版),与你议主题,课文讲了一个美丽的小山村，因为这里的人们过度地砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，被咆哮的洪水卷走的故事。告诉我们一个道理：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，毁坏山林就是毁灭自己。,我会认生字,曾 郁 葱 砍 露 减 扩,量 随 囱 消 靠 括 犁,cng y cng kn l jin ko,ling su cng xio ko ku l,曾（）郁（）葱（）砍（）,增（）随（）忽（）吹（）,露（）减（）扩量（）,路（）喊（）阔（）童（）,囱（）消（）靠（）括（）,窗（）悄（）辈（）扩（）,我会组词,曾经,增加,忧郁,随便,郁郁葱葱,忽然,砍树,吹风,露珠,道路,减少,喊叫,扩大,宽阔,重量,童话,烟囱,窗户,消失,悄悄,依靠,长辈,括号,扩张,词语花篮,婉转 黎明 曾经 砍倒 裸露,减少 扩大 大量 靠着 包括,清澈见底 家家户户 郁郁葱葱,自由自在 各式各样 无影无踪,山脚下，曾经有一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林，树边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。,指树木苍翠茂盛,想一想,：,从哪里可以看出小山村是个美丽的地方？,（1）2）,（3）,（4）,郁郁葱葱,清澈见底,婉转,自由自在,读 读 想 想,“美丽的小山村”发生了怎样的变化？,“美丽的小山村”多年来的变化以及最后的结果，说明了什么？,你想对小山村的人说什么吗？,理解词句,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,（数量多）,理解词句,一年年，一代代山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,（乱砍树木的行为还将继续）,时间长,理解词句,树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。,树木,变成,了一栋栋,房子,，,变成,了各式各样的,家具,，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟,消失在天空中了,。,（,两个“,变成,”非常强烈地体现了人们对森林的破坏；“,还有,”这句话深刻地表达出对人们把树木当柴烧这种错误行为的一种遗憾和谴责。）,一个雨水奇多的八月，大雨,没喘气儿,，一连下了五天五夜小山村却已经被,咆哮,的山洪冲的无影无踪。,什么都没有了所以靠斧头得到的,一切,，,包括,那些锋利的斧头。,体会句子中划线部分的含义。,形容水流的奔腾轰鸣,指人们砍伐树木造的房子、做的家具等等。,（,靠破坏自然换来的虚假的繁荣，最终得到了大自然更严厉的惩罚。）,理解词句,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,这句话是什么意思？表达了作者什么样的心情？,（,这句话说明人们失去了通过破坏自然环境所得到的一切，甚至还有自己的生命。表达了作者的同情心，也衬托出灾害的无情，如果人类不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。）,不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都不错。,不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都,还,不错。,比一比,有感情的细读全文，体会课文所表达的思想感情：,“一年年，一代代，山坡上的树木,不断,减少，裸露的土地,不断,扩大,”,说说你对两个“不断”和省略号的理解。,（,两个“不断”说明对森林的破坏还在继续，没有停止。）,“树木,变成了,一栋栋房子，,变成了,各式各样的家具”,从句子中两个连续的“变成了”你可以知道些什么？,（,人们对森林的破坏非常严重。）,1.学习完课文，你有什么感受吗？你想对小村庄的村民说些什么吗？,2.在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？请你把它列出来，并向有关部门写一封关于环保的建议信。,小练笔,爱护自然，就是爱护自己！,下课了,