交接班培训.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,如何做好交,接,班,实现班组全面管理,交接班,技,能培训,1,、各个班组之间，有些班组工作效率很高，而有些班组工作效率很低？什么原因？是班组长个人能力问题，是团队成员问题，其实都不是，关键在于最基本的,OEC,（海尔集团,-,张瑞敏创造，日事日毕，日清日高）有没有做到位。,如果做到位了（那么班组长他很清楚自己当天的工作任务是什么，日事，下班前自己要检查自己今天完成了没有，日毕，通过,“,交接班记录,”,，日清，每天提升,1%,，日高，工作效率自然会提升）,2,、在生产过程中，有些问题大家都知道，日防，夜防，可是同样的问题再次发生？什么原因？难道是大家责任心问题吗？难道是大家不够重视吗，其实都不是，关键在于，有没有一套很好的交接班流程。（日事日毕，日清日高，工作标准，明确做什么，流程让明确怎么做才是有效的）,3,、在工序与工序之间，班组与班组之间，做为经理的你，发现问题后指责当班责任人，当班责任人说是上班（上工序）的责任，他们没有做好，您是否头痛，不批评他不行，批评他也不好意思，左右为难，什么原因，是班组长找借口推脱责任，还是执行力很差，其实都不是，关键在于，领导者有没有制约员工不犯错误的制度和规范。,4,、员工与班组长个人之间，有时候班组长说什么员工做什么，看上去挺主动的，如何让员工变成更加积极主动，做为管理者的你，知道用什么方法？,思考几个问题？,1,、交接班是班组管理当中的一项技能。,2,、通过对问题的理解，宣导“规范的交接班”和交接班过程中运用的管理技能，实现班组长思维和能力的突破。,3,、思考和实践、达成知行合一。,目的,本次会议分要跟大家分享的内容,目 录,本次会议分要跟大家分享的内容,我们所,要解决的根本问,题,班后会,总结,如何做好交接班,交班,班前会,关键在于落实规范的交接班,接班,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知道,-,会,做,-,行,动,目标,希望我们在思想和行动上达,成,3,点的一致,2,、掌握交接班的标准要求,1,、认识交接班,及,在生产中的重要性,3,、知道,-,会做,-,行动,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一致,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知道,-,会,做,-,行,动,认识交接班及在生,产,活动,中,的重,要性,交接班是什,么,活动的意,义,活动的,收,益,目,标,-,1,一、交接班是什么、不是什么？,1,、交接班是班组长能力素质和胜任资格要求中一项重要的岗位技能，而不是可用与不用的管理工具；,2,、交接班是班组管理过程中必掌握的流程，不是简单的一个日常活动,；,3,、交接班是卓越班组管理中的基石，而不是一块砖；,4,、交接班是生产效率保证的根本；,5,、交接班是预防异常发生的源头；,二,、活动的意义,1,、夯实现场管理，优化班组管理模式，实现全面管理效率提高。,2,、促进班组建设，推动班组管理日常任务落实位，建立长期有效机制。,3,、培养管理技能，塑造班组长个人能力，提升企业核心竞争力,。,【,卓越班组长的一天,】,接班,+,班前会,+,现场巡岗,+,部署培育,+,预防异常,+,工作汇报,+,交班,+,班 后会,【,平庸班组长的一天,】,班前会,+,现场巡,岗,+,异常处理,+,工作汇报,+,班,后会,【,差劲班组长的一天,】,工作安排,+,现场巡岗,+,工,作汇报,用什么保证效率？,三、交接班的收益,1,、车间收益,提升生产效率；,提高班,组管,理水平；,保,证产品质量；,2,、班组收益,变“要我干，”成“我要干”,全方位监控，异常得到及时解决，更好开展工作；,各种异常问题减少；,3,、个人收益,快,速进度工作状态；,减少不增值的付出,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知道,-,会,做,-行,动,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知道,-,会,做,-,行,动,掌握交接班的标准要求,过程管理,交接内容,交接要求,目,标,-2,（第一节为什么做，本节我们讲怎么做！,讨 论,生,产管理中有哪些重要的过程控制？,一、过程管理,生产,过程管理关注什么？,1,、团队精神；,2,、,过程方,法,；,3,、以结果为焦点；,4,、,持续改,进,；,行为,技能,知识,应知,应会,行为,做了什么,做的怎样,是否一贯如此,做好本职工作必,须掌握的技能,做好本职工作必,须掌握的知识,怎么才能做到？讨论：,现场管理者的有哪些绩效指标？,现,场管理者的行为活动,生产活动,劳务管理,设备管理,质量管理,原价管理,操作管理,安全卫生管理,人,设备,交期,成本,资材管理,工序管理,现场管,理的结构,生,产,三,要,素,商,品,的,价,值,二、交接内容,交期,品质,设备,方,法,人员,6S,技术,效率,三、交接要求,1,、,交接班“五不走”,2,、,交接班“五不准”,3,、,交接班内容“十清楚”,4,、,交接班的方法,；,5,、,交接班记录,遵循三现原则；,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知,道,-,会做,-,行,动,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知道,-,会,做,-,行,动,行动,计划,实施,纠正,目,标,-3,（第一节为什么做，二节我们讲怎么做，三节主要是行动,一、计划,第,1,阶,段,：培,训实施,10,月,8,日,至,10,月,25,日,第,2,阶,段,：,检查,评,比,10,月,25,日,-11,月15,日,第,3,阶,段,：考,核与总结,11,月,15,日,-12,月20,日,二、实施,1,、重奖重罚，相互评比；,2,、违反规定者按规定处罚,；,3,、见方案1.2-1.8,条款,12,、,在交班前，由班组长召开班后会，在接班后，由班组长召开班前会,；,13,、,由各班组长依据班组生产情况，按照班前班后会有关内容要求召开班前班,后会；,14,、,由各班组依据班组生产情况，按照交接班有关内容要求填写,车间交,接班记录表并交接给下一班组长。,15,、,交接班时必须按照标准要求填写,车间交接班记录表，并检查无误，,方,可交接，签名后即可生效；,16,、,交接班时，发现不清楚或有质疑的应及时了解情况，再进行交接；,12,、,如个别班组实施单次上班，则交接给直属上级，由直属上级审核签名后即可,生效；,13,、,车间交接班记录表由车间保管，保管期限为六个月。,讨 论,回到工作中，你准备分哪几步去做好班前后会及交接班？,三、纠正,1,、认真思考；,2,、传达员工；,3,、听取建议；,4,、反馈表扬,5,、指明下步工作内容,回顾要,跟大家分享,的主要内,容,我们所,要解决的根本问,题,班后会,总结,如何做好交接班,交班,班前会,关键在于落实规范的交接班,接班,目标,希望我们在思想和行动上达成,3,点的一,致才能做好交接班,认,识交接班及在生产中的重要性,如何做好交接班,掌握交接班,的,标,准要求,知道,-,会,做,-,行,动,谢谢大家，望大家取的好成绩,