感受文化影响(市级公开课)课件.ppt

第一框题 感受文化影响,1,、影片中美国福利局为什么不让孩子回家？,从,刮痧,影片中看中西文化,2,、发生这样的冲突的原因是什么呢？,观影片：,第二课,:,文化对人的影响,感 受 文 化 影 响,课堂调查：,对于美国福利局不让孩子回家这一决定，你赞成吗？,A,、赞成,B,、不赞成,(,一,),、文化影响面面观,1,、文化对人影响的,来源,特定的文化环境,各种形式的文化活动,情景剧：美国留学生,Jim,受邀到宝玉家吃饭,见面：,Jim,敲门，宝玉开门。,Baoyu:Hello.Jim.Thisismymother.,Baoyusmother:,（伸手，准备握手）,Nicetomeetyou.,Jim:(,拥抱,)Oh,Baoyusmother.Youaresobeautiful.,BaoyusMom:,（尴尬躲避）,Welcome,welcome,welcome.Pleasesitdown.,Jim:,（递上一包糖果）,Hereissomepresentsforyou.,Baoyu:Thankyou.,Youdontneedtobringthesethings,.,Jim:Really?OK,Illbringitback,.,（放回自己的口袋）,Baoyu:,（一脸黑线）,Dinnerisready.Letshavedinner.,Jim:OK.,思剧情：,2,、这种中西方见面礼节的不同说明了什么文化道理？,1,、剧中宝玉的妈妈与,jim,初见面时两人各有什么样的举动？,3,、除了握手和拥抱，同学们还知道哪些见面的礼节呢？,思剧情：,2,、这种中西方见面礼节的不同说明了什么文化道理？,1,、剧中宝玉的妈妈与,jim,初见面时两人各有什么样的举动？,谈礼节：,2.,文化对人影响的,表现,（,1,）文化影响人们的,交往行为,和,交往方式,不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，进行社会交往的方式，都带有各自的文化印记。,5,、话剧的最后宝玉为什么会,”,一脸黑线,”,呢,?,思剧情：,6,、这种误解的产生说明了什么文化道理？,（,2,）文化影响人们的,实践活动、认识活动,和,思维方式,思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有,相对的稳定性。,不同的文化环境、知识素养、价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,2.,文化对人影响的,表现,（,1,）文化影响人们的,交往行为,和,交往方式,（,2,）,文化影响人们的,实践活动、认识活动,和,思维方式,中国人一般不会立即打开礼物,中国人的名字是姓在前,名在后,中国人写信封,地址都是从大到小排列,美国人会立即打开礼物并表示感谢,欧洲人的名字一般是名在前,姓在后,欧洲人写信封,地址都是从小到大排列,互换礼物时,名字的写法,写信封,合作探究：,交往方式、思维方式的差异,思维方式的差异,交往方式的不同,上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗,?,观影片：,从,刮痧,影片中看中西文化,1,、在餐桌上爷爷把什么带到了美国？,2,、爷爷吃饭用筷子的习惯是怎么形成的？,3,、这说明了文化对人的影响具有什么特点？,从,刮痧,影片中看中西文化：,文化对人的影响一般不是,有形的、强制的，,而是潜移默化的,（,1,）具有,潜移默化,的特点,3.,文化对人影响的特点,潜移默化虚无飘渺,注意,:,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭,亦与之化矣。,孔子赏名句：,1,、读完这段话你有什么启示呢？,2,、是不是人们置身于健康向上的文化就一定能使自己变得高尚起来,?,人们接受,健康向上,的文化影响，往往是,自觉学习、主动接受,文化熏陶的过程。,潜移默化消极被动,注意,:,文化对人的影响一般不是,有形的、强制的，,而是潜移默化的,（,1,）具有,潜移默化,的特点,3.,文化对人影响的特点,1,、在餐桌上爷爷把什么带到了美国？,2,、爷爷吃饭用筷子的习惯是怎么形成的？,3,、这说明了文化对人的影响具有什么特点？,从,刮痧,影片中看中西文化：,4,、爷爷用筷子吃饭这习惯一直持续了几十年，说明了文化对人影响的具有什么特点？,合作探究：,主题：列举能体现文化对人影响深远持,久的特点的事例、诗句、名言等,形式：分组讨论,（,2,）具有,深远持久,的特点,3.,文化对人影响的特点,文化对人的影响，无论表现在,交往方式,、,思维方式上,，还是表现在,生活方式,上，,都是深远持久的,。,（,2,）具有,深远持久,的特点,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，,一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,3.,文化对人影响的特点,感受文化影响,来源：,文化环境和文化活动,表现：,1,、交往行为和交往方式,2,、实践活动、认识活动和思维方式,1,、潜移默化,2,、深远持久,特点：,我的收获：,在生命的长河中，,总有一段经历让你终生难忘；,总有一份情感让你刻骨铭心；,总有一种理想让你永不放弃；,总有一种力量让你奋然前行。,赏名句：,你曾经最感动的一件事：,你最喜欢的一首音乐：,你最爱看的一本书：,你坚定的一份理想：,最令你回味无穷的电影,(,视,),：,最让你难忘的动画片：,心灵驿站：,请同学们结合自己的经历，用笔写下它对自己的感动或影响。,