我们的交往很正常课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的交往很正常,下列这些现象正常吗,1.,进入八年级了，小群对同班的一位男生产生了好感，小群和他一起复习功课、讨论问题。,这都是青春期的孩子一种正常的情感流露。是正常的、自然的行为，但要学会正确和异性交往。,2.,小,A,平时很邋遢，可是在女同学面前却收拾得整整齐齐。,3.,某校某班学生外出野餐。,第一次：男女分席，男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。,第二次：男女合席,男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。,在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？,这就是心理学上的异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价,。,专家点拨,异性效应,在人际关系中，异性接触会产生一种、特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为“异性效应”。,“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。,我在七年级的时候，看到男孩就厌烦，但到了八年级时忽然变得很想和男孩说话了。有时候看到男孩走过来，就会喜笑颜开地打招呼。而且，总想显示自己，以引起男孩的注意。我这是怎么了？我是不是一个作风不正派的女孩？我很害怕。,一个女生的困惑,随着青春期的到来，生理和心理都发生了巨大的变化，逐渐从异性疏远期（,11,、,12,岁,13,、,14,岁）向异性亲近期（,14,、,1516,、,17,岁）发展。有了解异性，接近异性的渴望，异性之间的正常交往是有很大益处的。,专家引领,在我们与异性进行正常交往时，有时也会遇到一些小麻烦。比如遭到捕风捉影、搬弄是非的“小广播”的闲言碎语。,看,68,页的两幅漫画，说说你还见过哪些小广播的言行？,1.,在背后对别人指指点点。,2.,李强帮丽丽复习功课，被同学造谣成“特殊关照”。,3.,班长和学习委员在一起研究工作，被同学看见后议论纷纷。,假如你或者你的好友遇到这样的情况，你会怎样解决呢？,如何面对别人的闲言碎语？,提 醒,5、运用,法律知识,来保护自己的名誉权不受侵犯,4、要从自身做起，不当制造者和传播者,3、主动与议论自己的人多接触、多交流,2、反省自己与异性同学的交往是否有不妥之处,1、要有坦荡的胸襟,我国法律规定,:,公民享有,名誉权,，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实，在背后重伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的违法行为。,法律链接,我是一名八年级的学生，从小学就有一个很要好的异性朋友，我们经常在一起谈论学习，相互鼓励，相互帮助，我们得到了很大的提高和进步，但是随着年龄的增长同学们对我们的交往总是有很多的闲言闲语，家长和老师也坚决反对，总怀疑我们在“恋爱”，我们到底该不该交往？这样的交往正确吗，应该怎样交往呢？您能帮助我们走出这片阴影吗？,一个男生的烦恼,三、男女生如何正常交往,1,、异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。,2,、多与父母、老师沟通,3,、举止文明、对人有礼貌,4,、,端正态度，培养健康交往的意识。,5,、把握距离、互相理解尊重。,6,、慎重对待、理智选择男女同学之间的情感,总的原则：公开交往、自然交往、适度交往、保持距离、坦诚相待、留有余地。,公共距离,人与人交往之间的距离学,0.45m,0.75m,1.50m,3.70m,亲密距离最佳距离,中学时你正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。,玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的字条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文：“,I love You,”,。,1.,这时，玲玲的正确做法是,A,。把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。,B,。接受他的约会，然后羞辱他一番。,C,。给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越,正常交往关系的态度。,D,。当众找到这位男生，严厉地拒绝他。,学以致用,4,对递纸条的这位男生，我们应该怎样看待,他品格低劣，应减少与他的交往,他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段,他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊,他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活,A,B,C,D,.试题分析：该男同学给自己倾慕的女生表达爱慕之心，这说明他没有正确认识异性之间的交往，保持男女同学之间纯洁的友谊和情感，他的行为既不利于自己的健康成长，也扰乱了别人的正常生活,我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？,我早恋了吗？,在异性交往时，应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。,材料分析题二,恰当否？,不恰当，与异性同学之间的交往应该：,把握距离，不宜过分亲密；,互相之间要理解和尊重，,言谈举止要文明有礼,