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体会文章表达的思想感情.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体会文章,表达的思想感情,三角湖小学六年级语文组,一、说教材:,“把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情”是新课标强调的阅读教学的核心工程,是学生阅读能力的综合体现。学生只有具备了“把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情”的能力,才能顺利地进行高年级的阅读学习。,1,、,知识和技能:,引导学生将平时所学的体会文章思想感情的方法加以总结,整理出体会文章思想感情的系统化知识。从中培养学生自我整理知识的能力以及用准确、简洁的语句进行个性化表述的能力。,2,、,过程和方法:,将体会文章思想感情的方法进行条理化、

2、系统化的加工,经过分析比较,综合概括,使学生学会运用多种方法体会文章的思想感情。,3,、,情感、态度和价值观:,培养学生系统化学习的意识和习惯,鼓励学生在参与学习活动的过程中发挥主观能动作用,并获得健康的情感体验。,说教学目标:,说教法:,一、激趣导入,二、揭示复习目的,三、整理旧知,四、运用学法,五、谈话总结,一、激趣导入,学习秘诀,要想得到学习秘诀,就来闯一闯阅读迷宫吧!,二、揭示复习目的,嗨!朋友们,我是迷宫导游奇奇,欢迎你们来到阅读迷宫。,要想走进阅读迷宫,就得回答我这样一个问题。,在小学六年的语文学习中,你们学过一篇篇内容丰富、文字优美的文章。我特别想知道那篇文章给你留下的印象最深刻

3、如果你愿意说出理由就更好了。,祝贺你们顺利进宫!体会文章表达的思想感情,是读懂文章的基本要求。请大家迅速浏览老师提供给你们的,读写例话,,找出体会文章思想感情的两种主要方法。,阅读的时候,把心放到文章中去,设身处地去读,去想,这是体会文章思想感情的主要方法;而有感情地朗读则是体会文章思想感情的又一种重要方法,。,恭喜你们很快找到体会文章思想感情的两种最基本最重要的方法!在阅读实践中怎样才能做到设身处地去读、去想呢?我现在就带着你们闯闯阅读迷宫,寻找其中的答案,获得“学习秘诀”。,三、整理旧知,在本册书的课文中找出自己感兴趣的几篇文章来,在小组内交流它们表达的思想感情,再想想你们是用什么方法体

4、会到的?,课题是文章的眼睛。阅读时从课题入手,通过审题提出问题,通过阅读解决问题。这样的阅读思路,可以收到“提领而顿,百毛皆顺”的效果。,例如,,我爱篮球,一课,从课题就可以体会到作者要表达的思想感情。类似的文章还有,梅花魂,等课文。,一、抓课题,从整体入手。,体会文章表达的思想感情的方法,例如,,1,、抒情部分找,如,井冈翠竹,结尾部分就揭示了文章中心。这样的文章还有,我的老师,一课就能从“像这样的老师,我们怎能不喜欢她,不爱她呢?”一句中体会文章的思想感情。,体会文章表达的思想感情的方法,二、抓关键词句。,1,、从抒情部分找中心,2,、从作者的议论部分找中心,3,、从课文的反复部分找中心,

5、4,、从重点句、段找中心,5,、关注首尾,2,、从作者的议论部分找中心,例如:,少年闰土,这篇课文的,11,、,14,、,16,自然段就是作者议论的部分。找到了,读懂它就能很好的体会文章的思想感情。,3,、从课文的反复部分找中心,例如:,犟龟,中犟龟反复说的一句话,“,我的决定是不可改变的。,”,找到这句话对我们体会文章的思想感情大有帮助。,体会文章表达的思想感情的方法,一般课文中,总有表现文章中心的重点句、段,这些重点句就是文章的中心句。,体会文章表达的思想感情的方法,4,、从重点句、段找中心,例如,在山的那边,中,从“在山的那边,是海!是用信念凝成的海。”一句就能体会到文章的思想感情。还有

6、落花生,中:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”又如,大森林的主人,一课中猎人的话:“在大森林里,你不能像个客人,得像个主人。只要肯动脑筋,一切东西都可以拿来用。”能找出这样的重点句,中心句也就找出来了。,文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。也有的作者把思想感情放在文章的最后来表达。根据这一特点,要学会分析文章的结尾、体会思想感情的方法。,体会文章表达的思想感情的方法,5,、关注开头和结尾 例如:,清明上河图,例如:,再见了,亲人,一课就能根据课文的最后一句,“,我们的心跟你们永远在一起,”,的内容概括出体现中朝两国人民深厚友谊的思想感情。,体会文章表达的思想感情的方

7、法,三、抓课后问题。,四、联系生活实际,五、了解写作背景 例如:,雪,等。,一、抓课题,从整体入手。,二、抓关键词句。,1,、从抒情部分找中心,2,、从作者的议论部分找中心,3,、从课文的反复部分找中心,4,、从重点句、段找中心,5,、关注首尾,三、抓课后问题。,四、联系生活实际,五、了解写作背景,体会文章表达的思想感情的方法,学习秘诀,?,要想得到“学习秘诀”可没那么容易。,四、运用学习,请拿出课前发给大家的阅读材料,自己读一读,一个中国孩子的呼声,这篇文章,在读懂文章内容的基础上选择你喜欢的方法来体会文章的思想感情。,祝贺同学们获得“学习秘诀”,。,整理知识,不断运用,五、谈话总结,板书设计,一、抓课题,从整体入手。,二、抓关键词句。,1,、从抒情部分找中心,2,、从作者的议论部分找中心,3,、从课文的反复部分找中心,4,、从重点句、段找中心,5,、关注首尾,三、抓课后问题。,四、联系生活实际,五、了解写作背景,体会文章表达的思想感情的方法,体会文章,表达的思想感情,结束!再见!,

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