北师大版第十册《大人们这样说》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,3,你们能说出这些图片的名称吗？你们发现这些名称有什么共同点？,赛龙舟,舞龙灯,九龙壁,这些名称里面都有一个,“,龙,”,字。,我的发现,4,那么龙在你们心目中是一个怎样的形象？同学们见过龙吗？关于,“,龙,”,大人们这样说的,大人们会说些什么？就让我们一起到文中去寻找答案。,5,6,1,掌握生字词，并灵活运用。,2,文章的主要内容及中心思想。,3,通过读课文，理解“龙”的深刻含义。,4,根据文章内容续编课文。,学习目标,7,缩小 蚕蚁 搅起 嘉峪关,基地 大坝 喷涌而下 旭日东升,真真切切 腾云驾雾 呼风唤雨,四海云水 威力无边 腾空而去,崇山峻岭 呼啸而过,直冲云霄 万里长空,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,词义理解,腾云驾雾：传说中利用法术云雾飞行。,呼风唤雨：使刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然的一种力量。,威力无边：指强大的使人畏惧的力量。,10,对于“龙”，大人们会说些什么？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。,11,“,龙”在大人们心中是什么样子的？,12,读了课文之后想一想，文中介绍了哪几位大人对于“龙”的看法？,奶奶,爷爷,爸爸,妈妈,老师,找一找,13,爷爷怎样说的？,奶奶怎样说的？,爸爸怎样说的？,妈妈怎样说的？,老师怎样说的？,14,大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。,奶奶告诉我，龙是水里生出的神。缩小如蚕蚁，伸展能遮天；有时显露于云端，有时隐形入深渊；龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。,15,大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。,爷爷说，龙的故乡在中国。龙从九州大地上腾空而去，于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。我们都是龙的传人，华夏民族有龙的精神、龙的气魄。,16,大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。,妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。,17,大人们又是怎么认为的呢？请同学们读课文，画出相关的句子。,老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海，它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升。在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。,选择你喜欢的小节读一读。,18,读了这篇小文章，你认为那一段，那一句更能抒发作者强烈的感情？,“,龙”象征的我们腾飞的中华，那么你再来开动脑筋继续想一想“龙”还有什么含义呢？,19,20,21,三峡大坝,22,23,24,25,26,27,28,再读课文，思考：,1,、想想现在人们赋予龙什么新的含义？,2,、课文中运用了许多比喻，找一找，读一读，体会这些比喻句的含义。,3,、用你知道的事实，试着在第五节后面再写几句。,29,想想现在人们赋予龙什么新的含义？,龙象征正在腾飞崛起的伟大的祖国。,30,2,、课文中运用了许多比喻，找一找，读一读，体会这些比喻句的含义。,（,1,）长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。,（,2,）长江三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。,31,