1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,大家是否记得？,军训时，我们顶着烈日，恣意挥洒我们的汗水，每一次转体，每一次步，我们每个人都无比认真。,尽管汗流浃背，我们却没有一个同学叫苦叫累。,最终我们也取得了相当好的成绩。,教师节的时候，我们一起唱国歌，诵校训，,你有没有被大家震天动地的声音感动？！,这就是我们,集体主义的表现！,假设我们每个组都有一个这样的木桶，该怎么办？请分组讨论一下：,我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？,（,2,）长木板补短木板？,（,3,）长、短木板各自提升高度,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最
2、短的那一块木板。,有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。,他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了,天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？,因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所
3、以每个人也都吃到了食物。,一滴水珠的故事,请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？,一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬,。,班集体是我们成长的园地,你感受到过来自集体的感动的事情？,1,、来自同学,.,2,、来自老师,.,下列地方你见过哪些事情不利于我们集体荣誉？,1.课堂上,2.自习课上,3.课余时间,4.两操（,早操，课间,操）,5.餐厅内,6.宿舍内,讨论：这些地方应该怎样做？,1.课堂上,2.自习课上,3.课余时间,4.两操（,早操，课间,操）,5.餐厅
4、内,6.宿舍内,新的集体，新的征程！,我为班级,应该做什么？,1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；,2.认真学习，不拉低班级平均分；,3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；,4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；,5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）,6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；,7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我,而扣分；,8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；,9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；,10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,认真做好值日生工作,(,无论卫生区还是教室,),；,最后走会关
5、门、窗、电；,积极、认真完成老师安排的任务；,认真跑操、认真做好眼保健操；,积极为班级建设和教学活动提建议；,为班级活动付出实际行动；,积极配合班干部的工作；做好本职工作；,配合好老师上课，积极回答问题；遵守课堂纪律；,参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾；,入室即静，高效学习，天天向上；,积极参与各种课外活动；,尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭,;,自习课认真学习，互相监督纪律；,主动维护班级荣誉，努力为班级争光。,新的集体，新的征程！,想一想：,我为班级,做了什么？,怎样爱护我们的班集体,1组：在纪律方面,2组：在学习方面,3组：在卫生方面,4组：在师生关系方面,怎样爱我们的班集体
6、讨论,纪律 整人，纪律 惩罚。,严格的作息,保证了,你多少,学习时间,，科学的生活方式使你的,身体强健,，全面的防范使你消除,N多安全隐患,。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须,感激纪律,。,一个有凝聚力的班集体的形成，靠,的是全体成员的团结与奉献，每个人在,平时的学习与生活中应以实际行动自觉,维护班级的荣誉。,让我们共同铸造一个,充满爱的集体,，,让每位同学都感到,集体的温暖,。,请践行我们的班训：,友爱、惜时,勤奋、互助,我们需要努力营造的班风：,勤奋乐学,团结拼搏,同学们请记住：,人生不接受平淡,命运只收藏精彩,同学们，让我们携起手来，心往一块儿想，劲往一块儿 使，为把初一、三班建设的更加美好而团结奋斗！,
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