信息与信息技术课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,各位同学大家好！,第,1,课 信息和信息技术,一 我们身边的信息,看一看,从下列图片中，你能获得什么信息,1954,年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验：被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉,在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。,感觉剥夺实验,信息是人类生存的,基,本条件,与,基本需求,信息的重要性：原始森林生存实验,“,某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为,1000,公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。,问题：队员带哪三件物品合适？请三名同学自由组合成探究小组，在,2,分钟内给出一个可能的答案”,钢刀、火石、指南针,物质 能量 信息,是构成,世界的三大要素,信息的一般特征,晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的载体是什么？它的表现形式是什么？,出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？它依附于什么传递的？它的表现形式是什么？,信息的分类：文字类信息、声音类信息、动画类信息、图片类信息、视频类信息,请将以下的信息归类,A,书本,B.,电脑游戏,C.,路标,D,照片,E.,电视节目,F,通电话,G.,收音机的广播节目,H,鸡叫,I,Flash,音乐,J,国画,K,音乐,L,霓虹灯,M,报纸,信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以依附于不同的载体。,载体依附性,从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？,为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖？,信息的一般特征,时效性,信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。,苹果和想法的交换,：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是是信息，交换之后会多加，可以同时存在。,Internet,中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？,我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？,信息的一般特征,共享性,信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。,孙膑“减灶退敌”,诸葛亮“空城计”,虚假广告,中奖的短信,明修栈道，暗渡陈仓,信息的一般特征,真伪性,小结,信息的特征,1,、载体依附性,2,、价值性,3,、时效性,4,、共享性,5,、真伪性,其他（,可存储性、可扩充性、可压缩性、可转换性,等）,二 信息的接受和传递,想一想：,我们是怎样获取信息的？,古代信息的接受和传递,中国最早的文字记载,甲骨文,现代信息的接受和传递,广播、电视、电话、互联网等,有些信息的获取需要借助工具,看清楚月球的表面,观察植物的细胞结构,月 球 表 面,显微镜下植物的花粉,借助一些工具能帮助我们获得更多的信息,天文望远镜和显微镜,信息的传递,古代：获得和传递信息的途径单一,现代：广播、电视、电话、互联网等,三 信息技术及其应用,信息能力：,人们接收、存储、处理、传递信息的能力,信息技术：,可以扩展人类信息能力的技术,信息技术：,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为,信息技术。,一,.,传感技术,温度传感器,温度计,一,.,传感技术,压力传感器,电子血压器,机器人装有各种传感器,装有各种传感器的机器人能模拟人的触觉、听觉、视觉、可以代替人完成许多工作。,二,.,通信技术,通信技术是帮助人们传递信息的技术，可以扩展人传递和交流信息的能力。,三,.,计算机技术,四、常用的信息处理工具,1.,收集信息的工具,数码相机,1.,收集信息的工具,摄像机,1.,收集信息的工具,录音机,2.,存储信息的工具,磁带,2.,存储信息的工具,光盘,3.,传递信息的工具,电话,3.,传递信息的工具,手机,4.,处理信息的工具,计算机,五、计算机的应用,计算机的应用范围非常广泛，包含了,国防,、,科研,、,医学,、,农业,、,工业,，,教育,等领域,1,信息技术的悠久历史,2,信息技术的发展趋势,3,合理使用信息技术,六、日新月异的信息技术,五次信息技术革命,1,、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志,2,、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限,3,、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证,4,、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制,5,、计算机技术和现代通信技术的普及应用将人类社会推进到了数字化的信息时代,1,信息技术的悠久历史,2,信息技术的发展趋势,信息技术发展趋势一：,越来越友好的人机界面,Dos,操作界面,鼠标,/,图形用户界面,2,信息技术的发展趋势,（,1,）虚拟现实技术,虚拟驾驶飞机模拟器,3D,游戏,家居三维立体照片,虚拟青蛙实验,电子宠物,2,信息技术的发展趋势,（,2,）语音技术,2,信息技术的发展趋势,（,3,）智能代理技术,机器人,胃镜,1,胃镜,2,机器狗,2,信息技术的发展趋势,智能手机,信息技术发展趋势二：,越来越个性化的功能设计,PC,MP3,2,信息技术的发展趋势,信息技术发展趋势三：,越来越高的性能价格比,配置越来越好，但价格越来越低,2,信息技术的发展趋势,信息技术的应用及影响,信息技术的影响,积极的影响,消极的影响,对社会发展的影响,对科技进步的影响,对人们生活和学习的影响,对身心健康的不良影响,信息犯罪,信息泄露,信息“毒品”,3,健康合理使用信息技术,1,、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无用信息和有害信息。,2,、积极主动地学习现代信息技术，提高信息处理能力3,、养成健康使用信息技术的习惯。,4,、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。,解释三种观点：,（,1,）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？,（,2,）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？,（,3,）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。,课堂总结,一、信息的概念,二、信息的传递方式,三、信息技术及其应用,四、常见的信息处理工具,五、计算机的应用,六、日新月异的信息技术,1,、下列叙述正确的是（）,A.,信息技术就是现化通信技术。,B.,信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。,C.,微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。,D.,信息技术是处理信息的技术。,2,信息技术的发展趋势是（）。,A,大众化、人性化,B,微型化,C,网络化、巨型化,D,多媒体化,3,、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（）,A,载体依附性,B,共享性,C,时效性,D,必要性,思考,课堂作业,你能例举身边的一些事例，谈谈信息技术带来的正负面影响吗？（网络、游戏）,分组讨论,作业,1,、什么是信息？信息的特征是什么？,2,、什么是信息技术？信息技术的核心是什么？,3,、举例说明信息技术的应用？,