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我国的科研诚信问题及建设现状课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我国的科研诚信问题及建设现状,科研诚信,科研诚信,也可称为科学诚信或学术诚信,指科研工作者要,实事求是、不欺骗、不弄虚作假,还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范,。,美国学术诚信研究中心将学术诚信定义为,即使在逆境中,仍坚持诚实、信任、公正

2、尊重和责任这五项根本的价值观。,科研,(学术),不端行为,学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为,国际上一般用来指,捏造数据,(,fabrication,)、,窜改数据,(,falsification,)和,剽窃,(,plagiarism,)三种行为。但是一稿多投、侵占学术成果、伪造学术履历等行为也可包括进去。,科研,(学术),不端行为,国家科技计划项目实施中科研不端行为处理办法,(,试行,)(2006),科研不端行为,是指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为,包括,:,在有关人员职称、简历以及研究基础等方面提供,虚假信息,;,抄袭、刹窃,他人科研成果,;,捏造,或,篡改,科研资料,

3、在涉及人体的研究中,违反,知情同意、保护隐私,等规定,;,违反实验动物保护规范,;,其他科研不端行为。,科研,(学术),不端行为的具体表现,急功近利,、浮躁浮夸、缺乏严谨治学的态度;,论文写作中,粗制滥造,、,盲目追求数量,、,参考引文不规范,;,为得到预设结果而使用,不恰当的实验手段、统计方法,;,重复发表相同内容的研究成果,;,在科研成果上的署名排序上不按实际贡献的大小;,在同行评议,包括项目评议、成果鉴定、出版物评审、学位授权审核、学校评估活动中,,受某些利益的干扰而有失客观、公正,;,通过,不正当手段,获取和占用科研资源;发表不成熟的结果;,扣押研究成果,;不与同事共享研究记录或珍

4、贵材料等。,科研,(学术),不端行为案例,国际,巴尔的摩事件(转基因小鼠中内源免疫球蛋 白基因表达模式的改变实验数据造假,),黄禹锡干细胞造假事件,国内,中科院院士王正敏被举报,57,篇论文造假,著名计算机网络专家中国工程院院士,顾冠群涉嫌论文剽窃,浙大论文造假(贺海波被开除吴理茂被撤职院士李连达不续聘),井冈山大学,70,余篇,SCI,论文被撤,评价体系,过于僵化,,评价标准,具有很大局限性:评价科研工作者大多以文章多少作为标准,而在一些领域短时期内很难做出成就、写出有影响力的文章,而升职和评职称没有文章又不行。,相应的,惩罚制度,并不严厉,犯错成本很低。这就在一定程度上迫使学者铤而走险,剽

5、窃和抄袭在所难免。,根本原因,科研人员自身素养,科技人员自身素养,是影响其科研诚信的主体因素,诚信需要靠自身内心的力量坚守,如果自身的学术自律和治学态度稍有偏颇,科学研究中就有可能出现有失诚信的问题。,学术带头人,是一个学术团队的灵魂,他的学术道德和学术品格会对团队中的青年人产生巨大的影响,。,不同国家针对科研不端行为采取的措施,美国,“,科研不端行为工作组”,芬兰,“,国家研究道德委员会”,丹麦,“,丹麦学术不端委员会”,波兰,“,科学伦理指导委员会”,德国,“,德意志研究联合会”,印度,将其纳入公务员腐败范畴进行监管和处理,英国、加拿大、日本、澳大利亚和韩国,由资助科研的研究理事会或基金会

6、制定各种规定,中国,科技部科研诚信建设办公室,政策法规,我国科研诚信建设实施办法,研究选题与资源配置,1.,选择科学研究题目时,应当考虑研究的学术价值、社会影响和研究的创新性、可行性等因素。,2.,科研人员申请研究经费时,应当坚持客观和正当的原则。,3.,在研究工作中应当投入必要的资源;不得将资源挪作他用,或用于被禁止的或不安全的研究。,数据的收集、使用与管理,1.,数据具有原始性、真实性和完整性并征得他人同意,2.,科学共同体内广泛共享的同时注重知识产权保护,我国科研诚信建设实施办法,科研伦理与实验对象安全问题,进行涉及人类受试者和实验动物的科学研究,必须尊重人的尊严和权利,善待实验动物。,

7、同行评议,同行评议是科研经费分配、科研成果验收、学术论文发表和科技人员评价、奖励与晋升等工作的重要组成部分。应当保障同行评议过程的严肃性、科学性和公正性。,利益冲突的规避,在科学研究、同行评议、成果发表或决策咨询等活动中,应当避免使当事人身负的委托利益不恰当地受到其自身或小团体利益的影响,从而影响他人利益或社会公共利益。,我国科研诚信建设实施办法,教育、培训与指导,科研机构、导师和项目负责人应当注重对初级科研人员和研究生的教育和培训,使他们掌握并遵守科研行为规范,并指导、监督他们的工作。,邹承鲁:学术道德的捍卫者,为保科学界一片净土,“年纪大了,已过了科研的黄金时期,很多科研工作都是指导学生去做,宣传学术道德,也是为科学尽最后一点力。”,科研,责任胜于荣誉,“在自己并无贡献的论文上署名,特别是利用职权在自己并无贡献的论文上强行署名,是一种典型的不劳而获的不道德行为。”,做人要海纳百川,诚信为主,忍让为先;做事要认真负责,持之以恒,淡泊名利;做学问要实事求是,勇于探索,贵在发现与创新。,师昌绪,学术科研 诚信你我,THANKS!,

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