思政课原理复习Marxism.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,思政课原理,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,思政课原理,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,思政课原理复习Marxism,一、单项选择题（每小题,1,分，共,10,分,),请将正确选项后面的答题卡内。否则无效！,1.,马克思主义哲学批判地继承的费尔巴哈哲学的“基本内核”是（）,A.,辩证法思想,B.,唯物主义思想,C.,可知论思想,D.,决定论思想,2.,马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著特点在于它具有（）,A.,社会性,B.,历史性,C.,系统性,D.,实践性,3.“,机不可失，时不再来”。这句话强调的是时间的（）,A.,客观性,B.,无限性,C.,方向性,D.,一维性,4.,否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（）,A.,事物完成一个发展周期后表现出来,B.,事物经过一次辩证否定后表现出来,C.,事物发展的任何阶段上都表现出来,D.,事物经过量变向质变转化表现出来,5.,下列命题中，正确阐述了实践含义的是（）,A.,实践是个人的日常生活活动,B.,实践是主观创造客观的活动,C.,实践是主体改造客体的活动,D.,实践是主体应付环境的活动,6.,地理环境对社会发展的作用主要通过（）,A.,对人的生理结构的影响来实现,B.,对人的心理素质的影响来实现,C.,对民族气质的影响来实现,D.,对生产过程的影响来实现,7.,社会革命的根本问题是（）,A.,争取民主自由问题,B.,争取人类解放问题,C.,争取公平正义问题,D.,夺取国家政权问题,8.,具体劳动和抽象劳动（）,A.,在时间上是相互分离的,B.,在空间是相互分离的,C.,是同一劳动过程的两个方面,D.,是先后进行的两次劳动,9.,价值规律调节社会资源配置的作用是通过（）,A.,商品价格始终与价值相一致实现的,B.,商品价格围绕价值上下波动实现的,C.,商品价格经常高于价值实现的,D.,商品价格经常低于价值实现的,10.,剩余价值是（）,A.,资本集中的源泉,B.,资本再生产的源泉,C.,资本周转的源泉,D.,资本积累的源泉,11.,对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分（）,A.,唯物主义和唯心主义的标准,B.,辩证法和形而上学的标准,C.,可知论和不可知论的标准,D.,辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准,12.,马克思主义哲学最显著的特征是（）,A.,客观性,B.,辩证性,C.,实践性,D.,系统性,13.,中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”。这种观点属于（）,A.,主观唯心主义,B.,客观唯心主义,C.,形而上学唯物主义,D.,辩证唯物主义,14.,实现意识能动性的根本途径是A.,投身社会实践,B.,认识客观规律,C.,加强主观努力,D.,制订周密计划,15.,哲学上的一元论认为，世界上的一切事物和现象有（）,A.,共同的发展规律,B.,共同的发展过程,C.,共同的本原,D.,共同的形式,16.,意识是人脑的机能，是说（）,A.,意识是人脑自生的,B.,意识是人脑的分泌物,C.,人脑是意识的源泉,D.,人脑是意识的物质器官,17.,世界统一于物质的观点属于（）,A.,唯物主义观点,B.,辩证法观点,C.,形而上学观点,D.,宿命论观点,18.,生产关系的各项内容中，起决定作用的是（）,A.,人们在生产中的地位及其相互关系,B.,生产资料所有制形式,C.,产品的分配形式,D.,产品的交换形式,19.,资本周转的时间是指（）的总和,A.,生产时间和销售时间,B.,生产时间和流通时间,C.,劳动时间和流通时间,D.,购买时间和销售时间,20.,资本主义经济危机暴发的直接原因是（）,A.,生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾,B.,企业内部组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾,C.,生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力需求相对缩小的矛盾,D.,生产劳动的直接私人劳动性质与间接社会劳动性质之间的矛盾,21.,划分唯物主义和唯心主义的标准是（）,A.,对思维和存在是否具有同一性的不同回答,B.,对思维和存在何者为第一性的不同回答,C.,对谁是历史创造者的不同回答,D.,对意识是否反作用于物质的不同回答,22,马克思主义哲学和具体科学的关系是（）,A.,整体与局部的关系,B.,一般与个别的关,C.,代替与被代替的关系,D.,绝对和相对的关系,23.,“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”的观点是（）,A.,客观唯心主义观点,B.,朴素唯物主义观点,C.,辩证唯物主义观点,D.,唯意志主义观点,24,马克思主义哲学所说的实践是指（）,A.,人们的一切活动,B.,人们的日常生活活动,C.,人们的纯精神活动,D.,主体改造和探索客体的活动,25,实践是认识的来源表明（）,A.,只要参加实践活动就能获得正确认识,B.,一切认识都要直接参加实践活动才能获得,C.,只有直接经验来自实践,D.,一切认识归根到底都是从实践中获得的,26,生产力范畴反映的是（）,A.,人与自然之间的关系,B.,人与社会之间的关系,C.,人与劳动产品的关系,D.,人与人之间的关系,27,社会生产中最活跃最革命的因素是（）,A.,劳动生产率,B.,科学与技术,C.,生产劳动者,D.,社会生产力,28,商品最本质的因素是（）,A.,使用价值,B.,交换价值,C.,价值,D.,价格,29,货币的本质是（）,A.,商品交换的媒介物,B.,固定充当一般等价物的商品,C.,流通手段,D.,价值的表现形式,30,价值规律是（）,A.,自然经济的基本规律,B商品经济的基本规律,C.,产品交换经济的基本规律,D.,资本主义经济的基本规律,二、多项选择题,(,每小题,2,分，共,10,分,),请将正确选项后面的答题卡内。否则无效！,1.,规律的特点有（）,A.,客观性,B.,普遍性,C.,稳定性,D.,重复性,2.,辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认（）,A.,认识是主体对客体的反映,B.,实践是认识的基础,C.,认识是一个辩证发展过程,D.,世界是可以认识的,3.,把计划生育作为我国的一项基本国策，这是因为（）,A.,人口因素是社会发展的决定力量,B.,人口因素对社会发展具有制约和影响作用,C.,人口增长过快会影响经济建设的速度,D.,人口增长过快会增加劳动力就业的压力,4.,从资本形态上划分，资本输出的形式有（）,A.,借贷资本输出,B.,生产资本输出,C.,商品资本输出,D.,私人资本输出,5.,资本主义国家对国民经济的间接调控,(),实现。,A.,运用经济杠杆,B.,制定经济政策,C.,经营管理国有企业,D.,计划指导,6.,马克思主义哲学产生的自然科学前提有（）,A.,控制论,B.,细胞学说,C.,能量守恒和转化定律,D.,生物进化论,7,意识对物质的依赖性表现在（）,A.,意识是自然界长期发展的产物,B.,意识是社会劳动的产物,C.,意识是人脑的机能,D.,意识是人脑对客观世界的反映,8.,下列选项中体现矛盾特殊性的有（）,A.,量体裁衣,B.,对症下药,C.,因材施教,D.,因地制宜,9.,生产资料所有制在生产关系体系中起决定作用，表现为（）,A.,它决定生产力的发展程度,B.,它决定整个生产关系的性质,C.,它决定人们在生产中的地位及其相互关系,D.,它决定产品的分配方式,10,价值规律的基本内容是（）,A.,商品的价值由社会必要劳动时间决定,B.,价格与价值相背离及趋于一致,C.,商品交换以价值为基础实行等价交换,D.,价格受供求关系的影响而发生变化,11,地理环境对社会发展的作用表现为（）,A.,提供社会生产和生活资料的物质来源,B.,是社会发展的决定因素,C.,不同的地理环境可以加速或延缓社会发展,D.,是社会发展经常的、必要的条件,12,要正确发挥意识的能动性，需要具备一定的条件（）,A.,必须遵循物质运动的客观规律,B.,必须具备必要的物质手段,C.“,不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定做得到”,D.,意识能动性的发挥还同事物所处的环境有密切关系,13,下列表达中，符合马克思主义实践观的有（）,A.,实践是人的纯精神性活动,B.,实践是人的感性物质活动,C.,实践是人的社会历史性活动,D.,实践是人的自觉的能动性活动,14.,价格与价值的背离并不违背价值规律，因为,(),A.,价格总以价值为基础,B.,一种商品的价格时而高于价值时而低于价值，但其平均水平与价值一致；,C.,有的商品价格高于价值有的相反，但社会商品总价格与总价值基本一致,D.,价格与价值始终是一致的,15.,资本主义劳动过程的特点是,(),A.,工人在资本家监督下劳动,B.,劳动者的劳动属于资本家,C.,劳动力的使用价值属于资本家,D.,劳动力的价值属于资本家,三、简答题（每小题,8,分，共,24,分）,1.,简述生产力的含义以及要素。,2.,简述感性认识和理性认识的辩证关系。,3.,国家垄断资本主义为什么能在一定程度上促进社会生产力的发展？,4.,为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？,5.,简述衡量社会进步的根本标准的含义及其客观性和科学性。,6.,简述商品二因素的关系。,7.,简述马克思主义哲学与具体科学的关系,8.,资本的本质是什么？区分不变资本和可变资本的意义何在？,9.,简述影响利润率的主要原因。,四、辨析题（每小题,8,分，共,24,分）,1.,唯物主义是可知论，唯心主义是不可知论,2.,重点论内在地包含着两点论,3.,提高劳动生产率可以增加单位时间里的使用价值和价值量,4.,新生事物是不可战胜的,5.,剩余价值的产生，既不在流通领域，又离不开流通领域,6.,资本的价值构成决定资本的技术构成,7.,掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度,8.,物质是存在的，所以世界统一于存在,9.,认识是一个不断反复和无限发展的过程,五、材料分析题,材料一：迈克尔,乔丹是,NBA,最优秀的篮球运动员之一，跳得比其他大多数人高，投篮也比其他大多数人准。很可能他在其他活动中也出类拔萃。他该不该自己给自己家修草坪呢？比如乔丹能用,2,个小时修剪完草坪。在这同样的,2,小时中，他能拍一部运动鞋的电视商业广告，并赚到,1,万美元。与他相比，住在乔丹隔壁的小姑娘杰尼弗能用,4,个小时修剪完乔丹家的草坪。在这同样的,4,个小时中，她可以在麦当劳店工作赚,20,美元。,在这个例子中，乔丹修剪草坪的机会成本是,1,万美元，而杰尼弗的机会成本是,20,美元。乔丹在修剪草坪上有绝对优势，因为他可以用更少的时间干完这件活。但杰尼弗在修剪草坪上有比较优势，因为她的机会成本低。,详见,迈克尔,乔丹应该自己修剪草坪吗,，资料来源：中华读书报,材料二：董建华在当特首之前是个船王，他就决不会自己造船来搞运输；即使富裕如李嘉诚者；也未必现在就会投资几百个亿搞一个造船厂，从零开始研究造船，这许血本无归；台湾宁可花上几百亿美元去买美国武器，也不会想到自己造，因为自己研发代价就更大，几乎是个天文数字；老百姓有钱了，一个人想开汽车，没必要自己造一辆，到市场上买辆开就是了。,根据网文整理,材料三：毛泽东在特殊的国际环境下主张“自力更生”，“要算政治账，不要算经济账”。“封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。”,毛泽东,别来，司徒雷登,，,毛泽东选集,第四卷,1.,材料一和材料二说明什么样的经济现象？是否合理？（,8,分）,2.,请您结合现实，就材料三中毛泽东主席的观点如何评价才合适？（,8,分）,六、材料分析题,材料一：“五声听狱讼，求民情：一曰辞听（观其出言，不直则烦），二曰色听（观其颜色，不直则赧然），三曰气听（观其气息，不直则喘）四曰耳听（观其听聆，不直则感）五曰目听，（观其眸子，不直则眊然）”。,周礼秋官,小司寇,材料二：“诊病不问其始，忧患饮食之失世，起居之过度，或伤于毒，不先言此，卒持寸口，何病能中”,素问,征四失论,材料三：“上问魏征曰：人主何为而明，何为而暗？对曰：兼听则明,，偏信则暗。”,资治通鉴,唐太宗贞观二年,1.,上述材料体现了马克思主义认识论什么哲学原理？请简述之。（,8,分）,2.,结合原理和上述材料，谈谈对你生活、学习或工作的启发。（,8,分）,七、材料分析题（,16,分）,材料一：传统文化中有很多可贵的资源。六大家的思想精华是二十四个字：以儒做人，以道养生，以禅清心，以墨尽责，以法为基，以兵入市。,材料二：“资产阶级在它的不到,100,年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”,共产党宣言,材料三：,2013,年,1,月,5,日，习近平主席在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上发表讲话，指出：重大政治问题处理不好，就会产生严重政治后果。古人说：“灭人之国，必先去其史。”（出处：龚自珍,定庵续集,：“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”）,1.,三个材料的分析中我们可以得到什么启示？（,8,分）,2.,结合材料三，谈谈应该如何对待本国历史？（,8,分）,八、论述题（,16,分）,试述认识过程反复性的原理，并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程。,九、论述题（,16,分）,试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。,十、论述题（,16,分）,用真理的绝对性和相对性辩证关系原理，说明我们应该怎样对待马克思主义,