我为班级文化建设做贡献.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我为班级文化建设做贡献,导入,班级，是我们大家的班级；集体，是我们共同的集体。我们在这个班级里学习，我们在这个班级里成长，我们在这个班级里有自己的挚友，我们在这个班级里有我们许许多多的快乐和美好,让班级变得更好是我们班每一个人所要做的。今天，就让我们一起共建美好班级，为班级建设做贡献！,想想：什么是班级建设？,第一环节：班级环境文化建设,第二环节：班级精神文化建设,第三环节：我们班的精神,班级建设是一个较为系统的建设项目，它涉及到班风、学风、教风等问题。具体的，要在抓好学习这条主线之上，充分发掘大家的潜质，能够调动一切积极性和创造性，让同学们参与班级活动，尤其要注意班级的凝聚力和战斗力。不过，对于班委来讲，处理事务要考虑到个别同学的性格特点，考虑到方式方法，考虑到对其他人的影响等。,班级环境建设,教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给我们增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进我们奋发向上，增强班级的凝聚力。,1.,教室的净化。,教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要制订严格的卫生制度，我们应该养成良好的卫生习惯。人人参与，在值日当天做好自己的值日任务，保持教室的清洁和美观。,2.,教室的美化。,教室的布置是体现我们班的美化程度的重要方式。教室布置包括：班级发展目标；班级文化宣传内容（板报，班训，名人名言，学习园地等，可分别布置于教室的不同的地方）；植物增添色彩（摆放盆栽增加美观度）。,班级文化环境建设 从我做起,从今天起，我将认真完成每一次的值日任务，不迟到，不偷懒，为班级建设出一份力！,第二,：,你们认为文化环境建设还可以怎样建设呢？,第一,：,同学们，你们认为我们班应该有哪些发展的目标呢？,请大家一起起立和我宣誓,班级精神文化建设,1,班级精神的培养一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。我们要把“拥有青春，快乐生活每一天”“珍惜青春，迈好青春每一步”“无悔青春，美好回忆每一刻”等理念记在心间，并理解它们的含义，在实践中慢慢培养并形成一种班级精神。,2,班级凝聚力的培养。,班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动我们共同的情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会了！在校运动会期间，一方面，我们每一位同学都应发挥自己所长，尽自己的能力为班级出力。同时没有参加运动会的同学们还可以组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、拉拉队等，我们每位同学都可以参与到校运动会中去，因为我们每个人都应为班集体出一份力。,班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。,3,班级活动的开展,。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如出游、运动会、文艺汇演等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用，同学们应踊跃参加进去。另一类是班级内部的活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对我们的思想、观念起到潜移默化的作用。,4优化人际关系。,构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。我们在班级里应该出号两个人际关系：我们彼此间的关系和我们与老师的关系,。,班级建设 从我做起,寄语：在这个,805,大家庭里，我们应该助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。,第一：,我们应该如何处好人际关系呢？,第二：,为我们班创造一个有精神有力的口号吧！,想一想,任务,：为自己设计一个学习的座右铭吧。,任务：用一句话说一说“我心中的,805,”。,任务：说一说你能为班级做的。,趣味游戏,Who is he/she?,游戏规则：,请一位同学站在讲台上背对着同学们来描述班级里一位同学的样子，其他同学来猜一猜描述者描述的是谁。,游戏效果：,增加主题班会的趣味性，增进同学之间的友情，促进班级团结,说到为班级出一份力，就要说到彭嘉晋同学，今天，在我们所有人去大讲堂的时候，是彭嘉晋同学自己留在可是为我们打扫卫生，谢谢他！,谢谢大家,这次的暮醒到此结束,