中考化学重难点串讲---考前辅导课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级化学考前指导,答题策略,选择题标记题目关键词,看全面,。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出好像正确的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。,做标记,。标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。,留痕迹。,错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹，这也是帮助考生答对题的好办法。,巧联系。,选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用,排除法、比较法、代入法、猜测法,等方法。,两检查。,一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可能写到括号里的是D；二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确。,非选择题贴近核心问题作答,注重情境。,做情境类试题时，不仅要考虑答案是否符合化学原理，还要考虑是否符合,生活、生产实际,。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的，但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈，还为了美观。,围绕核心问题。,审题时要,明确试题的设计意图,，找出答题的方向，围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题，甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的，你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务，别偏离核心。,以最常见的方式作答。,开放性试题的答案是不唯一的，答题时应尽可能选择最贴切的回答，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质，这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握，没有争议，能得到大家认可的答案，不给别人扣分的机会。,表述完整环环相扣,题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。,小括号内的要求要看清,，,填空题、推断题让写物质的名称或序号还是元素符号、化学式。,回答问题要直接,，不要转弯抹角；回答问题要,精炼,，不要重复叙述。,回答问题时避免答非所问,，如把俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述。,语言表述要完整,，缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。,语言表达要有逻辑性,，要体现出因果关系，回答要环环相扣。有些简答题或语言叙述题同学知道意思，但由于平时未加强这方面的能力培养，表达不到位，词不达意，描述太简单造成失分中考要想得高分，关键要细心，仔细审题，既要看清题目中显现出来的条件，又要注意到字里行间的隐含条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，看清题目的要求，选择合适的方式，认真答题。,有些同学答卷时，虽然意思正确，但表述不准确，最常见的毛病是混淆了实验现象和实验结论。如回答铁丝燃烧实验现象时，错误叙述为“生成黑色四氧化三铁”，再如,烟和雾,的问题等。,做探究题时要先取样再操作，描述变化时要“.变为.”。指错时要写“不能.”或“应当”,审题从关键字切入答题,怎样审题能最快找到解题思路?,审题时要统观全局，看完整个题，找全已知条件再答,。有时问题里也隐含已知条件，不要漏审。审题时咬文嚼字、弄清楚语意，不要错审，如问“能源”，却答成“资源”，“防锈方法”答成“除锈方法”。,关键字往往是解题的切入口，它可以在题干中，也可以在问题中。关键字多与化学学科有关，也有看似与化学无关的。常见关键字有：只、还、加热一段时间等。,千万不要忽视括号里的文字。（因为化学中考题几乎没有原题，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。）,修改要慎重，改错最糟糕,答完试卷以后如何检查?,全卷至少检查一遍,答完试卷后，要抓紧时间检查。着重从以下几个方面检查：一检查选择题(两检查)；二检查有无漏页、漏题，或没有答全的题目；三检查的重点应放在那些把握不大或分值较高的试题上,，如发现某些答案不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确答案，才可划去原来的答案，若思考尚未成熟时，千万不要去掉原来的答案，以免失去得分机会。,对计算题，先要检查方程式的书写是否正确，格式是否规范，计算是否准确（方程式的计算一般情况数据都比较巧，若发现计算较复杂时，应该回过头先检查某处计算是否有误或参与计算的物质是否对应）。,一些实在无把握的试题，也要尝试回答,，,尽量不留空白,，减少失分机会。,中考热点复习,一、身边的化学物质,1、地球周围的空气,（1）O,2,、CO,2,气体的制备（两类反应，两种装置）,原理,O,2,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2KClO3,=2KCl+3O,2,MnO,2,2H,2,O,2,=2H,2,O+,O,2,MnO,2,CO,2,：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,发生装置：,固+,固,气体,固+,液,气体,棉花,液封,改进发生装置：,收集装置：,排 水 法,向上排空气法,向下排空气法,不易溶于水、,不与水反应,密度比空气大,密度比空气小,改进收集装置：,（2）氧气的性质,红磷,（3）二氧化碳的性质,2、水与常见溶液,（1）电解水（正氧负氢）,（2）水的净化,沉降（明矾）、过滤（难溶性杂质）,蒸馏、煮沸（可溶性杂质）硬水 软水,活性炭吸附,（3）溶解度,确定溶质及溶剂种类,a.,固体物质,溶解度只与,温度,有关,b.,气体物质,溶解度与,温度和压强,有关,温度升高，气体溶解度减小,压强增大，气体溶解度增大,Q,Ca(OH),2,特例,c.,溶解度曲线：,趋势、交点,d.,饱和不饱和溶液转化,e.,结晶（分离）,（4）溶质质量分数的计算,20g稀硫酸溶液与足量Zn完全反应，收集到0.08g的氢气，求稀硫酸中溶质质量分数。,解：设稀硫酸中H,2,SO,4,溶质的质量为,x,设,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,方,98 2,x,0.08g,关,比,x=,3.92g,算,稀硫酸中溶质质量分数为：,答：稀硫酸中溶质,质量分数为19.6%,答,（4）一定溶质质量分数溶液的配置,3、金属与金属矿物,（1）保护金属资源：,金属防锈：涂油、喷漆、搪瓷、电镀,铁生锈探究实验,（2）生铁和钢的区别,（3）金属冶炼,CuO+H,2,=Cu+H,2,O,Fe,2,O,3,+3CO =2Fe+3CO,2,高温,Cu,2,(OH),2,CO,3,=2CuO+CO,2,+H,2,O,（4）金属的物理性质,（5）金属的化学性质,Al与CuSO,4,Cu与AgNO,3,4、生活中常见的酸碱盐,a.酸使紫色石蕊溶液,变红,，使无色酚酞溶液,不变色,（1）酸,b.酸+活泼金属盐+H,2,c.酸+金属氧化物,盐+水,d.酸+碱盐+水,e.酸+盐新酸+新盐,中和反应,（2）碱,a.碱使紫色石蕊溶液,变蓝,，使无色酚酞溶液,变红,b.碱+非金属氧化物盐+水,c.碱+酸盐+水,d.,（某些）,盐+碱新盐+新碱,（3）盐,a.酸+盐新酸+新盐,b.,（某些）,盐+碱新盐+新碱,c.,盐1+盐2,新盐1+新盐2,白色沉淀：AgCl、BaSO,4,、CaCO,3,、BaCO,3,、Mg(OH),2,蓝色沉淀：Cu(OH),2,红褐色沉淀：Fe(OH),3,（4）pH,（5）常见化肥,a.氮肥：枝叶、果实,（NH,4,HCO,3,、尿素）,磷肥：抗寒、抗旱,（过磷酸钙、重过磷酸钙）,钾肥：抗病虫害、抗倒伏,（硫酸钾）,复合肥：,（KNO,3,、NH,4,H,2,PO,4,）,b.铵态氮肥检验：,四种单质（O,2,、H,2,、C、Fe）,四种氧化物（CO,2,、CO、H,2,O、CaO）,三种酸（HCl、H,2,SO,4,、HNO,3,）,两种碱NaOH、Ca(OH),2,三种盐（NaCl、Na,2,CO,3,、CaCO,3,）,初中化学重点学习了16种物质：,单质,化合物,金属,非金属,氧化物,酸,碱,盐,金属氧化物,非金属氧化物,纯净物,二、物质构成的奥秘,1、化学物质的多样性,2、微粒构成物质,3、认识化学元素,4、物质组成的表示,常见的反应方程式,错误,收集,1.铁在氧气中燃烧：,3Fe+2O,2,=,Fe,2,O,3,点燃,2.,加热高锰酸钾,K,2,MnO,4,2,K,MnO,4,+MnO,2,+O,2,4.铁和稀盐酸反应：,2Fe+6HCl=2Fe,Cl,3,+3H,2,3.过氧化氢分解：,2H,2,O,2,=2,H,2,+O,2,MnO,2,5,.,盐酸除铁锈：,Fe,2,O,3,+4HCl=2,FeCl,2,+2H,2,O,常见的反应方程式,错误,收集,6.Fe+AgNO,3,=Ag+,Fe NO,3,8,.,NaOH+CO,2,=,Na,CO,3,+H,2,O,9.Cu+2HCl=CuCl,2,+H,2,10.NaCl+KNO,3,=KCl+NaNO,3,11.CaCl,2,+H,2,CO,3,=CaCO,3,+2HCl,7.Fe,2,O,3,+3CO=,Fe,2,+3CO,2,高温,三、物质的化学变化,1、化学反应的基本特征,2、认识几种化学反应,基本反应类型：,分解反应：,AB=A+B,（一变多）,化合反应：,A+B=AB,（多变一）,置换反应：,A+BC=B+AC,复分解反应：,AB+CD=AD+CB,3、质量守恒定律,四、化学与社会发展,1、化学与,能源,和,资源,利用,2、常见化学合成材料,塑料,天然纤维,合成纤维,合成橡胶,3、化学物质与健康,（1）六大营养素,水、矿物质,糖类,油脂,蛋白质,维生素,（2）人体健康所需元素,I,Fe,Zn,Ca,黄曲霉素,探究空气中氧气所占体积分数,初中热点探究问题清点：,探究催化剂的特征,2二氧化碳与水反应的探究,3二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究,探究CO,2,气体与NaOH溶液是否发生反应,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应程度的探究,1探究氧气的制法和性质问题,4金属性质的探究问题,5探究溶液的有关问题,6碳与氧化铜、氧化铁反应后，对残留固体的成分进行探究,7探究生石灰、熟石灰变质问题,8.酸、碱使指示剂变色问题,(1)探究酸溶液中的哪种微粒使指示剂变色？,（2）探究碱溶液中的哪种微粒使指示剂变色？,9.酸与碱发生中和反应有关问题：,反应前忘了使用酸碱指示剂，探究反应进行的程度：,（1）恰好反应（溶液呈中性）,（2）酸过量（溶液呈酸性）,（3）碱过量（溶液呈碱性）,10探究碳酸氢铵受热分解的产物是什么?如何鉴别？,11、粗盐提纯,没有人永远成功，也没有人永远失败，却永远有人进取。人生的决窍就是要站好自已的位置。要树立信心，如果你感到今年中考会失败，一定争取不让它太失败，如果你感到今年中考能成功，一定要争取让它更成功！,祝同学们在中考中取得好成绩！,