我与书的故事.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我与书的故事,窃读记中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣，小苗与大树的对话中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。,在你的读书经历中有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，,可以谈你和书的故事,，也可以谈你,读书的体会,。,写作要求：,可以写什么,（选取写作素材）,读书故事,废寝忘食、和书交友、借书来读、闹出笑话,读书收获,收获知识、开阔眼界、塑造性格、明白道理,读书方法,快速浏览、认真品读、随看随记、写读后感,读书感受,受益良多、乐趣不断、惬意无比、心胸开阔,喜爱原因,书中有故事、书中有乐趣、书中有知识、书中有朋友,可以写什么,（选取写作素材）：,读书故事,读书 买书,借书 找书,爱护书 抄书,读书故事,在什么地方读书？什么时间读书？发生了什么事情？,1、在书店偷偷看漫画书，又不想买，跟服务员打“游击战”。,2、晚上要睡觉了，偷偷躲在被窝里用手电筒照明看书，第二天上学迟到。,3、在旅游途中看书，太入迷了，妈妈走开了都不知道，把旁边一位陌生的阿姨当成妈妈使唤。,4、上课的时候偷偷看书，被老师发现，把书没收了。,买书故事,你想买一本什么书？在买书的时候遇到了什么困难？你是怎么克服最后终于得到书的？,1、我想买一套精装版的四大名著，价格不菲要三百多块，妈妈不同意说买普通的就可以了，我特别想要，于是就给妈妈打工，劳动了三个月才把这本书买下来。,2、我要买夏洛的网这本书，但是在北京路书店早就卖完了，我要爸爸开车去天河买，又卖完了，最后上网买到了。,借书故事,你想跟谁借书？借一本什么书？这本书对你有什么用处（意义）？你怎样借到的？,1、同学有一本彩图版的父与子，上次我在书店看到一半就走了，看到同学有，就想借来看看。但是很多同学都要借，为了早一点借到，我答应在周末的时候把自己的PSP借给他玩，才最快借到了书。,2、老师有一本绘本书爷爷一定有办法，我很想看，又不好开口借，所以帮老师搞卫生，捶背，老师说我很乖，要奖励我，我就借了这本书。,找书故事,你想找一本什么书？为什么要找这本书？你找书的过程是怎么样的？,1、平时非常喜欢买书，有一本很好的作文书叫作文风暴，早两年就买了，有一次写作文想用这本书，找了很久没找到，只好在网上又定了一本，谁知到搬家的时候翻出了两本同样的书。,2、乞丐囝仔是台湾一本励志小说，老师曾经介绍过这本书，我就很想买到手，详细了解,赖东进,怎样从一名乞丐变成企业家的。可是这本书出版很久了，书店早就没有卖了，于是就到处找。最后在学校图书馆发现了这本书。,怎样写有序,：,（一）构思,1、开头：,可以引用名言、可对比突出、可开门见山，总之就是要点出自己对书的喜爱之情及读书感悟。,（,简写,）,例1：,小时候我就喜欢读书。灿烂的阳光中，我在膝盖上摊开一本书闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的幽默清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音，真是无比惬意。每当这时，我总想将心底的喜悦大声喊出来：“我读书，我快乐！”,例2：,“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基先生的读书名言。读书是我人生的快乐源泉之一。每当我翻开一本书，一种奇妙、愉快的感觉就会充溢我的心房，我的心里便会迸发出一声由衷的赞叹：“读书真好！”,2、中间：详细讲述自己的读书故事或读书体会。（详写）,（1）记叙与书的小故事。,要选取有趣的故事，这样既可以吸引读者，又能衬托出自己对读书的喜爱之情。,（2）谈谈自己的读书感悟。,关于读书感悟，可以是读书给自己带来的快乐，也可以是从书中明白的道理，还可以是对读书的一些看法。这部分要结合自身体验来写，那样才更有说服力。,3、结尾：,可发出号召，呼吁大家一起来读书；可再次阐明自己喜爱读书的情感；可综合概括读书收获及感悟。,例：,是呀，做任何事情都要经历磨难，这样才会成功，就像钢铁是怎样炼成的一书中所说的那样：苦难是一所最好的大学。读书总让我有所收获。,写法借鉴,：,一、通过细致入微的,动作,和,心理,描写来体现你对读书的喜爱。,动作描写：,我,跨,进店门，暗喜没人注意。我,踮,起脚尖，从大人的腋下,钻,过去。哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,心理活动：,独白式心理活动描写：,我有时还要装着,皱起眉头,，不时望着街心，好像说：“,这雨，害得我回不去了。其实，我的,心里却高兴,地喊着：大些!再大些！,”,二、交流读书方法，分享读书经验，培养读书好习惯。,首先,我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。,然后,，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，,并,问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。,最后,，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历,三、运用叙议结合的方法，写一写你读书后的收获或启迪。,1、可以把收获或启迪分成几个方面来表达。,读书可以增长知识。,读书提高我们的写作能力。,读书教会了我做人的道理。,2、写收获或启迪离不开具体的事例，有事例，文章才充实，让人信服，从而使读者受到感染或启迪。,例如：我的“长生果”先写作文获奖的事例，再写悟得的道理。,记得有一次，作文题目是秋天来了。教师,于是，我的作文得了个“甲优”,这小小的光荣，使我悟得一点道理：,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好,。,写法借鉴,：,我的“长生果”,按照时间顺序写自己读课外书的经历，并写了读书对自己写作带来的好处，有详有略。,注意运用恰当的比喻句和四字词语，能够为你的文章增添光彩！,题好一半文,：,读书，爱你没商量,到经典里去淘金,书虫小传,书香伴我行,我的好朋友书,“书痴”淘书记,