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2、方方面面都打上了网络时代的印记,如果我想多了解信息,我可以,;,我想买本书,我可以;,查找资料不想去图书馆,我可以,;,交纳水电费、电话费等不想排队,我可以,;,想和许久不见的亲朋好友聊聊天,我可以;,你熟悉这些标志吗?,根据,2014年中国互联网络信息中心(CNNIC)公布的第33次中国互联网络发展状况统计报告显示,截止2013年12月,我国网民总人数,6.18亿,人,互联网普及率为,45.8%,,手机网民规模达到,5亿,人,,35岁以下的网民占,82.5%,。,1、查阅资料、了解时事,增长知识,开阔眼界;2、休闲娱乐,放松心情,丰富业余生活;3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。4、扩大

3、交友范围,结交新友,5、,网络优势(积极作用),1、学习过分依赖网络缺乏自主思考,4、人与人面对面的沟通减少;,5、,2、,隐蔽的作弊手段;,3、沉迷网络,荒废学业;,2014年,总体网民中有46.3%的网民遭遇过网络安全问题,,我国个人互联网使用的安全况不容乐观。在安全事件中,,电脑或手机中病毒或木马、账号或密码被盗情况最为,严重,分别达到26.7%和25.9%,在网上遭遇到消费欺诈比例为12.6%。,来自CNNIC第35次调查报告显示:,自查:,1、一个陌生的网友,发来一个网址,声称是送给你的生日礼物,你会怎么做(),A、进入该网页看一看 B、不进入该网页,2、设置密码时,安全级别最高的是

4、下列哪种方法(),A、生日 B、电话号码 C、英语单词,D、字母、符号、数字混用,多用特殊字符,3、你收到一封来自银行的邮件,声称你的账户在某商场大额消费,请你登录它提供的银行网站,输入账号和密码,查看你的账户,你会怎么做(),A、登录该网站,查询 B、不登录该网站,4、你不会访问下列哪一类网站(),A、教育网,B、游戏网,C、购物网,D、反动等不健康网站,5、在网吧等公共场所上网后,你会怎么做(),A、上完网后转身就走,B、关机后再走,C、关闭所有浏览的窗口再走,D、消除系统中保留的个人信息再走,半路杀出个小广告,老同学你好,给你准备了一份礼物。赶快点击,去看看吧!,当你遇到类似的情形时你会

5、怎么做?,网络欺诈,2014年1月至今,宝山分局接到多名群众报案,称一名中年男子冒充国家公务员,以给别人找工作、办理各类证件等为由诈骗钱财,涉案金额从5000元到3万元不等。4月8日,在市公安局的协助下,将犯罪嫌疑人王某成功抓获。经查,王某自2013年年底至今,在,网上冒充公务员实施诈骗十余起,涉案总价值约30余万元,。,安全上网、保护自己,谨防网络伸出的,“,黑手,”,,在上网时如何保护好自己?,1,、提高自身素质,抵制网络诱惑,2,、发现不良信息,通知朋友共同抵制,并报告有关部门,3,、,千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会,4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料,5,

6、不要轻信网上朋友的信息资料。,传说中的诅咒贴,传说中的诅咒贴,网络不文明行为,论坛、聊天室侮辱、谩骂,“其骂法之繁多、语言之泼洒、花样之翻新,简直让人惊叹,而不堪入目的文字更是让人瞠目!”一位网友留言。,网游中的“职业代骂”,有专门的,骂人宝典,恶搞,阿凡达,近年来在社会上产生严重后果的,网络谣言,案例,1、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波”,浙江省杭州市某数码市场的一位网名为“渔翁”的普通员工在,QQ群上发出消息:“据有价值信息,日本核电站爆炸对山东海域有影响,并不断地污染,请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带,暂一年内不要吃海产品。”随后,这条消息被广泛转发。16日,北京、广东、浙江

7、江苏等地发生抢购食盐的现象,产生了一场全国范围内的辐射恐慌和抢盐风波。,2、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌,2011年11月,有人在网络和手机短信中传播一条信息:新疆籍艾滋病人通过滴血食物传播病毒,多人感染艾滋病。此信息一度引发民众恐慌。,3、散布非典谣言被劳教两年,2012年2月21日,名叫“米朵麻麻”的网友通过微博发布了“今天去打预防针,医生说252医院封了,出现了非典变异病毒,真是吓人”的信息。该微博迅速在网络上传播,引起各方关注。随后,不断有网友发布消息,试图求证“保定252医院出现非典”的消息。,我们能为健康清朗的网络做些什么,共青团中央、中国青少年新媒体协会向全国青年发表的倡议

8、书,就热情洋溢的提出:,互联网影响和塑造着青年,青年也影响和塑造着互联网。让我们依法上网,严格自律,提高媒介素养。网络不能成为法外之地,人人在网上知法守法,网络秩序才有规范,网络才能健康发展。让我们文明上网,传播美好,弘扬新风尚。网络不能成为文明荒原,与现实社会一样,需要坚守和传递向上、向善的精神力量。让我们理性上网,明辨是非,释放正能量!,结束语:,我们生长在一个互联网时代,丰富多彩的互联网世界,是我们的生活方式和成长家园。我们也是互联网的主要使用者,是网民的主体、互联网运行发展的重要推动力量。,让我们依法上网,严格自律,提高媒介素养。,让我们文明上网,传播美好,弘扬新风尚。,让我们理性上网,明辨是非,释放正能量。,清朗网络空间,看我青年力量,!,为我们的青春点赞!,2015.,5,

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