心理学第一章--绪论课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、定义、范围、性质及目的,二、医学心理学相关学科,第一节 医学心理学概况,（一）定义,什么是心理学(Psychology),心理学是研究,人的心理现象,及其发生、发展,规律的学科。,（一）定义,医学心理学（medical psychology）是研究心理现象与健康和疾病关系的学科。,第一节 医学心理学概况,德国哥顿挺大学哲学教授洛采（B.H.Lotze）1852年出版了一本命名为医学心理学的著作,首次提出医学心理学概念。,（二）研究范围,1.研究心理或行为的生物和社会学基础及 其在健康和疾病中的意义；,2研究心身相互作用关系及其机制；,3.研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；,第一节 医学心理学概况,（二）研究范围,4.研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；,5.研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。,第一节 医学心理学概况,1交叉学科,2基础学科,3应用学科,自然科学和社会科学的交叉,医学与心理或行为科学的交叉,医学和心理学的基础学科揭示原理 提供依据 科学思维,具有解决医学和心理学问题的知识与技术（辅助或独立使用）,第一节 医学心理学概况,（三）学科性质,（四）开设的主要目的,一、定义、范围、性质及目的,原苏联凯德洛夫在年代提出科学的三角形结构,心理学,自然科学,社会科学,哲学,第一节 医学心理学概况,（四）开设的主要目的,1培养整体医学观,2掌握一些医学心理学研究和实践方法,3掌握应对和处理个人可能出现的人生难题的方法,第一节 医学心理学概况,二、医学心理学的相关学科,（一）临床心理学（clinical psychology）:,是指 根据,心理学原理、知识和技术,，解决人们心理问题的应用心理学科。,（二）咨询心理学(counseling psychology):,是研究,心理咨询,的理论观点、咨询过程及技术方法的学科。,（三）异常心理学(abnormal psychology):,研究人的,异常心理活动与病态行为,的学科。又称病理 心理学或变态心理学。,第一节 医学心理学概况,二、医学心理学的相关学科,（四）健康心理学(health psychology):,是侧重应用心理学知识与技术来,增进心身健康和预防各种疾病,的学科。,（五）行为医学(behavioral medicine):,是将,行为科学技术与生物医学技术,相结合的一门新兴的边缘学科。,（六）心身医学(psychosomatic medicine):,狭义：是研究心身疾病的,病因、病理、诊断、治疗和预防,的学科。,广义：几乎涉及,整个医学心理学,所包括的各个领域,。,第一节 医学心理学概况,二、医学心理学的相关学科,（,七）心理生理学(psychological physiology):,研究心理活动与,各种行为,引起,生理变化机制,的一门学科。,（八）神经心理学(neuropsychology):,着重探讨生理活动尤其是,脑神经,活动,所导致的心理功能的变化的,学科。,第一节 医学心理学概况,二、医学心理学的相关学科,（九）护理心理学(nursing psychology):,将心理学原理和方法运用于,现代护理领域,形 成的应用学科。,第一节 医学心理学概况,第二节 医学模式的转变,医学模式,(medical model),-医学的主导思想。,自然哲学医学模式,生物医学模式,生物心理社会医学模式,第二节 医学模式的转变,一、自然哲学医学模式,东方：以黄帝内经为代表（公元前841年）。,以朴素唯物论的阴阳五行学说作为理论体系来解决人与自然、人体内部以及一切医学问题。在该模式的指导下，建立了中医药学，经久不衰。,第二节 医学模式的转变,一、自然哲学医学模式,西方：以古希腊希波克拉底文集为代表,以体液学说为基础，将气质性格与疾病相联系，治病先治人。,Hippcrates,（公元前460,前377),第二节 医学模式的转变,二、生物医学模式,（biomedical model）,从公元十四、五世纪开始，是建立在实验生物科学上的医学，奠定了现代医学的基础，形成了生物医学模式。,第二节 医学模式的转变,二、生物医学模式,（biomedical model该模式使人类对疾病的认识越来越深入，已查明有3000多种疾病可在染色体或基因水平上找到病因,。,第二节 医学模式的转变,二、生物医学模式,（biomedical model）,第二节 医学模式的转变,二、生物医学模式,（biomedical model）,采用物理的和化学的研究手段，探索人体的奥秘，从整体到系统、器官，直至现今的分子水平，并将研究成果应用于医学。,认识论和方法论,:“,实证加推理”，明显的生物科学属性。,该模式对提高人类健康水平做出巨大贡献。,第二节 医学模式的转变,二、生物医学模式,（biomedical model）,生物医学模式的缺陷：,重视人的生物属性，忽视人的,社会属性；,重视局部器官，忽略人的整体系统；,重视躯体因素，轻视心理和,社会因素；,重视躯体生物活动过程，轻视,行为和心理过程。,表现在认识论上,表现在实践上,表现在研究上,第二节 医学模式的转变,三、生物-心理-社会医学模式,(biopsychosocial model),是一种系统论和整体观的医学模式。,1977年美国的恩格尔首先提出这一概念。,Engel G L,将巨大的生物学成就和心理学社会学的成果结合起来，不仅从人的个体局部，也从整体以及群体、生态系统，综合研究健康与疾病。,第二节 医学模式的转变,1977,年，,Engel GL,在,科学,杂志上发表了,需要一种新的医学模式,对生物医学的挑战,一文，直接推动了传统的生物医学模式向新的生物,心理,社会医学模式的转变，这是国际大环境。,人是具有,社会性,的，有复杂的,精神活动,；疾病不仅存在,微观,的病理变化，而且还存在,宏观,的失调。,第二节 医学模式的转变,医学模式转变的动因,疾病谱的变迁；,行为危险因子,behavioral risk factors,：,吸烟、酗酒、滥用药物、过量饮食、运动不足和对社会压力的不良反应等。,社会因素对健康和疾病的作用加强：,人们需求层次的提高：,人类认识水平的提高：,第二节 医学模式的转变,四、医学心理学与我国医学模式的转变,平衡医学模式(balance medical model,),心身观：一元论 “天人合一”“形神合一”,健康观：阴阳平衡,疾病观：阴阳失衡,病因“内伤七情、外感六淫”,治疗观：整体辨证施治、“心病心药医”,第二节 医学模式的转变,四、医学心理学与我国医学模式的转变,医学心理学促进了医学模式转变。,生物医学模式还根深蒂固。,模式转变任重道远。,第二节 医学模式的转变,社会/国家,文化/亚文化,社团,家庭,两人,基因/分子,蛋白,细胞,器官,系统/神经,宇宙,地球,气候,水、空气,动、植物,行为,感受,认知,个性/经验,社会环境,自然环境,心 理,生 理,环,境,人,人与环境相互作用整体观示意图（修自姜乾金2005）,第三节医学心理学研究方法,一、方法学的特殊性,二、基本研究内容和方法,一、方法学的特殊性,（一）主要特点,1.基础理论的多样性,2.心理因素的主观性,3.研究对象的多学科属性,有关理论多,认识不一致,方法不统一,定量难度大,带主观成分,同时涉及社会、心理、生物等多学科因素和变量。,需要同时掌握这些学科的一些基本研究方法手段。,第三节医学心理学研究方法,一.方法学的特殊性,（二）量化方法,（,1）描述：对研究对象之间的差别和特征进行语言的记载，以便读者理解。,（2）序量化：是指在现象学观察基础上，由被试或研究者对某些心理行为现象作等级评估。,（3）间接定量：是指采用各类心理调查问卷和评定量表对某些心理现象定量的分析。,（4）直接定量：是指对某些心理物理变量作直接测定。,第三节医学心理学研究方法,二、基本研究内容和方法,第三节医学心理学研究方法,.病因学研究,.心理社会因素作用机制的研究,.临床心理评估方法的研究,.心理干预方法及其疗效的研究,.医患关系、病人心理等其他问题研究,基本研究内容:,二、基本研究内容和方法,第三节医学心理学研究方法,.提出问题和假设,.收集资料,.检验假设,.建立理论,研究过程:,二、基本研究内容和方法,第三节医学心理学研究方法,.横断研究（cross sectional study）,.纵向研究（longitudinal study）,.前瞻性研究（prospective study）,.回顾性研究（retrospective study,）,研究分类:,二、基本研究内容和方法,第三节医学心理学研究方法,.观察法（,observational method,）,.调查法（,survey method,）,.心理测量法（,psychological test method）,.个案法（,case study method）,.实验法（,experimental method）,.相关研究法（,correlation study method,）,基本研究方法:,二、基本研究内容和方法,第三节医学心理学研究方法,实验法,国外心理学发展简史,年代,代表人物,国籍,贡献,1852,Lotze BE,德国,提出医学心理学,1879,Willian Wundt,德国,第一个实验室,1896,L.Witmer,美国,临床心理门诊,1890,Cattel JM,美国,心理测验,国外心理学发展简史,年代,代表人物,国籍,贡献,19世纪末,Freud S,奥地利,精神分析法,心理动力学派,19世纪末,Watson,行为医学创始人,19世纪末,Skinner,斯金纳箱,1908,Binet-,Simon,法国,智力年龄测量表提出,智商,的概念,国外心理学发展简史,年代,代表人物,国籍,贡献,1908,美国,心理卫生协会,1930,美国,心身医学杂志,1950,Rogers C,人本主义理论,1978,美国,行为医学杂志,健康心理学,国内医学心理学简况,年代,状况,1917,北京大学开设心理学课程,1920,第一个心理学实验室,1921,成立中华心理学会,第四节 医学心理学的现状与发展,上世纪70年代末，我国李心天、龚耀先等众多老一代医学心理学专家根据我国医学教育的实际情况，在推动心理科学与医学相结合从而产生医学心理学这一门新生的医学和心理学分支学科方面做出了开创性贡献。,历史较短，,发展迅速，,逐渐完善，,颇具特色。,国内医学心理学简况,年代,状况,1979,开设心理学课,1979,成立心理学专业委员会,1985,成立中国卫生心理协会,1987,中国心理卫生杂志,1990,建立了中华医学会行为医学会,1992,中国行为医学杂志,1993,建立了中华医学会心身医学会,1993,中国临床心理学杂志,第四节 医学心理学的现状与发展,三、我国医学心理学科发展趋势,1该学科队伍人数将快速增长，学历层次会进一步提高，教育结构会有相当的变化。教材将进一步优化，课程进一步规范化，教学质量进一步提高。,2具有我国自主知识产权的适用临床的心理测验和计算机辅助的心理测验数量大幅增加。,3在心理障碍和脑损伤的病因和发病机制方面做出国际领先的成果。,第四节 医学心理学的现状与发展,三、我国医学心理学科发展趋势,4对危险人群早期干预，非传染性慢性疾病和与生活方式关系密切的疾病发生率将大幅度降低。,5促进人们心身健康，减少损害健康的心理社会危险因素，提高人们生活质量，在社会上产生越来越大的影响。,第四节 医学心理学的现状与发展,四、我国医学心理学工作者的培养,（,一）短期培训和进修班,（二）医学心理学专业本科生培养的尝试,（三）医学心理学专业方向研究生的培养,谢谢！,