寻访孝德模范争当孝老爱亲好少年.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻访孝德模范争当孝老爱亲好少年,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,一、活动背景及目标,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,二、活动理念及准备,社会主义,核心价值观,富强 民主,自由 平等 公正 法制,爱国 敬业 诚信 友善,文明 和谐,孝老爱亲不仅仅是一种责任，更是社会文明程度的直观体现。是社会主义核心价值观社会层面文明、和谐的重要内容。,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,开展寻访活动，可以把,内涵,挖掘地更深、更广。,依据少先队活动纲要五年级,“,学习先锋模范，感受榜样力量,”,这个主题进行活动设计。,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,环节一,环节二,环节三,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,三、活动过程及辅导,践行孝老爱亲,学习先锋模范,寻访兰沃中心敬老院杜广河院长,感受榜样力量,环节一,寻访孝德模范，感受榜样力量。队员们见到了孝德模范杜广河爷爷，听杜爷爷讲述一个个感人却平凡的故事。队员们对杜爷爷献上了最崇高的敬礼！,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,第一环节就给队员们带来了强烈的心灵冲击，这正是先锋模范产生的特殊效应！,环节二,参观兰沃中心敬老院。敬老院为老人们的衣食住行、医疗保健、娱乐健身等方面创造了一流的物质条件。让孤寡老人这个弱势群体变为衣食无忧、安享晚年的幸福群体。队员们从感动到震撼，正是敬老院的工作者像儿女对父母一般的关心和体贴所带来的震撼。,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,环节三,融入老人生活，践行,“,孝老爱亲,”,。,1,小队的队员们陪老人聊起家常；,2,小队的队员们帮老人打扫卫生；,3,小队给老人整理床铺，帮奶奶梳头；,4,小队则为老人们带来了精彩的舞蹈 队员们依偎在老人身旁，说着笑着，给老人带来了无尽的欢乐。,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,四、活动延伸及反思,如何践行孝老爱亲,活动结束后，不能就此停止，必须对活动内容进行内化与延伸。队员们返校后立即进行了红领巾特别活动，就如何践行,“,孝老爱亲,”,展开讨论。发起,“,孝老爱亲,”,争章活动，并制定出评选标准。,开展,“,孝老爱亲,”,好少年争星活动,“,孝老爱亲,”,好少年评选标准,反思,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,通过活动，进一步验证：,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,通过本次活动，总结出几点思考，即：三贴近、三必须。,寻访孝德模范 争当,“,孝老爱亲,”,好少年,这次户外寻访活动，队员们参与积极、表现优秀，达到了预期效果。,以上就是我今天的说课内容，有不当之处，敬请指正。,