心理学第十一章气质课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第十一章 气质,第一节 气质的概述,一、什么是气质：,定义：,气质是个人心理活动的稳定的动力特征。,心理过程的强度；,心理过程的速度和稳定性；,心理活动的倾向性。,心理活动的动力特征,气质的特征：,1、天赋性；,气质是由生理机制决定的，一个人从呱呱坠地开始，就具有了与众不同的气质特点,2、稳定性；,3、,可塑性,参考资料10-1,气质的可塑性,男孩某甲，12岁，健康活泼，他生长在这样的家庭里，由于母亲多年的娇生惯养和溺爱，使孩子失去了独立性、积极性和果断性。家里把一切甚至一些琐事都弄得好好的，一切都是现成的，全部功课都由亲人给他做好，他只要抄下答案就行了。母亲送他上学，接他回家。在同学面前给他穿衣服和整理衣帽，常常引起同学的嘲笑。由于这种过分溺爱的不良教育结果，必然使得某甲变成了一个胆小怕事、优柔寡断、缺乏自信的人，气量极其狭窄，过分的脆弱。,二、气质学说,（一）气质的体液说：,古希腊希波克拉底（Hippocrates，公元460377）,体 液,气 质,血液,黄胆汁,黑胆汁,粘液,多血质,胆汁质,抑郁质,粘液质,（二）阴阳五行说,孔子：“不得中行而与之，必也狂捐乎？狂者进取，捐者有所不为也。”,“狂者”相当于多血质的人，,“捐者”相当于粘液质的人，,“中行”一类的人相当于“中间型”,肥胖型,身材短胖，圆肩阔腰）：易患躁狂抑郁症；好社交，通融，健谈，活泼，好动，表情丰富，情绪不定；此谓躁郁性气质。,瘦长型,（高瘦纤弱、细长、窄小）：易患精神分裂症；不善社交，内向，退缩，世事通融，害羞沉静，寡言多思；此谓分裂性气质。,斗士型,（骨肉均匀，体态与身高成比例）：易患癫痫症；其特点是：正义感强，注意礼仪，节俭，遵守纪律和秩序；此谓粘着性气质。,（四）气质的激素说：,英国 伯曼（L.Berman）等人根据人的某种内分泌腺特别发达而把人划分为不同的的气质类型：,甲状腺型,脑垂体型,肾上腺型,副甲状腺型,性腺过分活动型,（五）气质的活动特性说：,美国 巴斯 （A.H.Buss，1975）,活动型,情绪型,社交型,冲动型,儿童期好动,成年期事业心强,儿童期好激动,成年期喜怒无常,儿童期接受教育,成年期社交融洽,儿童期注意分散,成年期讨厌等待,(六）气质的高级神经活动类型说,巴甫洛夫(.),神经过程的基本特性,高级神经活动类型,气质类型,强度,平衡性,灵活性,强,强,强,弱,不平衡,平衡,平衡,灵活,不灵活,兴奋型,活泼型,安静型,抑制型,胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质,三、,气质类型特征,气质类型,行 为 特 征,胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质,急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动、心境变化剧烈、具有外向性。,活泼、好动、反应迅速喜欢与人交往。注意力容易转移、兴趣容易改变、具有外向性。,稳重、安静、反应缓慢、沉默寡言、情绪不外露。注意稳定但不易转移、善于忍耐、具有内向性。,行动迟缓而不强烈、孤僻、情绪体验深刻、感受性很高，善于觉察别人不易觉察的细节、具有内向性。,（二）构成气质类型的心理特性,1,、感受性与耐受性,2,、反应的敏捷性和灵活性,3,、外倾性与内倾型,4,、情绪的兴奋性,5,、不随意反应性,6,、稳定性和可塑性,基本气质类型的一般心理特征,气 质,类 型,感受性,耐受性,敏捷性,可塑性,倾向性,速度,情绪,兴奋性,不随意,反应,胆汁质,低,较 高,灵 活,大,外 向,快,高,强 占,优 势,多血质,低,较 高,灵 活,大,外 向,快,高,强,粘液质,低,高不灵活,稳 定,内 向,慢,低,弱,抑郁质,高,低,不灵活,刻 板,内 向,慢,体 验,深 刻,弱,第二节 气质与实践活动,一、如何评价气质,1、大多数人的气质是中间型或混合型；,2、气质本身无好坏之分，都有积极的一面和消极,的一面；,3、气质类型和特征是可以变化的；,4、气质类型不决定人的社会价值和成就水平。,二、气质与智能,气质不会影响人的智力的发展和实质，但可能影响个体智力活动的风格。,多血质和抑郁质学生的智力活动风格案例,赖依捷斯曾调查了莫斯科某中学毕业班成绩最好的即为优等生，发现他们恰好是集中截然不同类型神经系统的代表者。A生是多血质，其智力活动的风格是：学习精力充沛，不知疲倦的学习，B生是抑郁质，学习容易疲劳，每天中午要休息半个小时，精力才能恢复。在掌握新教材和复习旧教材时，其风格也迥异。A生对学习新教材极感兴趣，思维敏捷，回答老师提问反应迅速，掌握难度较大的知识较为容易，但课后复习旧教材提不起兴趣，作业草草完成；B生上课堂听讲显得有点困难，回答老师提问总是慢吞吞的，但经过深思熟虑的答案往往非常深刻、周到和准确，课后花更多的时间复习旧教材，认真做作业，从而表现出特别深刻和细致的思维活动的特征，甚至是其它类型所不能及的。,三、气质与职业活动及职业选择,一方面是要使个人的气质特征适应于职业活动的客观要求，另一方面在选拔人才和安排工作时应考虑个人的气质特点。,气质类型的行为特征与适宜的职业,气 质,类 型,行为特征,适宜的工作,多血质,活泼好动，敏捷，喜交往，注意力易转移，兴趣易变换，具有外倾性。,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员、侦探等需要有表达力、活动力、组织力的工作。,粘液质,安静、稳重，沉默寡言，情绪不易外露，注意稳定难转移，善于忍耐，具有内倾性,。,适宜从事自然科学研究、教育、医生、财务会计等需要安静、独处、有条不紊以及思辨力较强的的工作。,胆汁质,直率、热情、精力旺盛，易冲动，心境变化剧烈，具有外倾性。,适宜从事社交、政治、经济、军事,、,地质勘探、推销、节目主持人、演说家等工作。,抑郁质,孤僻，迟缓，情绪体验深刻，善于觉察的细节，具有内倾性。,适宜从事研究工作、机要秘书、检查员、打字员等无需过多与人交往但需较强分析与观察力以及耐心细致的工作。,四、气质与教育活动,了解学生的气质类型，是因材施教、提高教育、教学质量的重要途径。应注意以下几个方面：,1、依据学生气质不同类型，培养良好品质；,2、依据不同类型，进行知识技能教育；,3、教育学生学生正确认识和控制自己的气质；,4、教师本人也要正确认识自己的气质，加强自身,的行为修养,五、气质与人际关系,外向型气质的人,善于交际,适应环境能力较强;,内向型气质的人不善于交际,适应性较弱。,六,、气质类型的评定方法,观察法；,条件反射法；,量表测定法；,作业测验法。,气质量表,人们了解自己的气质，对选择专业、培养良好的性格、提高学习和工作效率、处理好人际关系等都有重要的意义。下面的60道题可以帮助你大致确定自己的气质类型。在回答这些问题时，认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的，记0分；比较不符合的，记1分；完全不符合的，记2分。,。,1、做事力求稳妥，不做无把握的事。,2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。,3、宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。,4、到一个新环境很快就能适应。,5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险的情境等。,6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。,7、喜欢安静的环境。,8、善于和人交往。,9、羡慕那种善于克制自己感情的人。,10、生活有规律，很少违反作息制度。,11、在多数情况下情绪是乐观的。,12、碰到陌生人觉得很拘束。,13、遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。,14、做事总是有旺盛的精力。,15、遇到问题常常举棋不定，优柔寡断,16、在人群中从不觉得过分拘束。,17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。,18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。,19、理解问题总比别人快。,20、碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。,21、对学习、工作、事业怀有很高的热情。,22、能够时间做枯燥、单调的工作。,23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。,24、一点小事就能引起情绪波动。,25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。,26、与人交往不卑不亢。,27、喜欢参加热烈的活动。,28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。,29、工作学习时间长了，常感到厌倦。,30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。,31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。,32、别人说我总是闷闷不乐。,33、理解问题常比别人慢些。,34、疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。,35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。,36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。,37、学习、工作同样长的时间后，常比别人更疲倦。,38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。,39、老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。,40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。,41、做作业或做一件事情，总比别人花的时间多。,42、喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参加各种文艺活动。,43、不能很快地把注意力从一件事情转移到另一件事情上去。,44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。,45、认为墨守成规比冒风险要强一些。,46、能够同时注意几件事物。,47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。,48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。,49、对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。,50、和周围人们的关系总是相处不好。,51、喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。,52、希望做变化大、花样多的工作。,53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。,54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。,55、在体育活动中，常因反应慢而落后。,56、反应敏捷，头脑机智。,57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。,58、兴奋的事常使我失眠。,59、老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂以后就难忘记。,60、假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。,胆汁质：,2.6.9.14.17.21.27.31.36.38.42.48.50.54.58,多血质：,4.8.11.16.19.23.25.29.34.40.44.46.52.56.60,黏液质：,1.7.10.13.18.22.26.30.33.39.43.45.49.55.57,抑郁质：,3.5.12.15.20.24.28.32.35.37.41.47.51.,53.59,如果某一种气质类型的得分明显地高出其他三种（均高了4分以上），则可定为该种气质。如果两种气质的得分接近（差异低于3分），而又明显地高于其他两种（高出4分以上），则可定为两种气质的混合型。如果三种气质的得分接近，但均高于第四种，则为三种气质的混合型。,气质测验答卷,思考题：,1、气质类型理论主要有哪几种？试对其进行分析。,2、如何看待人的气质类型差异？,3、如何根据学生的气质差异因材施教？,The End,