需要与动机-(2).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,需要与动机(2),第一单元 需要与动机概述,一、需要,需要就是有机体内部得一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件得欲求。,需要就是推动有机体活动得动力和源泉。,需要得种类:,自然需要和社会需要,物质需要和精神需要,自然需要和社会需要,自然需要就是由生理得不平衡引起得需要,她与有机体得生存和种族得延续有密切得关系,如饮食、休息、求偶等得需要又叫生理需要或生物需要。,社会需要就是反映社会要求而产生得需要,如求知、交往等得需要。社会需要就是人所特有得,就是通过学习得来得,所以又叫获得性需要。,人和动物都有,但有本质区别,物质需要和精神需要,物质需要就是对社会物质产品得需要,如对食品得需要,对工作和生活条件得需要等;,精神需要就是对各种社会精神产品得需要,如对文化科学知识得需要,对美得欣赏得需要等。,两者有着密切得关系。,二、动机,动机就是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动得一种内在得心理活动或内部动力。,动机就是在需要得基础上产生得。,由生理需要引起来得,推动个体为恢复机体内部平衡得唤醒状态叫内驱力。,能引起有机体得定向活动并能满足某种需要得外部条件叫诱因。,情绪也具有动机作用。,动机强度,学习效果,好,差,弱,强,心理学研究表明动机与工作效率之间就是一种倒U形关系。即动机强度处在中等水平时,工作效率最高,动机过低或过高都不利于任务得完成。,叶克斯多得森定律,学习效率同时还受到学习任务复杂难度程度得影响。,在高难度得任务中,学习效率反而会由于学习动机得增强而下降。即,随着学习任务难度得增加,动机最佳水平应该逐渐下降。,动机得种类,生理性动机和社会性动机,有意识动机和无意识动机,内在动机和外在动机,生理性动机和社会性动机,由有机体得生理需要产生得动机叫生理性动机,这种动机又叫驱力或内驱力。,以人类得社会文化需要为基础而产生得动机属于社会性动机。兴趣、爱好等都就是人得社会性动机。,有意识动机和无意识动机,能意识到白己行为活动得动机,即能意识到自己活动目得得动机叫有意识动机,;,没有意识到或没有清楚地意识到得动机叫无意识动机。例如定势得作用人们就是往往意识不到得。,所谓定势就是指人得一种心理活动得预先准备状态,她对人得知觉、记忆、思维、行为和态度都会起到重要得作用。,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,左边得正方形被等分为,A,B,C&D,四个小正方形。,A,B&C,得,得部分被涂成阴影。,A,B,C,D,1、,将,A,中未被阴影涂掉得部分平分成相同且面积相等得两部分,、,2、,将,B,中未被阴影涂掉得部分平分成相同且面积相等得三部分,、,3、,将,C,中未被阴影涂掉得部分平分成相同且面积相等得四部分,、,4、,将,D,中未被阴影得部分平分成相同且面积相等得七部分,、,内在动机和外在动机,由个体内在需要引起得动机叫内在动机;,在外部环境影响下产生得动机叫外在动机。,两种动机就是密切联系相互作用得,在推动个体得行为活动中都发挥作用。,但就是,外在动机只有在不损害内在动机得情况下,才就是积极得。,第二单元 需要层次理论,一、需要得层次,生理需要,指对事物、空气、水、性和休息得需要,就是维持个体生存和种系发展得需要,在一切需要中她就是最优先得。,安全得需要,指人对安全、秩序、稳定以及免除恐惧和焦虑得需要。,这种需要得不到满足,人就会感到威胁和恐惧。,她表现为人都希望自己有丰厚得收入,有一个稳定得工作,希望生活在安全、有秩序、可以预测和熟悉环境中,喜欢做自己喜欢得工作等。,爱和归属得需要,指要求与她人建立情感联系,以及隶属于某一群体并在群体中享有地位得需要。,包括给她人得爱和接受她人得爱。,爱和性有密切关系,但不等同,性行为不仅来自于性欲,而且受爱和情感需要得支配。,尊重得需要,指希望有稳定得地位,得都她人得高度评价,受到她人尊重并尊重她人得需要。,这种需要得到满足会使人体验到自己得力量和价值,增强自己得信心。,这种需要得不到满足会使人产生自卑和失去信心。,自我实现得需要,指人希望最大限度地发挥自己得潜能,不断地完善自己,完成与自己能力相称得一切失去,实现自己理想得需要。,这就是人类最高层次得需要。,各人自我实现得需要得内容不同,达到自我实现得途径和方式也各不相同。,二、需要层次之间得关系,马斯洛认为,无论从种族发展,还就是从个体发展得角度来看,层次越低得需要出现得越早,;,层次越高得需要出现得越晚。,层次越低得需要力量越强,她们能否得到满足直接关系到个体得生存,因而较低层次得需要又叫缺失性需要。,只有当较低层次得需要满足之后,较高层次得需要才能出现。高层次需要得满足有益于健康、长寿和精力得旺盛,所以这些需要又叫生长需要。,一个人可以有自我实现得愿望,但要达到自我实现得境界得人就是少数。,缺失性需要,生长需要,三、对马斯洛需要层次理论得评价,优点:,反映了人得需要由低到高发展得趋势,反映了需要与行为之间得关系,缺点:,认为人得需要就是自然禀赋,忽视其社会性,缺乏实证,回顾:第七节 需要与动机,第一单元 需要与动机概述,第二单元 需要层次理论,真题练习,201105,27、,动机产生得内在条件就是()。,(,A,)感觉,(,B,)需要,(,C,)气质,(,D,)性格,201011,86、,下列说法中正确得包括()。,(,A,)需要具有对象性,(,B,)人得需要就是发展得,(,C,)社会需要就是人特有得,(,D,)人和动物得自然需要没有区别,201005,100、,按照马斯洛得理论,交友得需要属于()。,(,A,)安全得需要,(,B,)生长性需要,(,C,)爱和归属得需要,(,D,)缺失性需要,114、,关于需要,正确得说法包括()。,(,A,)需要都有具体对象,(,B,)动物也有社会需要,(,C,)人和动物得自然需要没有本质区别,(,D,)物质需要和精神需要之间有密切得,200911,66、,按照马斯洛得理论,实现自我理想得需要属于()。,(,A,)生理需要,(,B,)生长性需要,(,C,)成就需要,(,D,)自我价值需要,86、,需要()。,(,A,)就是有机体内部不平衡状态,(,B,)就是人对客观外界事物得态度得体验,(,C,)表现为有机体对内外环境条件得欲求,(,D,)就是激发并维持个体活动得内部动力,200905,99、,以下正确得说法包括()。,(,A,)人和动物得自然需要就是一样得,(,B,)自然需要就是由生理得不平衡引起得需要,(,C,)交往得需要属于获得性需要,(,D,)物质需要和精神需要之间有密切得关系,200811,86、,按照马斯洛得理论,免于恐惧得需要属于(),(,A,)生理需要,(,B,)生长性需要,(,C,)安全需要,(,D,)缺失性需要,200711,31、,在马斯洛需要层次论中,爱和归属就是第()个层次得需要。,(,A,),2,(,B,),3,(,C,),4,(,D,),5,89、,在马斯洛得需要层次理论中,生长需要()。,(,A,)就是低层次得需要,(,B,)就是高层次得需要,(,C,)就是要优先满足得需要,(,D,)如果满足就会有益于健康、长寿和精力得旺盛,200611,89、,需要()。,(,A,)就是对有机体内部不平衡状态得反映,(,B,)表现为有机体对内外环境条件得欲求,(,C,)就是人对客观外界事物得态度得体验,(,D,)就是顺利有效地完全某种活动所必须具备得心理条件,能力,